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“開心果”一家作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的“開心果”一家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“開心果”一家作文1
今天，老師手拿檔案袋滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，輕輕地關(guān)上門。
老師微笑著說：“今天我給大家?guī)砹艘粋�(gè)讓大家開心的禮物，想要的同學(xué)要會(huì)笑，會(huì)笑的同學(xué)請(qǐng)笑一笑。”聽了老師的話同學(xué)們都笑了。因?yàn)橥瑢W(xué)們都想要得到這個(gè)神秘的`令人開心的禮物，究竟是什么呢？
原來是開心果，這可是我最愛吃的呢！于是，我趕快接過老師手里的開心果吃了起來。哇！開心果香香的，脆脆得還帶著一絲絲甜味，好吃極了！真是“不吃不知道，一吃嚇一跳”呀！
說到“開心果”那可是我啦！媽媽爸爸說我是他們的開心果，因?yàn)榭吹轿揖头浅ｉ_心！爺爺奶奶說我是他們的開心果，因?yàn)槲医?jīng)常幫他們捶背，逗他們開心。
但是“開心果”之最當(dāng)然非妹妹莫屬了！有一次，她看見電視里用東臺(tái)話說：“來是come，去是go，好是Yes，不是No，喜歡是like？？？？？？”她學(xué)著說了起來，讓大家開心得不得了。
通過這堂課的學(xué)習(xí)使我懂得了這樣一個(gè)道理：做一個(gè)讓人快樂的“開心果”，不僅僅給自己帶來快樂，也能給周圍的人帶來歡聲笑語呢！
評(píng)語：完整而有條理地記敘活動(dòng)的經(jīng)過，結(jié)尾的感想更是畫龍點(diǎn)睛。
“開心果”一家作文2
今天，老師帶來了一些開心果，一看到開心果，我就想到了我們家的“開心果”。
我家的“開心果”是我表妹。表妹長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，櫻桃似的小嘴，嘴巴旁邊，還有一顆小小的痣。
有一次，我做作業(yè)時(shí)，有一個(gè)字不會(huì)寫，于是，我就去問我爸：“爸爸，你知道‘燈籠’的.‘籠’怎么寫嗎？”爸爸剛要回答，“開心果”就來了，她說：“姐，你不會(huì)連‘籠’都不會(huì)寫吧！我用動(dòng)作做個(gè)你看吧！”于是，她趴在了地上，然后，她右扭扭左扭扭，逗得我們哈哈大笑。
還有一次她跑跌下來了，我趕緊過去，剛要扶起她時(shí)，她站起來了，對(duì)我說：“姐，你不要多管閑事了，我剛剛只是鍛煉身體而已，更何況我們學(xué)校馬上就要表演了，我練習(xí)一下表演的動(dòng)作不行嗎？”這時(shí)，我家的狗走過來了，“開心果”害怕地說：“狗大哥，放過我吧！其實(shí)我是不小心跌倒的�！边@下，我們又哈哈大笑起來。
表妹在家時(shí)，我家充滿了歡聲笑語，可是，自從表妹走了之后，我家就缺少了快樂，真想念以前的快樂時(shí)光�。�
評(píng)語：精彩的動(dòng)作、神態(tài)描寫，讓活潑可愛的表妹躍然紙上。
“開心果”一家作文3
開心果大家都吃過吧！味道特別美，吃了讓人回味無窮。那么，你家有“開心果”嗎？我們一家都是“開心果”呢！還是有排名呢！
排名一——“網(wǎng)蟲”媽媽
“嘿，來看電視吧！”哎！我媽媽又來了！你知道嗎？我媽媽特別愛上網(wǎng)，自從有一次我在網(wǎng)上看電視劇，被媽媽看到了，從此，我就再也沒有占用電腦，在媽媽眼皮底下看電視，玩電腦的機(jī)會(huì)幾乎為零。只有在媽媽出去了以后才能偷看，等媽媽到家時(shí)，把電視網(wǎng)站關(guān)掉，假裝看書。有一次，我問她189–27等于幾，然后她看人打出了個(gè)3，輪到她打了，她看了看手中的`牌，說：“4！”當(dāng)時(shí)我還真聽了她的話，寫了4，在場(chǎng)的人哈哈大笑。
排名二——“勞動(dòng)狂”奶奶
奶奶很愛勞動(dòng)。有一次，我想奶奶早點(diǎn)帶我去超市，于是6點(diǎn)鐘就連滾帶爬的起來去找奶奶，奶奶比我還早，在田里犁地。我問奶奶：“奶奶，我們一起去超市好不好？”奶奶有點(diǎn)背：“什么？你要來幫我？好啊！你長(zhǎng)大了！”我笑得合不攏嘴。
排名三——優(yōu)秀寶寶
我也是爸爸媽媽的開心果。因?yàn)槲沂莻�(gè)小博士，在班上數(shù)學(xué)經(jīng)�？嫉�100分，偶爾考96、98分，不過這不重要，只要有心。我經(jīng)常讓爸爸媽媽感到十分欣慰。
你喜歡我們家嗎？歡迎來我家作客，我們一家會(huì)給你帶來快樂。
評(píng)語：構(gòu)思新穎別致，令人不忍卒讀。
“開心果”一家作文4
今天作文課，老師從門外走進(jìn)來，只見她拿著一個(gè)袋子，滿面春風(fēng)地說：“今天我給大家?guī)硪粋�(gè)禮物，想得到它的同學(xué)要會(huì)笑，會(huì)笑的笑一笑�！眲傉f完，教室里就響起了一陣笑聲。哦，原來禮物是開心果呀！
我也有一個(gè)與眾不同的“開心果”，他就是我的數(shù)學(xué)老師。別看我的數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的樣子，可是他也有幽默的一面。上數(shù)學(xué)課時(shí)，有些同學(xué)回答問題時(shí)總喜歡把肚子靠在桌子上。老師眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)他們說：“明天從你們家?guī)�(gè)鋸子來！”“哈哈！”教室里突然來了一陣陣歡快的笑聲。有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本找不到了。正當(dāng)他急得面紅耳赤的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師來了，對(duì)他說：“你去辦公室找一找�！闭伊税胩�，連個(gè)影兒都沒看見。老師靈機(jī)一動(dòng)，說：“沒準(zhǔn)兒被你頑皮的書包吃了呢！”仔細(xì)一看，還真在，同學(xué)們又一次被笑聲包圍。
瞧，這就是我的.“開心果”，他是一個(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師。
評(píng)語：讀了你的習(xí)作，老師也忍俊不禁：多有趣的數(shù)學(xué)老師呀！你是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子。
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