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印記的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的印記的作文，歡迎閱讀與收藏。
印記的作文1
幼時(shí)的我在父母的呵護(hù)下逐漸長大，養(yǎng)成了我嬌生慣養(yǎng)的毛病，經(jīng)常發(fā)脾氣。
久而久之，即使父母采取“強(qiáng)改”措施，我依然像原來一樣我行我素，甚至脾氣越來越暴躁。我依稀記得那時(shí)的天氣是那樣的酷熱，將那柔軟芬芳的泥土?xí)竦暮诓涣锴�，生硬無比，顯現(xiàn)出可怕的黑色。進(jìn)入了大班以后，因?yàn)槲业男愿瘢屚瑢W(xué)難以接受，最終他們“孤立”了我，我毫無朋友可言。這讓我十分痛苦那么，也讓我開始反省自己的行為，我看到了自己的問題所在，但改變自己的性格是困難的，“強(qiáng)扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬著牙下了決心，重點(diǎn)在自己，是否能學(xué)會約束。這個(gè)過程對我對我而言是十分痛苦的，當(dāng)我面對與自己不同的想法甚至個(gè)別損傷了自己利益的事時(shí)，我曾無數(shù)次想沖上去與他打口水戰(zhàn)。但是，如果我這樣，自己的確是舒服了不少，可是只會加深矛盾，讓之前的努力付諸東流。要知道“忍”這個(gè)字是“心”上有一把刀�。∥业膬�(nèi)心十分糾結(jié)，體味到痛苦的滋味，但還是將提到嗓子眼的字給硬吞了下去。漸漸地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人緣漸漸好了起來。其實(shí)，這不只是獲得了朋友，這更是獲得了我希望得到的`自我約束力。天下起了小雨，滋潤了萬物，泥土的黑色被沖盡，水的藍(lán)色留在泥土上，形成一個(gè)美麗的水晶印記。
我很快又步入了小學(xué)，不久，我的又一個(gè)性格缺陷暴露出來。有時(shí)考試沒考好，我就會大哭一場。心態(tài)失衡，導(dǎo)致下一次考試再次失利，以至于有一次英語考試沒及格，造成了惡性循環(huán)。那時(shí)的天氣經(jīng)�？耧L(fēng)大作，泥土被覆蓋上一層厚厚的黃沙。更讓我的心情不好，老師叫我去訓(xùn)話，在這個(gè)過程中，有一句話讓我受益匪淺，她說：“成績的好壞取決于你，你的心態(tài)決定你的高度�！边@讓我猛然驚醒。花了一下午的時(shí)間，回憶以前的我，明白了只有坦然面對成績才能獲得成功。從此，我開始“不為失敗找理由，只為成功想辦法�！焙髞慝@得了期末考試全年級第一。那陣狂風(fēng)累了，悄悄隱去。緊接著又一股風(fēng)來了，刮走了黃沙卷走了灰塵，送來了生機(jī)，泥土上破土而出的小草代表著世界上最美麗的希望印記——綠色，就如同我的成績一樣。
光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)充滿稚氣的兒童成為了一個(gè)聽話懂事的青少年。當(dāng)大家聚在一起談及自己的理想時(shí)，我在一旁靜靜地聽著，心卻如大海，波濤洶涌，激情澎湃。自那段時(shí)間以后，只感覺遠(yuǎn)方有什么東西在召喚我，哦，是屬于我自己的夢想，我也要有理想，但絕非泛泛而談，如果這樣理想只不過是一個(gè)空殼。于是，我仔細(xì)的分析，知道了要先找到自己的前進(jìn)方向，再在這一個(gè)大的方向中定下一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)。所以我加強(qiáng)了自己的社會實(shí)踐。這是一個(gè)十分長遠(yuǎn)的計(jì)劃，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格規(guī)劃�，F(xiàn)在，前方的路撒滿陽光，泥土被印成金色，期待我去創(chuàng)造輝煌！
讓泥土的印記深深刻在成長之路上，閃耀著別樣的光彩！
印記的作文2
隨著太陽的到來，怕曬得春姑娘便旋著舞步離開了大地，而夏天卻從春姑娘離開的那一刻邁著輕快的腳步來了。我來到鄉(xiāng)間，尋找初夏的足跡。
我來到鄉(xiāng)間田野中，瞧，好多鳥兒飛舞著，這邊一群，那邊一群，它們的羽毛是那么的鮮艷，太陽公公把它們變得更加美麗多姿。它們有的立在枝頭，不停地叫著，似乎在催促著知了和一些其他昆蟲快快來到樹枝上，為人們高歌一曲；有的在充滿光澤的樹葉與草片之間滑翔，似乎在為初夏的到來而歡呼；有的鳥兒就在溫暖的溪面上翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，似乎要在這兒舉辦一場化妝舞會；還有的鳥兒在窩里靜靜的呆著，什么也不干，似乎是在為夏天捕食而作休息準(zhǔn)備呢！再配上鄉(xiāng)間田野中的條條小溪“叮咚……”的歡樂伴奏。金黃。，沉甸甸的小麥兒讓整片田野生機(jī)勃勃，真像一幅漂亮的畫卷！我想，這片田野一定就是初夏來到的腳印吧！
好奇的我又去了鄉(xiāng)下的小公園，瞧，一朵朵花朵繡滿了公園，他們形態(tài)各異，顏色多姿。有月季花、牡丹，各色的小野花等等，尤其亮眼的就是月季花了。雖說四月季花四季開，不怎么難得見，但在夏季，它們卻顯得特別有精神，比平常美多了，似乎很喜歡夏季。月季花們都各有各的迎接夏日的獨(dú)特方式：有的彎著腰，似乎在向夏日鞠躬，如果仔細(xì)想想，或許還會想到王子邀請公主跳舞的紳士姿勢，顯得彬彬有禮；有些月季挺直了腰板，想要以士兵的嚴(yán)肅狀態(tài)來迎接夏天；還有的呢，它們用雙手遮著自己的'臉，似乎是有些害羞的少女……這些特殊的迎接方式，使夏天很開心，所以很快就來光顧了這里，并且給了大樹們更深色的衣服，讓他們好在夏天不被烈日曬壞了�！斑@里可真是美��！如詩如畫�！泵總�(gè)路過的人都會這么說。所以，這應(yīng)該也是夏天給我們留下的腳印了吧！
我隨著太陽的指引又來到了小池塘，看，池邊的樹木們直直的挺立著，似乎是在守護(hù)池水，它們的葉子都十分鮮亮，我想應(yīng)該是被太陽公公照耀的吧！一條條魚兒活蹦亂跳的，在這個(gè)亮晶晶的大池中，它們也都受不了了。當(dāng)然，這些僅僅只是笨魚兒的表現(xiàn)，像那些聰明的小魚們則都躲在冰涼的水底下享受著，一聲不吭，身體睡僵硬了，就在溫柔的水草和鵝卵石之間緩緩游動，悠閑的不得了呢！而那些魚蝦也就在夏日出來漫步了，他們就在池塘周圍的石板。石塊下面，偶爾還會到石板上面來透透氣，在這時(shí)愛玩耍的孩子們就脫掉鞋子，卷起褲腳，下水摸魚蝦了。他們總是慢慢的下水，盡量不驚動休息魚蝦，然后再乘魚蝦們不注意之時(shí)，一下子用左手截住它的道路，再用右手迅速把它抓住，這樣就成功啦！雖說聽起來蠻簡單的，但是做做可不容易，要想不驚動魚蝦，水波絕對不能很大，這些魚蝦可機(jī)靈得很。這個(gè)美麗的池塘?xí)粫彩窍奶斓哪_印呢？
美麗的鄉(xiāng)村景色就如一幅絕世的畫，但缺少了其中的一樣景物就會掉價(jià)。就算是齊白石畫的蝦。徐悲鴻畫的馬都沒有這幅鄉(xiāng)村初夏美景多姿多彩。這就是初夏時(shí)的鄉(xiāng)村，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，那兒更美…
印記的作文3
我看見他們了，走在蕭蕭風(fēng)聲中，走在悠悠駝鈴中，但是他們的身影顯得隱隱綽綽，我看不清他們的面龐。他們不是幽靈鬼魂，不，他們是活生生的人，只是活在千百年前，可是他們也幾乎，幾乎，就活在現(xiàn)在，活在我面前
隔著我與他們的，除了時(shí)間、空間以外，還有埋沒一切的漫漫黃沙
河西走廊的古人們啊，你們聽得到我來自千年后的云上的問候嗎？
屏幕上，流云拂過的天空下，是早已空寂了的戈壁灘、寫滿了滄桑的雅丹地貌、一望無垠的茫茫黃沙曾經(jīng)，那里走過駝隊(duì)，或是背負(fù)著重要的外交使命而來，或是帶著大批來自中原的商品，或是虔誠的教徒前去傳道，或是靈巧的工匠前去尋找新的出路
屏幕上，那連綿不斷的山脈、那綠色如茵的草原，是祁連山脈的仙境，“失我焉支山，令我婦女無顏色。失我祁連山，使我六畜不蕃息�！边@塊沃土，在千年前曾是匈奴人的家，而年少氣盛的霍去病率領(lǐng)漢朝騎兵將他們逐走了。誰能想到，如今寧靜恬和的大草原，曾經(jīng)見證過腥風(fēng)血雨
漸漸地，那屏幕仿佛隱去了，我就站在河西走廊的土地上，看著那文化的萬千變遷，看著一個(gè)個(gè)知名或不知名的人物在戰(zhàn)場上廝殺、在沙漠中跋涉、在城鎮(zhèn)中行走、在屋堂中思索我知道，他們每個(gè)人都有自己的故事，但是已經(jīng)沒有人能為我們講述了。
守衛(wèi)邊城的將士，只留下了戰(zhàn)功與白骨；虔誠傳教的僧侶，只留下了一卷卷經(jīng)書；莫高窟的能工巧匠，只留下了褪色的壁畫與雕塑；甚至像張騫、霍去病、鳩摩羅什這樣的名人功臣，留下了姓名、生卒年月與功績，可他們真實(shí)的容顏，后人已無從知曉黃沙埋沒了無數(shù)故事，磨去了無數(shù)細(xì)節(jié)，抹去了每個(gè)生命自己的印記，如同風(fēng)把巖石侵蝕為沙塵。就像在云上搜尋的資料永遠(yuǎn)無法完全還原真實(shí)現(xiàn)場一樣，今人也永遠(yuǎn)無法復(fù)原歷史的一切細(xì)節(jié)。眼前紀(jì)錄片中的面孔好像忽然就不真切了，模糊成一些灰撲撲的人影。哼，不就是現(xiàn)在的人化妝打扮成古代人的樣子拍了個(gè)這么個(gè)片子嗎！真實(shí)的歷史、真實(shí)的文化、真實(shí)的河西走廊，不亦埋沒于黃沙下了嗎！我暫停了視頻。
仍不甘心，河西走廊對我的吸引力著實(shí)太強(qiáng)。上網(wǎng)，搜索相關(guān)的文章來讀，讀到這么一句話時(shí)，我猛然明白了什么。“看莫高窟不是看死了1000年的標(biāo)本，而是看活了1000年的生命”。對，不僅是看莫高窟，看河西走廊的歷史，乃至看整個(gè)歷史，都是這樣，要去感受生命的'力量不僅是單個(gè)生命，而是從古至今上萬個(gè)生命的力量，那種由千萬人交融而成的力量，一種文化的力量，一種精神的力量，一種永遠(yuǎn)延續(xù)的力量。每個(gè)生命留下的印記被淡化了、遺忘了，但整個(gè)文化的印記不會消失，反而更加熠熠生輝了，此刻，整個(gè)文化仿佛凝成了一個(gè)巨大的生命，這文化中的每一個(gè)人都同享著一個(gè)脈搏
再次打開紀(jì)錄片的頁面，播放。畫面中每一個(gè)人的面孔再次模糊了，這一次，他們模糊到了一起，變成一條彩帶，一束光，一股洪流，從千年前流來。我仍舊看不清他們的面龐，但是沒關(guān)系，因?yàn)榧幢銖慕裉焱ィ幢阆裨谠粕蠟g覽信息一樣只能領(lǐng)略大體而看不清細(xì)節(jié)，即便像從云端俯瞰那樣模糊成一片色彩光影，我也知道，因?yàn)檫@股文化之洪流的印記知道，他們每個(gè)人都曾在河西走廊留下自己生命的印記。
黃沙無法埋沒高山，無法埋沒無數(shù)個(gè)生命的交融而成的印記。
印記的作文4
一所孤兒院，這里，每天都充滿了孩子們銀鈴般的笑聲。
她們雖然沒有父母，但是這里的叔叔阿姨也可以給他們快樂。
那以后，再也沒有來看過她們。柒薇和柒依不明白，為什么爸爸媽媽不要她們了，姑姑把她們送進(jìn)這個(gè)陌生的地方，然后就再也不來了。在孤兒院，院長和志愿者叔叔阿姨都明白，柒薇和柒依是十分聽話的一對姐妹。她們漸漸淡忘了爸爸媽媽、姑姑姑父。在孤兒院里，過著快樂的日子。
一天，她們兩個(gè)小姑娘去食堂吃飯。兩個(gè)人牽著手，蹦蹦跳跳的向前走。路過院長室，聽到了院長與兩個(gè)陌生人的談話。他們要分別領(lǐng)養(yǎng)柒薇與柒依。雖然還小，但是她們明白是什么意思——以后要分開了，再也見不到對方了。柒薇拉著妹妹的手，躲進(jìn)一所小房子的角落里面，那里是一個(gè)大姐姐的房間。
柒薇拿起一根繡花針，把衣袖挽起來，刺向自己的胳膊，戳了一個(gè)心形。血馬上流了出來，她拿起一條毛巾，捂住胳膊，包好，然后把衣袖放了下來。妹妹馬上明白是什么意思，也照做了一遍。柒依說：“姐姐，長大以后，我如果看到這個(gè)標(biāo)記，一定會認(rèn)出姐姐的！”柒薇笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
要領(lǐng)養(yǎng)妹妹柒依的`，是一個(gè)富裕的家庭，條件良好。而領(lǐng)養(yǎng)柒薇的，卻是一個(gè)貧窮的農(nóng)民。晚上，院長走進(jìn)姐妹倆的房間，嘆了一口氣，隨即把門帶上，走了出去。柒依沒有睡著，妹妹知道領(lǐng)養(yǎng)姐姐的是一個(gè)窮苦的家庭，晚上，叫醒了柒薇：“姐姐，我們換換床位好嗎？明天，我們就要分開了，我們也換換生活吧？”睡眼朦朧的柒薇模模糊糊的走向了柒依的床。
天漸漸亮了。這一天，萬里無云。一個(gè)明媚的晴天。
柒依和柒薇要分離了。門被推開，發(fā)出“吱呀”的聲音。院長對兩位家長做了個(gè)手勢，然后叫醒了姐妹兩個(gè)。她們要走了。兩個(gè)小姑娘，手牽著手，握的緊緊的。兩位家長帶走了她們。臨別時(shí)，眼里充滿了淚花。柒依哭著，向姐姐指了指胳膊，柒薇也點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有柒依知道，自己本來是要去富裕家庭生活，但為了姐姐，只好……
十年后。
這是炎熱的夏季，街上人來人往。一所校園里，學(xué)生們都在上課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”下課鈴響了，各個(gè)教室里的學(xué)生像潮水般涌了出來。柒薇在這所學(xué)校上初三。恰巧的是，柒依也是，但是她們不在一個(gè)班里。大家都穿著新發(fā)的校服——夏季校服。柒薇盯著自己胳膊上血紅的心形印記，思念著妹妹。柒依也整天盼來盼去。她們終于相遇了。
柒依被老師選為值勤隊(duì)長。那紅色的袖志正好綁在她的印記上面。今天是她值勤的日子。柒薇坐著豪華的車子，來到學(xué)校。柒依一眼就發(fā)現(xiàn)了那印記，她哭了，哭的好開心。但當(dāng)她醒悟過來時(shí)，柒薇的身影早已不見。
放學(xué)了，柒依又瞧見那熟悉而又陌生的身影。她追過去，卻眼睜睜看著一輛車撞在了姐姐身上……
醫(yī)院里。
醫(yī)生著急的出來，說道：“病人需要輸血�！逼庖雷哌^去，說：“用我的吧，一定可以的�！贬t(yī)生看了她一眼，然后又把她領(lǐng)進(jìn)了輸血室，讓護(hù)士抽血。護(hù)士瞅了瞅失血過多的柒薇，抽起來。輸血十分成功，兩個(gè)人都躺在病床上。柒薇醒了，柒依挽起袖子，露出了那個(gè)印記。柒薇激動的笑了，潸然淚下。她們像原來一樣，像小時(shí)候，躺在床上，都笑著……
印記的作文5
我們在聲色光影里感知世界，在靜心暝想中思考世界，一些無法從我們的記憶中清除的事情，會在我們生命中的某一時(shí)刻再次被我們反芻。
印記之一
在我六歲的那一年，七月下旬時(shí)，母親把幼小的我留給外公照看，外公是一個(gè)外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的人，我最愛外公那短的扎人的胡須，每每親我的時(shí)候總是扎的我臉麻麻的。
外公最愛種花，無論是月季花、玫瑰花、桂花、太陽花……他都會種在家后面那一片美麗的花圃里，每天都去澆水，施肥。當(dāng)任意一朵花開放時(shí)，外公總會笑得牙齒反光。
《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》中形容七月是“流火”的月份，最熱的那幾天，外公也照常去了花圃，但帶上了淘氣包的我，我時(shí)常會給外公調(diào)皮搗蛋。外公戴了一頂草涼帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴著會看不見路而摔跤，我便坐在門口哭著說：“外公壞壞，寶寶要嘛！”外公無奈只好給我。到了花圃外公準(zhǔn)備用瓢澆水，我說：“外公我?guī)湍銤��！蔽覔屵^瓢，把盛滿水的瓢猛地向上一拋，這哪里是澆花��！在陽關(guān)的反射下，水滴晶瑩剔透的，我高興的蹦跳著說：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公則慈祥的對著我笑，外公澆完水又要撒種子，我又想撒種子，就拿了種子亂撒，一邊撒，還一邊問：“外公我像不像仙女�！蓖夤φf：“像，我的小外孫女比仙女還美�！币宦犖腋靡饬�，還轉(zhuǎn)圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，鬧夠了，我的精力耗盡了，我疲憊的躺在一棵槐樹下，花瓣則飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在我的臉上和身上。見外公用草帽蓋在臉上，花瓣落在帽子的邊沿好似草帽邊沿上的蕾絲花，美麗萬分，我猛地一拿，花瓣全部灑在外公的臉上，外公驚得坐了起來，看見我揉著肚子笑，他拉著我彈了下我的鼻子說：“你這調(diào)皮的孩子。”
印記之二
“紅蓼花疏波滾雪，白蘋葉細(xì)露凝酥”，我終于親睹了大縱湖。陽光下的大縱湖，零星的陽光隨著微浪翻動，似銀魚在水里跳躍。一陣風(fēng)吹來，閉上眼，頓感得失俱忘，身體不勝輕盈。
睜開眼，“蘆蕩迷宮”在望，據(jù)說：以前每到深秋，當(dāng)?shù)厝司蛠硎崭罱瘘S的蘆葦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的水道，進(jìn)去后就仿佛置身于一個(gè)巨大的迷宮。如今這里形成了擁有7萬多平方米的`蘆葦蕩，33個(gè)岔口，66條水道的迷宮，成為大縱湖景區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線�！耙云渌乐L而迷，以蘆葦之密而盛”被吉尼斯總部確認(rèn)為“世界之最”！既到這兒，我為何不進(jìn)迷宮探索一番呢？坐上畫舫，我的心怦怦直跳，以前，我只“走”過紙上的迷宮，“走”真的迷宮我還是第一次。開船了，船駛向了蜿蜒曲折的水道，沒多大工夫，我就分不清東南西北了。那大片大片的蘆葦，在微風(fēng)的吹拂下，漾起層層綠色的漣漪。這時(shí)，我才真正品味到“舟行碧波上，人在畫中游”這句詩的意思。當(dāng)我還在欣賞美景，沉浸在遐想中的時(shí)候，不知不覺船已到岸，我們才依依不舍地棄船上岸。
每個(gè)人的靈魂，都會被生活烙上各種印記，我將細(xì)細(xì)品味我生命中的那些印記。
印記的作文6
火車飛馳過暗夜里的村莊，月光，總是太容易讓思念寂寞，太容易讓人覺得孤獨(dú)。
每一枚被風(fēng)吹起的蒲公英，都載滿了一雙眼睛的深情告別與一個(gè)目光的依依不舍。那天，我拿著行李，帶上一個(gè)背影的祝福與惆悵，揮手告別了這片土地。我不知道，我何時(shí)會回來。
秋風(fēng)里的老樹，微微地做著最后的揮手，葉簌簌地落滿了整個(gè)黃昏。
火車拜訪過秋風(fēng)里的月光，漫長的夜晚，如同一條無法穿越的隧道，怎么走也走不完�；蛟S，那正是青春醒不來的噩夢，折磨著我們躁動不安的年紀(jì)。乘上不同的列車，來到一座陌生的城市，火車漸漸在月光的夜里停下了。
你說，當(dāng)蒲公英飄落在另一片土地上時(shí)，一枚夢的種子，就等待著一場春雨的召喚。那時(shí)，六月的天空還是那么真誠，月亮，總是那么輕而易舉，就被我們抓到手心。如今，我卻像一只黑夜里的飛蛾，四處亂撞，找不到有光的所在。
在這個(gè)季末的青春，我開始彷徨，開始不知所措地茫然，最后茫然得只剩疲倦了的思念，糅合在淚痕的深夢中。我不知道，從何時(shí)開始，思念開始把疼痛全部放在不眠的晚上。
在這座城市里，冰冷是那么地持久，夢的種子還沒來得及發(fā)芽，就已經(jīng)凍傷。在這個(gè)沒有美麗故事的地域，我悵惘地望著雨，我總是沒能找到合適的歌曲，唱與這片浩瀚的心情。時(shí)光就這樣，靜靜地流逝在我們的年華。我打電話與你訴衷腸，你說，一切都會好起來的。而我只能默默地聽著，默默替自己療傷。夢想的青春，多像一朵多情的.花，現(xiàn)實(shí)，總喜歡我們早早地凋謝。
在夜晚的街頭，我失去了方向，我開始覺得累，開始覺得無法理解青春全部的孤獨(dú)。
也許我就是秋風(fēng)掃蕩過后的那一片枯葉，無人理解，飽受著叛逃的風(fēng)吹雨打與日曬，孤孤單單，最終被時(shí)間平凡，被時(shí)間變成塵土。夢，多么遙遠(yuǎn)啊，像永遠(yuǎn)也觸摸不到星光，只能在生命的長河里靜靜地凝望著它卑微的閃爍。
漸漸地，時(shí)間在我們的手心里刻上了更加復(fù)雜的掌紋，我忽然發(fā)現(xiàn)，成長的過程原來是那么地寂寞。在默默的深夜里，新月未圓，身在外。思念，就像一杯苦茶，月光總是把它沖那么濃，那么苦。而我常常一個(gè)人喝這樣的苦茶�；蛟S我就只能用思念來平息這些深深淺淺的心酸。后來你告訴我，你也不知道前方的路還有多遠(yuǎn)，也不知道將要踏下的每一步，是會更遠(yuǎn)還是會更近。其實(shí)我們就像半夜里被浪花擱淺的貝殼，淺淺的沙子，沒了我們半身，我們只聽的到海的呼嘯，卻看不見明天的太陽。
青春多像一個(gè)迷迷糊糊的夢，短短地被歲月扇醒了。青春，關(guān)于夢的雨，總是下得讓人怦然心動，可是到了最后，總是下得讓人黯然神傷。當(dāng)紅楓葉靜靜地沉睡在風(fēng)熄滅后的黃昏，夕陽會不會灼傷這片疲倦了的夢想呢?在這座城市的人海里，我不知道，我會飄向哪里。每當(dāng)夢想被現(xiàn)實(shí)整得傷痕累累的時(shí)候，我只能讓音樂爛在心底，讓寂寞哽在咽喉，或許我只是習(xí)慣了這樣，默默為自己療傷。
當(dāng)夕陽漸漸被時(shí)光淡描出了夜幕的輪廓，在黃昏下獨(dú)守的樹，我知道它始終淡然地與夕陽默然相對著，任紅塵寂靜或歡喜，落寞或溫馨。
印記的作文7
一句話，勾起了一個(gè)人的良知，一個(gè)動作，引起了對人生的無限深思，一把雨傘帶給了人們永遠(yuǎn)的晴天，但是，你們曾注意過傘下的印記嗎?
陰天了，就像是老師的心情一樣，剛剛還在有滋有味的講課，而現(xiàn)在卻像打了雞血一般，對我們嚴(yán)厲呵斥，同學(xué)們一點(diǎn)聲也不敢吱，完全是熬過了整個(gè)下午，可誰知，就在放學(xué)的前一分鐘，下雨了，本來同學(xué)們的心情就很糟糕，這一下雨，更是煩悶了。這下怎么回家啊，就在同學(xué)們百般糾結(jié)的時(shí)候，老師說了這么一句話：“沒帶傘的就在這呆一會兒吧�！碑�(dāng)時(shí)我被驚到了，剛剛還在說我們的不是，現(xiàn)在有關(guān)心起我們來了。即使是這樣，我對老師的恨意還是揮之不去。
雨下大了，我打傘走到公交車站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)雨變小了，這時(shí)候有一個(gè)姐姐，她沒有帶傘，就在這站著，我與她僅有一步之遙，雨點(diǎn)打在了她的身上，她依然等著二十一路，但是天意不由人，不一會兒，這雨又大了，雖然我與她僅有一步之遙，但這一步如隔千里，我們有勇氣邁出那一步，因?yàn)槔蠋煹乃魉鶠�，我對大人的厭惡感已�?jīng)到了極點(diǎn)�？墒牵暝较略酱�，我那位姐姐在雨中獨(dú)自站著，心里也滿不是滋味的，于是，我買除了那艱難的一步，下一面?zhèn)魅胛叶淅锏?是一句溫暖的“謝謝”。不知過了多久，雨停了，就在我低頭準(zhǔn)備把傘收起來時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來我的左半身一直都在外面啊，當(dāng)我在線四周望去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，僅有這一塊地是“晴天”。是啊，一個(gè)人打傘是打，兩個(gè)人打傘也是打，既然雨傘能夠給人們帶來晴天，那為什么不都幾個(gè)人呢?
這讓我想起了一次我上補(bǔ)習(xí)班，那天下著大雨，我還沒有帶傘，就帶了個(gè)帽子，我像往常一樣，去找我的同學(xué)，我們一起上學(xué)，但是后來雨下大了，走著走著，我突然感覺我的頭頂沒有雨了，一抬頭，原來是他把傘向我這移了移。這時(shí)我注意到，當(dāng)時(shí)他的左半身與我現(xiàn)在的左半身有真么不同嗎?
不知道等了多久，二十一路車遲遲沒有來，“我要到前面，你要到哪?”我回答了她。不一會兒，她開叫出租車，她拉著我上車，對我說：“給我打了這么長時(shí)間的傘，上車吧�！蔽液芎ε�，但是腦海中突然想起這么一篇文章《相信一次陌生人》是啊，我為什么不相信他一次呢?我上了車，她對司機(jī)說：“這是我小妹，你留下20元錢，把她送回家�！辈灰粫䞍�，她就下車了，這時(shí)我意識到她并沒有騙我。那個(gè)司機(jī)很聰明，他問我：“你不認(rèn)識她吧�！蔽覍λf了實(shí)話，他的下一句就是：“看來好人不白做啊�！彼f的很對，好人不白做，但我并不是什么好人，因?yàn)槲沂且粋�(gè)差班的學(xué)生，我僅僅是做了件好事而已。
當(dāng)我再次回想起這件事的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那做了好事的人不止是我，在當(dāng)時(shí)的情況，那個(gè)姐姐完全可以不用管我，自己打車走，而那個(gè)司機(jī)也完全可以不用拉我，就以交班為由，可是他們并沒有這么做，而那如隔千里的一步，也不僅僅是一個(gè)邁步，那也是孩子與大人成長的腳步，更是改良社會風(fēng)氣的腳步，傘下的印記也不僅僅是那一小塊的“晴天”那也是一次陌生人彼此之間信任的見證。
印記的作文8
我已走得太遠(yuǎn)了，我的故鄉(xiāng)�？勺叩迷龠h(yuǎn)，誰又能把他鄉(xiāng)認(rèn)故鄉(xiāng)？
我已離開太久了，我的舊友�？呻x得再久，誰又能把往事化作一縷煙？
當(dāng)《北國之春》的旋律再度飄來，我的眼角泛起了淚花，我兒時(shí)最喜歡的一首歌。歌聲里我似乎又回到了故鄉(xiāng)，回到了夢開始的地方。往日的情景在眼前一一重現(xiàn)。
我看到了童年的自己，那個(gè)對世界充滿了好奇，扎著羊角辮的小女孩。遇到生人會害羞，望著天空會發(fā)呆。害怕孤單卻常常孤單，容易滿足也容易哭。
盼望著長大，因?yàn)殚L大后能做許多小孩子不能做的事情。對明天充滿了期待，對未來滿懷著信心，總相信等著我的會是個(gè)美麗的人生。
我看到了那個(gè)走在放學(xué)路上的少女，馬尾輕搖，衣袂飄飄。田間小路有野薔薇在隨風(fēng)飄落，晚霞映紅了西邊的天空。
我手捧席慕容的《七里香》，一遍一遍地默讀著：在綠樹白花的籬前，曾那樣輕易地?fù)]手道別。而滄桑的二十年后，我們的魂魄卻夜夜歸來，微風(fēng)拂過時(shí)，便化作滿園的郁香。少年的我呀，如何能讀懂這份滄桑的心情？
這時(shí)，我的伙伴正走在我身旁，我的父母正等待著我回家。我還不懂什么愛恨離愁，世態(tài)炎涼。還不明白原來成長就是一路尋找一路丟失。
我看到那個(gè)令我臉紅的少年，正一邊走一邊含笑望著我。我想說等等我呀，和我一起走吧，可是我終沒有勇氣開口�？粗阍阶咴竭h(yuǎn)，我努力想去追趕，可是你走得好快呀，任憑我如何呼喊，你還是不見了蹤影。
我的少年，可知道這一走就是永遠(yuǎn)，這一別就是經(jīng)年。可知道你將是我最甜蜜最痛苦的回憶，你的名字從此和故鄉(xiāng)連在了一起。如果我能預(yù)知我再也找不到第二個(gè)你，我將不會讓你輕易地從我眼前飄走。
都說初戀時(shí)我們不懂得愛情，其實(shí)，初戀不懂得的是愛情的變數(shù)和人性的復(fù)雜。初戀往往是毫不作假毫不功利，最純真的、最值得把握的愛，是人情感的一種本能。只是那時(shí)的我們沒有勇氣和能力去擔(dān)當(dāng)這份感情，最終只能和人生中的最美失之交臂。
我看到我的父母還是中年時(shí)的模樣，勞累了一天的父親正就著小菜，慢慢地品幾口小酒。這樣的時(shí)刻，是父親一天里最為放松和快樂的時(shí)候。只是我不解為什么酒有這么大魔力，讓人在半醉半醒之間似乎什么都想的很開。
母親正在園中涮洗衣物，她的身旁有潔白的.梔子花正吐露著郁香。年幼的我在作文簿上寫下這樣驚艷的話：此時(shí)的世界如此靜好，卻不是我想要的世界。我渴望遠(yuǎn)走，渴望飛翔，渴望外面的世界，我的夢想在遠(yuǎn)方。誰又能想到多年以后，我渴望的卻是這舊日時(shí)光。
故鄉(xiāng)，離開你后，我成了一個(gè)沒人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。這里有我朝思暮想的親人，有我純真可愛的伙伴。有我童年的足印，少年的夢想。我無法忘記，也難以割舍。
在一次次與你揮袖之際，我?guī)Р蛔咭黄撇剩粠ё吡算懶牡挠洃浐蜔o盡的思念。
印記的作文9
我叫方姿童，15年前，在一個(gè)石榴花盛開的季節(jié)，出生于美麗的古城西安�！白恕钡囊馑际亲鳛橐粋�(gè)女孩，身姿挺拔，亭亭玉立；童者，人之初也，童心者，心之初也�！案褂性姇鴼庾匀A”，挺拔的身姿更多地源于氣質(zhì)的芳華，無論何時(shí)，都能永葆一顆純真善良的童心，愛自己、愛生活、愛世界，我想這正是父母寄予我的希望吧。
驀然回首，過往的一切不都是人生面臨的重大選擇？而每一次選擇都是一次成長的印記。
面對每個(gè)選擇，我們都會徘徊、猶豫不決。也許一條路平坦順利，通向的卻是無路可走；另一條荊棘遍地，但最終會到達(dá)幸福的彼岸。我們渴望戴上榮冠，卻不愿忍痛拼搏；我們渴望順利無阻，卻不愿平凡一生。
于是，咬咬牙，殊死一搏。
步入中學(xué)，我結(jié)識了一位同樣熱愛舞蹈的新朋友，音樂課上、操場上、舞臺上，我們享受從足尖到身體的每一次舒展，聽到一次次歡呼、喝彩和掌聲，經(jīng)歷了大大小小的各種演出后，我們的關(guān)系更加親密了。
寒假后的一個(gè)下午，天晴晴朗，伴著些許涼風(fēng)。她突然向我提出一個(gè)建議，邀請我同她一起參加“春芽杯”舞蹈比賽�！按貉勘笨墒顷兾魇∫粋�(gè)很有分量的中小學(xué)生藝術(shù)比賽，沒有點(diǎn)兒水平怎敢踏足這個(gè)舞臺。我已久不練功，參加比賽底氣不足。面對她渴望的眼神，激動的語氣，我在冬日的陽光下愣了幾秒，沒有答復(fù)。
回到家后，我邊吃飯邊琢磨，我從小喜歡舞蹈，三歲練功，近十年舞蹈生涯，也僅限于在學(xué)校的舞臺表演，“春芽杯”也想過，曾經(jīng)也很向往，但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，就漸漸拋至腦后，如今她再次提出，我又一次重燃起對比賽的渴望。如果在小學(xué)，有人發(fā)出這樣的邀請我一定欣然答應(yīng)，只是，現(xiàn)在不同了，升入中學(xué)后，同學(xué)們都卯足了勁，競爭激烈，稍不努力就有被“擠”下去，排名下降的情況發(fā)生。老師家長給予我們殷切的希望，我不敢有絲毫懈怠。另外，開學(xué)后時(shí)間緊張不在練舞，久不練功身體僵硬，現(xiàn)在重新開始，只怕一些基本的動作完成起來都有困難。
夜，在我的萬千思緒中漸漸沉寂了。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我想著困難重重，頓時(shí)覺得比賽那樣遙遠(yuǎn)�？墒怯窒氲綌�(shù)十年舞蹈生涯應(yīng)該給自己一個(gè)好的交待，兩手空空于我而言，實(shí)在不甘心。左右為難，矛盾的心情涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對我說：“生活其實(shí)就是不斷選擇，下決心的過程一定是痛苦的，但是做出選擇就必須全力以赴”。也許，這將是我多年舞蹈訓(xùn)練的.圓滿句號，有了媽媽的鼓勵(lì)與支持，我下定決心：這一次，拼了！
接下來的兩個(gè)月的時(shí)間，我抓緊一切時(shí)間恢復(fù)柔韌性，學(xué)習(xí)時(shí)邊讀邊記邊壓腿、練習(xí)技巧，在不耽誤功課前提下，我們每天下午放學(xué)擠時(shí)間排練，跟著音樂過動作、摳細(xì)節(jié)、卡節(jié)奏……當(dāng)我再抬頭看天空時(shí)，春光下的樹枝上已有了白色的槐花。
功夫不負(fù)有心人，比賽那天我們順利通過初試取得復(fù)試資格，最終獲得一等獎的好成績。從寒冬到初春，從蓄勢待發(fā)到噴薄而出，我們也如這萬物中的一朵小花，在選擇著自己綻放的那一刻。
人生路上有無數(shù)路口，在這個(gè)路口，我選擇了那條布滿荊棘的小道，即使自己遍體鱗傷，但我不后悔，因?yàn)槊恳粋�(gè)傷口都是我的成長的印記，從此我將不再畏懼坎坷！
印記的作文10
嫦娥奔月，乘風(fēng)而去，風(fēng)載心馳；北燕南歸，聞風(fēng)而趨,風(fēng)動影隨；泌人芬芳，隨風(fēng)而散，風(fēng)飄益漫！ 這是風(fēng)的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點(diǎn)點(diǎn)回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風(fēng)！ 春季的風(fēng)柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷。花兒因她而開顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細(xì)雨彌漫如云如霧，伴著點(diǎn)點(diǎn)春風(fēng)，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅(qū)逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風(fēng)，絢爛的風(fēng)！
炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的到來！偶爾，當(dāng)風(fēng)吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時(shí)被風(fēng)主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風(fēng)吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！風(fēng)兒在夏季的處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的`冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強(qiáng)音，可我們卻沉湎于虛無。
偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風(fēng)，感人的風(fēng)！ 在“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節(jié)，風(fēng)兒重振了雄風(fēng)，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風(fēng)，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時(shí)光！這便是秋季的風(fēng)，樂觀的風(fēng)！ 嚴(yán)冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風(fēng)吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風(fēng)竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實(shí)不是風(fēng)的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失�。《斓娘L(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內(nèi)心懦弱的化身，因?yàn)閼峙挛覀兎艞壛颂嗵�，他想要敲醒我們，讓我們明了，挨過寒風(fēng)的凜冽，那就能沐浴來年的春風(fēng)了！這就是冬天的風(fēng)，發(fā)人深省的風(fēng)！ 把不住風(fēng)的神髓，看不透風(fēng)的影蹤，卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記！
印記的作文11
我的太爺爺，是一位富有傳奇色彩的人物。他的一生談不上驚天動地，卻也充滿了坎坷曲折。太爺爺?shù)墓适�，有些是他自己親口告訴我的，有些是爺爺奶奶講述的，誰又能想象這位慈眉善目的老人背后的故事，有多深，有多沉呢！
年輕時(shí)的太爺爺是一位有志氣的人，渴求新知，希望將來能夠做一番大事業(yè)。于是抱負(fù)滿懷的太爺爺，告別家鄉(xiāng)，告別父母，獨(dú)自一人外出求學(xué)。我坐在太爺爺?shù)纳磉叄珷敔斖脸恋囊鼓�，昏黃的眼珠竟然閃出一絲的光，就像天上的小星星那樣閃亮，他輕握著我的手，娓娓道來：“我還記得那是春天，下著小雨！”說到這些的時(shí)候，他的聲音很是渾厚，沒有半點(diǎn)耄耋之人的顫抖。離開的前一天晚上下著小雨，細(xì)細(xì)地打濕了嫩綠的新葉，卻沒有澆滅太爺爺?shù)男坌膲阎�。雨下了整整一個(gè)晚上，下得很透，他是踩著春水，提著小皮箱上路的.，跟隨著一批同齡人。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光灑了一大把，太爺爺也到了不惑之年，事業(yè)有成，一家子和樂融融。萬萬沒有想到的是，一場巨大的風(fēng)暴正在悄悄降臨動蕩十年。這個(gè)家，溫暖的家，碎了！大雨傾盆，打落了夏季繁盛的厚葉，一滴一滴，一聲一聲好像要把人的心滴穿似的。太爺爺站在屋檐下，第一次紅了眼眶。雨從屋檐上滑落，串成了珠簾，毫不留情地打在太爺爺?shù)哪樕希粫r(shí)間，分不清是雨是淚，太爺爺心里一陣痛楚，曾經(jīng)的年少輕狂，當(dāng)年的書生意氣，似乎也被粉碎。自那以后，太爺爺蒼老了許多，他說“那時(shí)候我什么也不想，只想著熬一熬就過去了”。
的確，時(shí)間熬著熬著，就像水汽般蒸發(fā)不見了。正值改革開放，時(shí)不我待，花甲之年的太爺爺重新提起小皮箱，外出謀生。太爺爺獨(dú)自一人，靠著賣眼鏡、修眼鏡，撐起了這個(gè)破碎后重新修整的家。一條板凳，一個(gè)小箱，就是太爺爺全部的家當(dāng)，他的眼鏡小攤就擺在那條江南的青磚小路上，頂著大太陽�！坝袥]有修眼鏡的？”一聲聲渾厚而有節(jié)奏的聲音，似乎為這個(gè)夏末帶來了不一樣的精彩。夕陽下，太爺爺抹抹滿臉的汗，草帽下黝黑的臉露出了燦爛的笑容。問起太爺爺那時(shí)的心境，他瞇起眼睛，笑了笑說：“心境嗎？沒有什么心境，一心只想著賺錢好好生活，堅(jiān)持下去就是了。”秋天的雨，飽滿大滴，畫著弧線，有力地敲打在青石板上，似乎在訴說著收獲的喜悅。太爺爺坐在屋檐下，看著透明的雨滴澆灌著樹苗，淺笑一下，凝神一會兒，又拿起磨刀，咔吱咔吱地磨起鏡片來……
青石板消失了，曾經(jīng)挺拔的背影漸漸佝僂。太爺爺始終不愿意離開那座老房。對現(xiàn)在那些拔地而起的高樓，太爺爺喜歡搬一把藤椅坐著遠(yuǎn)眺。細(xì)雨中，高樓朦朧的身影似遠(yuǎn)又近，似高亦低。“真是不一樣了！”太爺爺笑著說。
這個(gè)冬天，我坐在太爺爺身邊看雨。冬天的雨夾雜著雪粒像利劍一樣砸下，冷得刺骨，太爺爺溫暖的大手覆在我的小手上，暖意直透我心底，他昏黃的眼睛若有所思地看著遠(yuǎn)方。他喜歡看雨，雨就像人的情感，一滴一滴都在心里。幾十年來，什么都變了，以前的青磚矮房，現(xiàn)在的摩天大樓，以前的小木橋，現(xiàn)在的跨江大橋……不變的便是這四季的雨。
歷史不屬于任何一個(gè)人，卻是每一個(gè)人點(diǎn)滴的匯聚。太爺爺?shù)囊簧�，一定將化成雨滴，匯入歷史的洪流，奔騰向前。
印記的作文12
嫦娥奔月，乘風(fēng)而去，風(fēng)載心馳；北燕南歸，聞風(fēng)而趨,風(fēng)動影隨；泌人芬芳，隨風(fēng)而散，風(fēng)飄益漫！ 這是風(fēng)的足跡，飄飄逸逸而去，如仙女般留下縷縷清香，若隱若現(xiàn)只是在心尖殘留點(diǎn)點(diǎn)回念。我回頭瞻望，妄圖找尋它的倩影，但總是拂面而來，穿心而過，抓不住，看不透，迷茫的手，彷徨得走，不停留，不回首，邁步尋風(fēng)！
春季的風(fēng)柔柔得吹，濕濕的，澀澀的，吹醒了休眠一季的萬物，撫慰了嚴(yán)冬留給大地的創(chuàng)傷�；▋阂蛩_顏，鳥兒因她而歌唱，江南岸楊柳垂散，細(xì)雨彌漫如云如霧，伴著點(diǎn)點(diǎn)春風(fēng)，感受著生命最初的感覺，一種生命的力量。春風(fēng)在世間留下的印痕，正猶如游吟詩人浪跡天涯的腳印，給昏暗死寂的世界帶來一絲清新的空氣，趕走了黑暗，驅(qū)逐了沒落，帶來了新生，給予了希望，不畏懼一切，只是為了深埋心底的信念！這是春季的風(fēng)，絢爛的風(fēng)！ 炎炎的夏日，百花盡顯妖嬈，濃郁的香氣，撲入鼻中，霸道的成為夏日的主宰！而鳥兒卻不愿開懷的唱，只剩知了無止無休。樹梢也懶得擺動，低垂著等待，等待宿命的到來！偶爾，當(dāng)風(fēng)吹過，這一切都變了，一切又變得充滿了活力，頓時(shí)被風(fēng)主宰，但最終卻擺脫不了迷香的誘惑，風(fēng)吹不盡！前路雖被陽光射得迷糊，但清澈的風(fēng)兒卻能讓眼睛明亮，辯清前方！
風(fēng)兒在夏季的`處境，延續(xù)的是它的嘆息，如耄耋老者那般蒼涼的身影無奈的冷寂，在被欲望籠罩的如今，老者的聲音正是揭示真諦的最強(qiáng)音，可我們卻沉湎于虛無。偶一聆聽，便如獲至寶，受益無窮，把我們從迷夢中“吹”醒，夏日的風(fēng)兒抵不住暴曬的酷刑，卻還是在艱難的留下了些什么，這是夏日的風(fēng)，感人的風(fēng)！ 在“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”的季節(jié)，風(fēng)兒重振了雄風(fēng)，吹盡大江南北！瑟瑟的秋風(fēng)，吹過了郊野，那便顯出“無邊落木蕭蕭下”的景象；吹過稻田，吹響了豐收的號角，把汗水凝為了播種的成果；吹過了大江，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，待到日下山頭，便有了“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的渾然天成！秋季的風(fēng)如同琴鍵上跳躍的音符，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，總是淘氣得嬉鬧在人間，與歡躍之人同喜，與悲傷之人同哀，給生活帶來了黑暗前的光明，沉寂前的歡愉！讓我們看不到日后的陰霾，只是安享現(xiàn)在的時(shí)光！這便是秋季的風(fēng)，樂觀的風(fēng)！
嚴(yán)冬臘月，萬物凋零，萬象寂靜。只�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”的梅花，給世間點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，人們穿著厚重的毛衣，被刺骨的寒風(fēng)吹得無法好好呼吸！剎然，一切都已裹上白色的外套，安靜，靜得令人毛骨悚然，但還有風(fēng)竭力得吹，打破了沉寂，卻讓我們聞到了死亡的氣息，可怕，可怕的其實(shí)不是風(fēng)的呼嘯，而是我們對于冬天的畏懼，未戰(zhàn)，我們就已注定失��！冬天的風(fēng)是要我們?nèi)コ休d的重，是要我們曲面對的痛！他是我們內(nèi)心懦弱的化身，因?yàn)閼峙挛覀兎艞壛颂嗵啵胍眯盐覀�，讓我們明了，挨過寒風(fēng)的凜冽，那就能沐浴來年的春風(fēng)了！這就是冬天的風(fēng)，發(fā)人深省的風(fēng)！ 把不住風(fēng)的神髓，看不透風(fēng)的影蹤，卻讀懂了風(fēng)兒留下的印記！
印記的作文13
那個(gè)晴朗的夏夜，我睡不著，央求著躺在躺椅上的奶奶給我講故事。奶奶望著那片廣袤的水田愣了愣，隨后便緩緩地回憶起她年少時(shí)的饑荒與貧苦……
“我生活在一個(gè)貧窮的小山村。依稀記得，小時(shí)候的每一個(gè)立夏周，村里的人都要去祭拜土地神，祈求上天賜予我們這片并不肥沃的土地能風(fēng)調(diào)雨順，金秋時(shí)節(jié)能把谷子裝滿每家每戶的糧倉；每一年每一個(gè)曬谷日，在每家的曬谷坪前都有一雙雙瞪大的、在昏暗的燈光照射下顯得疲憊卻閃爍著光芒的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)燈火在山丘與山丘間遙相輝映著，好似連成了一條通往天空的.“天梯”。人們的信念便順著這條連接著天空的“燈火天梯”一直傳到神明的耳邊……
“直到1995年，一天，村里傳來了一個(gè)特大好消息，袁隆平院士培育出的雜交水稻種子傳到我們家鄉(xiāng)來了，鄉(xiāng)里就有雜交種子買！
“大家聽到消息時(shí)并不知道會給我們帶來什么改變，由于每年大家都有留自己家里的種子，更沒有幾個(gè)人知道‘雜交水稻’意味著什么了。
“‘就是一畝地可以種出更多糧食的新水稻品種呀！’隔壁正在農(nóng)業(yè)大學(xué)讀書的鄰居高聲喊道。
“這下可不得了啦！全村人都沸騰起來。雖然還沒有聽見到那“雜交種子”，但是每一個(gè)人聽到這個(gè)消息后都奔走相告，人們的汗水與喜悅的歡笑聲一同撒向了天際�！�
奶奶一把摟我入懷，感慨的長嘆一聲，也許從今以后，我們就永遠(yuǎn)不會再有餓肚子的那天了呢！
“為什么？”
“因?yàn)槲覀兪侵袊�，身上已烙有中國的印記�！蹦棠探又溃?/p>
“此后，幾乎每年都有豐收，村里人不必再祈求神靈虛無縹緲的‘保佑’，饑腸轆轆的日子已成為過去，現(xiàn)在的每天，人人都面帶笑容，容光散發(fā)，每個(gè)人心中似乎都已認(rèn)定那顆粒飽滿的“中國印記”是希望的火炬，它使人們不必再為莊稼地所束縛，擁有了向上的斗志；它更使人們感受到了生活在中國的美好，在為祖國自豪時(shí)挺起了自己的胸膛……”
昏昏欲睡的我似懂非懂，少時(shí)，便沉浸在睡夢之中。夢中，我見到自己睡在高如巨樹的稻穗下，微風(fēng)和煦，白云悠悠……
20xx年是全面建設(shè)小康社會的收官之年，來到省城長沙定居的我常在思索，為何我感受不到國家給予的關(guān)懷？這個(gè)答案在我回到家鄉(xiāng)，看到那無邊無際的綠色稻浪翻滾時(shí)浮現(xiàn)在我的心中：
其實(shí)，來自祖國的關(guān)懷是“潤物細(xì)無聲”的。早在九年前的那一天，那顆名為“中國印記”的種子就已在腳下的這片土地上生根、發(fā)芽、開花，直到今天結(jié)出了碩大飽滿的果實(shí)。它早已蘊(yùn)藏在了那一粒粒樸實(shí)無華的水稻種子里。
袁隆平院士在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)開辟試驗(yàn)田，從培育第一代“雜交水稻”到今天推出的新一代“超級雜交水稻”，已經(jīng)經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的不懈奮斗，他是世界的“雜交水稻之父”。他科學(xué)的探尋精神、不懈的追求卓越的科研精神和無私的奉獻(xiàn)精神，早已匯聚成了一個(gè)“中國印記”，縱使他已離開人世，代表他的那個(gè)“中國印記”也永遠(yuǎn)會在我的家鄉(xiāng)、在中國、乃至全世界的土地上銘刻著，在人類歷史的長河中閃耀不息，也總有一群人會接過他的接力棒，繼續(xù)為人們帶來福祉。
“中國印記”播種在我們的水田里，收獲在我們的糧倉里，讓全中國人們、乃至全世界人們遠(yuǎn)離了饑餓；袁隆平爺爺那幾十年如一日的科學(xué)精神，播種在我們的心里，激勵(lì)著我們求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)……
印記的作文14
鹽，終究會溶化，也許是用眼淚的方式。
你如秋風(fēng)，淡淡的到來，也將匆匆的離去。但也正是那匆匆的時(shí)間讓我們成了彼此永遠(yuǎn)的朋友。
“你好！我叫秋意!”“你好！我叫桂詩媛!”我與秋意的相識就是從這句簡短的問候語中開始的。
秋意比我大整整一歲，可她的個(gè)子卻比我矮小很多，所以我就像一個(gè)姐姐一樣保護(hù)她。她的膽子小，什么都怕，也總被小伙伴取笑，說她是“愛哭鬼”于是每次見面都叫她“愛哭鬼”當(dāng)然我可不這么叫她，我一般叫她小秋，她對我說自己也很喜歡這個(gè)名字。
小秋的爸爸媽媽都是工人，每天都是早出晚歸。當(dāng)時(shí)我們很小都不用上學(xué)，一天到晚就在家里和院子里玩。我與小秋的友情也逐漸加深，成了無話不談的朋友。
有一年春天，小秋喜歡上了畫畫，每天也總是拿著一個(gè)圖畫本涂涂畫畫。據(jù)說這個(gè)圖畫本是小秋跟她的媽媽說了好久她媽媽才同意買的，所以她視這個(gè)圖畫本如珍寶。有時(shí)我找小秋撕一張白紙給我，她都是滿臉的不情愿，但她還是不情不愿的給我了。
之后，也不知小秋怎樣說動了她媽媽，給小秋報(bào)了一個(gè)畫畫的訓(xùn)練班。于是小秋每天一大早就起來到了傍晚才回家。而我因?yàn)樾∏飳W(xué)畫畫了在家里也是百般無聊，沒有人陪我玩鬧了，沒有人陪我聊天了，沒有人陪我玩過家家了------我的心里總是癢癢的，不習(xí)慣。所以我想了一個(gè)辦法-------
我費(fèi)了九牛二虎之力，讓媽媽也給我報(bào)了小秋那個(gè)訓(xùn)練班，這樣我又可以和小秋一起玩了。
當(dāng)天小秋見到我也是分外的高興，拉著我蹦蹦跳跳的，我倆不知有多高興了！
有一次晚上，小秋生病了，她的爸爸媽媽沒有在家，所以我去照顧她了。她躺在床上，虛著眼睛，也沒有力氣說話，我坐在床邊，心中也是說不出的難受。就這樣我照顧了小秋很久，直到她的媽媽回來。第二天小秋沒有去上課，因?yàn)樽蛲碚疹櫺∏�，老師布置的作業(yè)也沒有來得及畫，所以被老師批評了一頓�；氐郊�，我心中滿滿的委屈，第一時(shí)間就去找小秋了。小秋聽了，一下子比我先哭了起來，我都還沒哭了！但是看到小秋哭了我也急忙上前安慰。到底是我受了委屈還是小秋呀！
枯黃的樹葉，慢慢地飄落，仿佛在譜寫一曲秋天的贊歌！可秋天的`到來也將預(yù)示著小秋的離去。小秋要走的那天早上，我一直不敢睜開眼睛，我覺著自己不睜開眼就說明第二天還沒有來到，可我還是被現(xiàn)實(shí)打敗了。小秋要走了，我不敢前去道別，我只能來窗臺前看著小秋離去，慢慢地淚水侵占了我的眼睛，我忍住別眨眼，因?yàn)樾∏飳ξ艺f過，當(dāng)你要哭時(shí)，千萬別眨眼，因?yàn)槟銜辞迨澜鐝那逦兡：娜^程。
可是最后我還是眨了眼，淚水還是無情地劃傷了我的臉頰，我無法挽留住我的淚，就像我無法挽留你一樣�！按笱┣竽銊e抹去我們在一起的痕跡，大雪也無法抹去我們給彼此的印記”
心上的印記，永遠(yuǎn)的痕跡。小秋，再見！
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