- 相關推薦
初中改寫作文：《十五從軍征》
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中改寫作文：《十五從軍征》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中改寫作文：《十五從軍征》1
秋風呼嘯地吹著死氣沉沉的大地，帶來了悲涼與絕望。遠處，一位飽經風霜的老人拄著木杖來到破敗不堪的家門口，在他的身后，夕陽無力地把影子投射在荒草叢生的土地上，呈現出這位老人六十五年痛苦的記憶和心中空蕩的陰霾。
六十五年以前，這片村子富饒而充滿生機，一隊官兵進入這片村子時，一切都變了。無數棍子和鞭子驅趕著這里無數的青年。一位十五歲的青年被逼著穿過一條條泥石小路，伴著路上飛揚的塵土，踏上了未知的征途，走入了一個不可把握的悲慘社會。
翻山越嶺的人們，正向著遠方天際邊出發(fā)。他們不知道，無數鮮血與生命將在邊疆的關隘中流逝。一次次征戰(zhàn);一次次伏擊;一次次流血;一次次犧牲。勝利和失敗都改變不了他們的思鄉(xiāng)之情。時刻面臨死亡的痛苦和對家鄉(xiāng)的思念徘徊在他們心間，有時想跳到烈火中逃脫世俗的磨難，可是一想到家里的親人在等待自己的`歸來，他們忍住了一次又一次痛苦的煎熬。
又是一次大戰(zhàn)，在敵眾我寡的情況下，殘余部隊逃到了一座荒廢許久的孤城，面對敵人浩浩蕩蕩的軍隊，面對自己那人員所剩無幾的城頭，這位老人對敵人說：“不!”。殊死的較量之后，大部分人都死了，短暫的反擊淹沒在無垠的平原中，但敵人也付出了慘重的傷亡。無力的馬蹄把這位老人帶出了絕望的戰(zhàn)場。
六十五年的戰(zhàn)爭給了這位老人一個傷痕累累的軀體和六十五年的痛苦記憶，跟他一起去的同鄉(xiāng)都死了，留下了一副副白骨和一縷縷輕煙。他走向了破敗不堪的村莊，遠遠望見了一個步履蹣跚的駝背老人，邁著沉重的步伐走到這位駝背老人跟前，急切地問道：“我家中還有什么人?”駝背老人無奈的回答道：“遠遠望去是你家，已經變成了松柏參雜的一片墓地�！彼瘡闹衼�，卻不能嚎啕大哭，只能老淚縱橫。走到破敗不堪的家門口，推開已開始腐爛的房門，更是呈現出一片悲涼的景象，機敏的野兔從狗洞中鉆走，野雞拍打著翅膀飛到彎折的房梁上。房中生出了野生的稻谷，枯井邊生出了野生的葵花。老人把谷子搗碎，把葵花采下，做了一頓簡單的飯菜，飯馬上就會做好，卻不知喊誰吃飯。無法一個人吃下這飯菜，只好在這悲涼的村莊里，遙望東方。
初中改寫作文：《十五從軍征》2
改寫《十五從軍征》故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。我，一個人走在回鄉(xiāng)的路上，向東遙望故鄉(xiāng)，竟是那么遙遠，一想到多年未向爹娘盡孝，淚水不覺沾濕了我的衣襟。我牽著一匹老馬，蹣跚前行，馬背上馱著少之又少的干糧，卻還有那么遙遠的路程要走，倘若我餓死他鄉(xiāng)，也沒人會注意到吧，家中的母親不知有多少日日夜夜在窗前翹首企盼，企盼自己的那個兒子歸來，思及至此，我不禁加快了腳步。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。翻過一重重，淌過一條條河，家鄉(xiāng)已在前方，眼前的這座山卻隔斷了我的去路，我小心翼翼地繞著山腳的挪著腳步，正當我以為前方無路可走時，一座村莊赫然出現。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。小時候離開家鄉(xiāng)，直到如今退伍才回來，淳樸的鄉(xiāng)音雖未改變，那斑白的兩鬢卻昭示出我的蒼老，不知是否有人能認出我來。.
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火村雨晴。山村的農戶柴門外靜悄悄的，只有一陣黃米飯的香味撲鼻而來，縷縷炊煙在雨后的天空中冉冉上升。我走到這家門前，輕輕敲門，一位農婦打開了門，問道：“這位老人家，請問您有什么事?”“你好，請問林家在哪里?”農婦疑惑地看著我，說道：“在那邊”我望著她指去的方向，眼前的一切讓我大吃一驚——那高低不平的墳墓深深地刺痛了我的雙眼，想當初，我出征時，父母正值而立之年，豈料今朝，我歸來日，卻是如此景象!我不忍想到母親臨終前呼喚著我的名字，而那個兒子，直到她去世，都無法回鄉(xiāng)探望，一想到這里，不禁老淚縱橫，心肝俱裂!
楊柳青青細雨晴，殘花落盡見流鶯。一場細雨過后，天剛放晴，柳葉的`顏色已變得翠綠，枝頭上的殘花已經落盡，露出了在樹上啼鳴的黃鶯。門旁的柳樹依然在這里，夢里的人兒卻是始終不見。墻邊有一個狗洞，一只兔子正探頭探腦地從狗洞里走出，不計其數的野雞在梁上飛來飛去，好不自在!昔日的家，今日卻成了如此模樣，庭院中長著茂盛的谷子，井邊的野菜更是數不勝數，我緩緩地走到井邊。.
誰知明鏡里，形影自相憐。我看向井中的人，心中不免惆悵萬千，誰會知道，在那明亮的鏡子中，只有我的形影自相憐憫。
唉!不知今后我又能何去何從?!
【初中改寫作文：《十五從軍征》】相關文章：
改寫《十五從軍征》作文02-06
《十五從軍征》改寫作文02-06
十五從軍征改寫作文02-05
《十五從軍征》教案02-11
《十五從軍征》教學設計03-22
十五從軍征教學反思04-17
十五從軍征-初二續(xù)寫改寫作文12-22
《十五從軍征》教學設計5篇06-22
《十五從軍征》教學設計(5篇)06-22