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    曬曬我們班的牛人作文

    時間:2023-08-22 17:29:28 作文 投訴 投稿

    曬曬我們班的牛人作文精品(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    曬曬我們班的牛人作文精品(15篇)

    曬曬我們班的牛人作文1

      說起“牛人,”我腦海里第一個浮現(xiàn)出來的身影就是我們班高大帥,成績好的體育委員—袁金林。

      袁金林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多,仿佛上帝造人的時候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅,就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

      袁小白的體育成績不是一般的好。怎么說呢,他倘若拿了年級第二,便沒人敢稱第一。我們一開始都特別喜歡和他玩,男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅,畢竟長得又帥,體育,成績又好,這樣的男生放在人群中是不多見的。男生有些喜歡說他壞話,或許是青春期的一些嫉妒心理吧。

      袁小白總能給人帶來意外的驚喜,第一個學(xué)期剛開學(xué)的時候,學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他,而且他還是青少年的`羽毛球冠軍!賽場上他熱血拼搏,爭得榮譽(yù),與平時搞笑的它是不同的。原小白在比賽場上拼搏,賽場下也堆積了各種小迷妹,在那大喊:“袁金林最帥!”是按,一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來的,必須從小練習(xí),刻苦訓(xùn)練,力爭向上。

      原小白經(jīng)過比賽后,被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時候在下課,時常由別班的小迷美對袁金林說:“你好帥,我可喜歡你了,你打羽毛球的樣子也很帥!笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢,明明自己也很帥,卻只有女生對袁金林“表白”。

      我們從踏進(jìn)教室起,逐漸了解了袁金林,無論是賽場上得意的他,還是課堂上認(rèn)真的他,可見談笑風(fēng)生的他,都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委,是我們班級的福氣。

      無論以后何時何地,將其我們班的牛人,腦海里浮現(xiàn)出的第一個人永遠(yuǎn)是袁金林,不需要太多理由,在我們心中,他就是第一。

    曬曬我們班的牛人作文2

      俗話說高手在民間,那么我想,我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂,都有著自己擅長的本領(lǐng),個個都是人才。接下來,我就來自豪地曬曬我們班的“牛人”。

      “負(fù)責(zé)老班”——羅宇

      他是一個高個的“霸氣”男孩,當(dāng)他管理紀(jì)律時,他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級有些吵鬧時,他便吼道:“安——靜——!”拖著長音,唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯,不過他公私分明;對于班級上的事情,也挺負(fù)責(zé)的,做事也比較認(rèn)真。這就是那個霸氣又負(fù)責(zé)的班長了,希望我們的班級能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

      “超級學(xué)霸”——鄭立

      他是一個年級第五的學(xué)霸,對于我來說,是榜樣,又覺得是一個遙不可及的存在。他成績好,卻不高冷。在班上人緣不錯,十分平易近人。聽說他不僅學(xué)習(xí)好,游戲也會打。表示我不僅成績一般,游戲還渣。這個時候我估計只能說:“我們不一樣,不一樣”了。當(dāng)然了,我有時候也會郁悶,這到底是為什么。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn),他是一個上課認(rèn)真記好筆記,作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人;蛟S,這就是真正的學(xué)霸吧。

      “穿越良辰”——葉銘

      他是我們的語文和歷史課代表,平常是一個愛笑的男生。對于“穿越良辰”呢,“穿越”是因?yàn)樗麑ξ难晕暮蜌v史十分了解,平常也自己作詩,作文也寫的不錯,因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”,則是他自己的`自稱了。當(dāng)然了,還有同學(xué)稱他為“婦女之友”,應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯吧。

      好了,我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒有那樣的特點(diǎn),但我還是有我獨(dú)特的一面。例如,我的愿望是:玩遍五湖四海,吃遍天下美食……

    曬曬我們班的牛人作文3

      每個班都有那么幾個牛人,或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

      說到牛人,就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛,不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈,到現(xiàn)在有9年多了,還是堅(jiān)持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎杯、獎狀、證書……我愛舞蹈,就像高爾基愛書一樣,欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺,喜歡練舞時揮撒汗水的感覺,更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺,更讓我體會到了舞的魅力,舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

      我班還有位漫畫能人——王亦君。

      她十分喜歡畫畫,可能是因?yàn)樗容^喜歡漫畫的緣故吧,每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的,她都要追。她的手雖然胖,但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠,筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課,就會有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫:“王亦君,我想要一張兵長的'圖!”“我想要一張藍(lán)湛的畫!”……她說她長大后要當(dāng)一名插畫大師,多有些發(fā)展自己的機(jī)會……

      還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——劉志遠(yuǎn)。

      他長的很高,但瘦瘦的,臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱,卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好,體育也好,做事一絲不茍,態(tài)度端正,數(shù)學(xué)杠杠滴!背東西快,得到教師精睬。

      俗話說:“天外有天,人外有人!蔽覀儼嗯H撕芏,請恕我文筆不佳,只能了了幾筆,若您想更深層的了解他們,就請加入我們班吧!

    曬曬我們班的牛人作文4

      你們班級里有牛人嗎?各個方面都有不一樣的牛人,今天我要來說說我們班的三位牛人

      第一位,忚是我的前桌,他帶給我的印象是上課不聽講,和同桌講話,還常常像一攤水一樣趴在桌子上。在課堂上我?guī)缀趼牪灰娝f關(guān)于學(xué)習(xí)的東西,但周測成績我屬實(shí)有些驚訝,他無論英語還數(shù)學(xué)都比我高,而且是班級的第五名,為什么呢?是他偷偷學(xué)了嗎?我感覺沒有,那是他抄了嗎?我感覺也沒有,那為什么呢?可能是他有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法吧,真希望我也能成為他這樣的牛。

      第二位,她,令我羨慕,因?yàn)樗某煽冋娴暮馨簦昙壡?00,我遙不可及。但是人家真的就那么輕松的進(jìn)入了年級前100嗎?不是的,我們是一個宿舍的,在考試前前一周她會用前幾個班回宿舍時開的光,甚至月光來背書。我再學(xué),她也在學(xué),我在背,她也在背,我在玩,她還在學(xué),作文這就是原因,她的努力,對得起她的前100。她的牛就在于她的勤奮與努力,在學(xué)校里,努力才是生存之道,所以我要向她的牛麗努力,同時培養(yǎng)自己這方面的牛。

      第三位,她和我住一個宿舍,她睡在我的上面,同時她是我來到這個學(xué)校交的第一個朋友。我想說的.不是她的成績,而是她在自律這方面的牛,牛在哪?牛就牛在她真的能管住自己。在課堂上,她真的可以保證自己不說話,不受他人的影響,在宿舍里,老師吹了哨,關(guān)了燈,她真的可以做到不說話,立馬躺下睡覺,而且她總是第一個睡著,還被數(shù)學(xué)老師稱為標(biāo)兵,這一點(diǎn)的真的很令我敬佩。并且她遇事很冷靜,并不會大驚小怪的。她的牛還有很多方面,但最令我敬佩的還是自律。

      怎么樣,他們?nèi)齻是不是在各自的方面都很牛,能被稱為牛人吧,那你們班呢?你覺得你們班的牛人都有誰呢?

    曬曬我們班的牛人作文5

      說到牛人,我們班自然是不少,有成績牛的,有性格牛的,還有調(diào)皮牛的。今天,我也來曬曬我們班的牛人。

      首先我要介紹的就是我們班的小火山——張XX。她是我們班的班干部,也是我們班的“牛人”。

      她的綽號很牛。在上學(xué)期的時候,不知道是誰為她取了個外號,叫做“北京人”,當(dāng)時本來是說她真名的,但因?yàn)槁爲(wèi)T了,也就這么叫她了。而這個外號的來歷,自然是因?yàn)闅v史書了。不過,現(xiàn)在這個外號在我們的記憶中早已淡化,要是我現(xiàn)在這么叫她的'話,她一定會給我翻個白眼。

      她的體重也是非常牛的。為什么這么說呢?因?yàn)樗獗砜雌饋聿⒉皇呛芘郑詮奈覀兺悼催^她的資料以后,我們就不這么認(rèn)為了。她的體重有一百多斤,正因?yàn)檫@個,班長就常說:“張XX走一走,世界抖三抖!

      她的性格是她最牛的地方。記得有一次,晚修還沒開始,有一個同學(xué)趁她不注意偷偷拿走了她的日記去偷看,本來她是很開心的,但當(dāng)她看到那個同學(xué)在看她日記時,她的神態(tài)來了個一百八十度大轉(zhuǎn)變,隨手拿起書就往他那扔,最后還大哭了一場。從那以后,就嗎沒人敢動她日記了。

      說到牛,就不得不說說她的成績了,她的成績在我們班一直都是名列前茅,尤其是月考,幾乎每次都進(jìn)了前十,是我們班名副其實(shí)的尖子生。

      牛人當(dāng)然不止她一個,我們班還有個調(diào)皮鬼——李XX,他是我們班的“開心果!

      每次上課,他總是喜歡接老師的話,即使被老師罰了也不怕,就在上個星期,他的桌子被搬到前面,可他仍然是那么樂觀,讓我不得不“佩服”他。

      我們班的牛人很多,正因?yàn)樗麄,才給我們班帶來歡笑,快樂,震驚。

    曬曬我們班的牛人作文6

      我們班有這么一個人,他身材高大,體型粗胖,他因?yàn)檫@一點(diǎn)也經(jīng)常被我們班的同學(xué)戲謔,但這并不是重點(diǎn),他的過人之處在于他的舉一反三的能力比常人大,待我細(xì)細(xì)道來。

      之所以說他舉一反三的能力大是因?yàn)檫@家伙是因?yàn)樗謵蹎栴},在其他不怎么“特殊”的老師的課上,像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什么很特別的的特點(diǎn)。問題是在數(shù)學(xué)課上他也愛這么做,這可是個壯舉了。下面讓我來個大家舉個例子。

      某年某月某日數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師正在講一道數(shù)學(xué)題,講完后,此人問:“哦——那X老師,那如果……”此話說完,全場瞬間陷入鴉雀無聲狀態(tài),繼而數(shù)學(xué)老師會說:“你傻的呀!那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問!”

      從這大家可以看出此人是多么地擅長舉一反三,其膽子是多么的大,當(dāng)然,也有的老師喜歡他這種作風(fēng)。下面我再來舉個例子。

      某年某月某日科學(xué)課上,科學(xué)老師正在講新課,講完后,此人問:“X老師,那如果……這樣子的話,那不就……”然后科學(xué)老師會說:“你這個問題可以用一個方法來解決,你只要……然后再……最后……就行了。XXX同學(xué)這種愛問問題的性格還是值得鼓勵的。”

      各科老師對他的評價雖說褒貶不一,但這個愛問問題的.同學(xué)的成績也是十分優(yōu)異,總算也體現(xiàn)出了愛問問題的好處。

      該同學(xué)極其愛問問題,成績優(yōu)異,有上進(jìn)心,也算是我們班的一大牛人吧!

    曬曬我們班的牛人作文7

      俗話說的好,“高手在民間”。沒錯,民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說了,就直接來談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕薄?/p>

      開心果

      每個班都少不了一個幽默搞笑的人物,給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧,她來了。幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁,嘴里嘟囔著什么!霸诹氖裁?”我也湊了上去!安轮i語呢,你也來吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯的時候嘍!哈哈,我一定是對的!蔽也患偎妓鳎苯恿水(dāng)!癗o,no,no,no,no,no……錯啦,在好好想想!5大于0對了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,吳保妃終于公布答了:“答案是,此處省略幾個字!薄鞍!你就別賣關(guān)子了,話可不能說一半,能急死人的!”經(jīng)過一番軟磨硬泡后,終于知道答案了,原來是在石頭剪刀布的時候啊,“怎么早沒想到呢?”“你們可真是,哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過,看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒等吳保妃說完,一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了,一圈又一圈,終于跑不動了,幾個人你看看我我看看你,哈哈大笑起來。正因?yàn)槎嗔诉@么一個“開心果”,我們的.學(xué)校的生活才會更多姿多彩。

      她喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來,投入激情時,她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。

      怎么樣,我們班身懷絕技的同學(xué)們各個“!辈弧芭?

    曬曬我們班的牛人作文8

      說起牛人,我認(rèn)為XXX最牛!

      我和她的朋友XXX曾經(jīng)提起過她,她是一個沒有罵過人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊,她媽媽是一個心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。

      XXX生日那一天,我沒去,等他們開完派對,張佳寧就用QQ和我聊天:“你知道嗎?今天XXX不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧!”和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。

      她特別喜歡“教育”自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對我沒這么做過,但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事:

      那次,我看見別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,XXX看見了非常生氣的說:“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對我們有益的.每一個生靈,你知道嗎?”“知道了,謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。

      運(yùn)動會時,我們班的同學(xué)開始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是XXX就寫日記說:“我們班同學(xué)開始起跑,同學(xué)們都到了前面,個個沒素質(zhì),連XXX也一樣!”她讓我看了看,便說:“體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我知道了,謝謝!”她就是喜歡這樣。我估計,只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。

      這就是我的朋友,也是我心中的牛人——XXX。

    曬曬我們班的牛人作文9

      我們的學(xué)校,每一個班級都會有一些我們認(rèn)為特別棒的人。如:喜歡學(xué)習(xí)的、喜歡體育的、還有喜歡畫動漫的……他們會給我們帶來一些歡樂,一些驚喜。我今天就說說我們班級的牛人吧。

      畫畫‘牛人’

      說到畫畫‘牛人’,我一定會想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星,她喜歡動漫。她曾經(jīng)對我說:“如果我有一些煩惱,心里不平衡的時候,那我就會用畫漫畫的方式來凈化我,我的靈感也來自于漫畫”。她畫的漫畫栩栩如生,就想真的一樣,她是最擅長畫畫的女生,我希望她以后可以成為一名漫畫主編。

      體育‘牛人’

      剛說完畫畫‘牛人’王亦君,現(xiàn)在再來說說‘體育達(dá)人’徐佳小帥吧!徐佳小帥特別擅長打籃球,每當(dāng)看到他在球場上英姿颯爽的`樣子,簡直帥呆了!最近他又迷上了踢足球,踢的也不錯。他還喜歡跑步,喜歡笑,曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上得過賽跑冠軍呢!他學(xué)習(xí)也不錯,但是聽課容易走神,希望他能改正。

      學(xué)習(xí)‘牛人’

      我們班上還有一位學(xué)習(xí)牛人她個子雖然不是很高,但是她是我們班的值日班長,是我們班上的第二個大嗓門(第一是我,哈哈)。她就是我們班的王琨同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們班的學(xué)習(xí)牛人。她的學(xué)習(xí)成績非常好,而且很穩(wěn)定,是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手,更是同學(xué)心目中的好朋友,我認(rèn)為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。

      我們班的‘牛人’還不止他們?nèi)齻,俗話說山外有山,人外有人,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),只是我的語言表達(dá)能力有限,不能將他們的‘!灰患(xì)說,如果你還想知道更多的‘牛人’,那就來弘文學(xué)校七年級四班來發(fā)現(xiàn)吧!

    曬曬我們班的牛人作文10

      每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”,他們對于自己所擅長的方面十分自信,也在這些方面大放異彩,我們班也不失有這樣的“牛人”。

      我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著一頭黑色的短發(fā),一雙小小的眼睛,為人較為幽默,被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

      他從小學(xué)就開始運(yùn)動,參加了學(xué)校里面的田徑隊(duì),從小就開始參加訓(xùn)練迎接比賽,一天一天地訓(xùn)練,一年又一年地奔跑,這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就(什么市第一、省第一)。也正因?yàn)檫@樣,長期辛苦的訓(xùn)練使他的膝蓋出現(xiàn)了問題,膝蓋積水直接導(dǎo)致他不能夠長期地奔跑,他的水平也受到了極大的影響,不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的'體育活動,幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著他,但他仍然還在不斷地奔跑著。他從來沒有停下過,從來沒有……

      從運(yùn)動會100米第三名到如今的第五、六名,他退步了,但他也盡力了。曾經(jīng)的榮耀使我們習(xí)慣性地將100米的希望寄托在他的身上,但卻不知他已經(jīng)無能為力了,對于我們的期望他一直還在努力著,為了班級的榮耀他還在支撐著。

      我自認(rèn)為雖然我也在小學(xué)時訓(xùn)練過,卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避,而他卻是直迎而上,這一點(diǎn)真的不得不讓我佩服。

      他是從石首到荊州實(shí)驗(yàn)中學(xué)來讀書的,身邊只有爺爺和奶奶陪伴,父母親都不在身邊,但依舊表現(xiàn)出他那活潑、開朗和向上的一面,這也讓我感到很佩服。

      雖然不復(fù)當(dāng)年王者雄風(fēng),但我認(rèn)為他是最棒、最“牛”的。

    曬曬我們班的牛人作文11

      現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”:曬美食、曬心情、曬奇葩……而我要曬曬的,是我們班的“牛人”!

      這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位差生,可自從她來到中學(xué)就好像變了一個人一樣,她開始努力,現(xiàn)在不是差生,漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬,我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。

      她喜歡唱歌,雖說唱的`不好聽,可是她從不氣餒。每當(dāng)唱起歌來,投入激情時,她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。

      她很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發(fā)言,一定少不了她。

      她熱愛學(xué)習(xí),雖說平時少見她看書預(yù)習(xí),可是如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)晚自習(xí)時,她肯定百倍的認(rèn)真,這也就是為什么她學(xué)習(xí)會上升的原因。

      我班還有個"開心果",有了她,我們每天肚子都會笑痛兩三次。一天早上,阿強(qiáng)帶來了一只塑料網(wǎng)壁虎來,雖然是塑料壁虎,樣子也怪嚇人的。她從阿強(qiáng)那里要了壁虎,拿著到處嚇女同學(xué)?粗瑢W(xué)驚嚇的模樣,教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了,她看見教政治的老師正拿著課本向教室走來,就對旁邊的小琳說:"喂!你拿壁虎去嚇嚇老師,他挺好耍的。"嚇老師?這個誰敢!見小琳不去,這個"開心果"說:"小意思,看我的!"聽她這么一說,全班一下子鴉雀無聲,同學(xué)們都等著看好戲!只見她從抽屜里拿出了壁虎,當(dāng)老師靠近時,她拉長她的盜版普通話說:“老——師,您——看!”

      也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)其“好!敝,才能達(dá)到取長補(bǔ)短的作用。

    曬曬我們班的牛人作文12

      每個學(xué)校,每個班級都有那么幾個牛人,或是學(xué)習(xí)讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。

      學(xué)習(xí)“牛人”

      我們班的學(xué)習(xí)牛人非班長李曉冉莫屬,班長同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎,非她莫屬。

      體育“牛人”

      我們班的體育牛人,就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥,盡管有的時候他有點(diǎn)惹人煩,但是在體育方面是真的很“!比ツ晷_\(yùn)動會上,徐同學(xué)一舉拿下好多第一,于是,我們班的團(tuán)體總分也是第一名。

      模仿“牛人”

      我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動物,這個人不用說都知道是我們班的.生物課代表之一的潘光澤同學(xué)。

      巧手“牛人”

      我們班的巧手牛人有兩位,一是美術(shù)課代表劉暢同學(xué),寫的一手好字,我們班的課表都是劉暢同學(xué)寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學(xué),她畫的動漫人物,十分靈動,尤其是點(diǎn)睛之筆,好像畫里的人要和你訴說些什么。

      搞笑“牛人”

      每個班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個自帶喜感的同學(xué)叫逄校東,逄同學(xué)總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。

      這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,相互取長補(bǔ)短,讓每個獨(dú)一無二的人變得更加優(yōu)秀。

    曬曬我們班的牛人作文13

      天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人。”那么今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。

      首先是食堂中的戰(zhàn)斗機(jī)——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時,一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊(duì)時:一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對我們下達(dá)“命令”,多點(diǎn)哪個菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時就是發(fā)揮吸塵器的'作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:肉才是王道!

      以上為牛的食量,接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時,摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個兩分開投,可落下時似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊(duì)友?刹涣鲜峭趵蠋煛_@下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

      最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

      以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長,這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!

    曬曬我們班的牛人作文14

      生活是平淡的,生命是平凡的,當(dāng)一個人歷盡艱辛而無悔時。會發(fā)現(xiàn),這就是幸福!

      教學(xué)樓里,她奔跑的身影,早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑,定會找老師加已詢問求以解惑,求以答案。孜孜不倦是她的精神,這樣的精神早已刻入她的骨髓,沁入她的'心靈。有時,當(dāng)一個老師的講解,沒有使她理解時,她會再找老師,每逢解答完畢,都會有禮貌的致謝!并不忘說一句“再見”,在她的身上,我明白了學(xué)習(xí)要主動,要堅(jiān)持,更要努力。

      她熱愛語文,熱愛文字,每篇文章都會字句斟酌。改了又改,一個字都會使她更改許久。直到完美,直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢?我?吹剿焉顚懺诠P記本上,這是她的日常,也是習(xí)慣。這不僅鍛煉了寫作,也使她了解了生活,記住了生活。她更愛閱讀,捧起書,眉頭緊鎖,拿著筆,再由感受的地方做好旁批,遇到好句也會摘抄。原來這樣,才是品味書籍。

      “成事不說,遂事不諫,既往不咎!笔撬臑槿!凹热皇虑橛辛私Y(jié)局,再說,又有什么意義呢?”我聽她這樣說。她總是包容我的不足,從不使我陷入難堪。在她口中,從未聽過哪個人不好。“來說是非者,便是非人!蔽蚁嘈胚@句話。她不負(fù)時光,不負(fù)友誼,不負(fù)真情。因?yàn)樗矚g圓月,所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應(yīng)如此,“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人!

      我在黃昏中的微笑,為你綻放。

    曬曬我們班的牛人作文15

      我們班可謂是天下英雄薈萃之地,人才濟(jì)濟(jì),各路英雄才華橫溢,武功蓋世。說到我們班的牛人,就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他,雖說長相平凡,屬于那種一落入人群就找不到的人,但他的事跡可不少,現(xiàn)在,請聽我慢慢道來。

      他,個子算高,卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮,整個人就像隸書里的字,仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子,讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表,他可是真正印證了“人不可貌相,海水不可斗量”這句話。

      正如一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的`弧形,標(biāo)出大大小小的度數(shù),在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線,讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完,底下一度熱鬧的氣氛戛然而止,仿佛安靜也會人云亦云,湮沒了整個教室,持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了,是三點(diǎn)共線!敝宦犚宦暣蠛簦遗まD(zhuǎn)頭去,只見他雙手放在桌子上,站起來,信誓旦旦地說道!澳慊卮鸬暮芎茫!蔽毅读艘幌,驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動,帶走了我的思緒,也讓我意識到了他新的一面。

      他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸,他還極富幽默主義色彩。

      記得那次語文課上,我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩,老師喊他起來朗讀,只見他右手放在胸口,左手垂下,挺直腰桿,搖頭晃腦地開始了表演,一邊讀,一遍做著手上的動作,聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這句時,一邊搖頭晃腦地讀著,一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方,赫然一種“一覽眾山小”的意境,把我們?nèi)堑门醺勾笮ΓB老師也不禁捂住嘴笑了起來,場面一度壯觀。

      諸如此類事情,還有很多,他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎?

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