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    顫抖的樂章作文

    時間:2022-09-28 11:02:53 作文 投訴 投稿
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    顫抖的樂章作文

      “同學(xué)們,老師問一下,你們班有沒有學(xué)電子琴的同學(xué),請舉手老師看一下!币魳防蠋熼_始上課了。她此話一出,同學(xué)們不約而同地喊出——黃珊妮。這下老師火了,“安靜!她自己不會舉手呀!”沸騰的教室又靜了下來。

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      過了一會兒,一只手慢慢地舉起來,頭還不時的朝四周看。是他,我們的“老班長”。

      “鐘閏鑫,你上來彈一首你熟悉的樂曲”。話音剛落,鐘閏鑫的眼里露出一種驚訝的光,反射到老師眼里,老師只好命他坐下。隨后又叫了幾個同學(xué),不是不會,就是記不住。這讓老師一聲感嘆:“你們都學(xué)的什么呀”。

      “楊怡菲,你上來彈一首”。我的媽媽呀,我連鋼琴一級都沒考,初初茅廬的人怎敢這么大膽上臺“表演”。老師呀,老師,你“看大”我了。本來可以拒絕,但我卻還是硬著頭皮走上講臺。在我心里想著的第一句話就是“這下‘死’定了”。

      一上臺,看著臺下那60多雙眼睛都齊刷刷地盯著我,那一刻,我有些失控了。教室里鴉雀無聲,空氣凝成一團(tuán)。我心想:慘了。

      深呼吸一口氣,再輕輕吐出來,但還是感覺氣息是那么沉重。穩(wěn)住片刻,輕輕地把手放在鍵盤上,找到位置,音樂響起。這曲子有三部分,第一部分還可以,彈到第二部分時,眼睛向下瞧了一眼臺下的同學(xué),手盡然一抖,不好,我的“恐懼觀眾”病發(fā)了,剛才的樂曲構(gòu)思全忘了,手在鍵盤上一抖一抖,心在身體里一跳一跳!班,一個不優(yōu)美、不和諧的雙音結(jié)束了第三部分。哎,真是一塌糊涂,今天可真是糗大了。

      雖然我彈得不是很理想,但還是希望老師能給于我一點(diǎn)鼓勵,至少鼓勵一下我的勇敢精神,就一點(diǎn)點(diǎn),一句話也行,可是,沒能實現(xiàn)。回到座位,我的心跳達(dá)到每分鐘幾百下,頭上還冒出一顆顆冷汗,心久久不能平靜。

      時光一蹦一跳的過去了,但我永遠(yuǎn)也忘記不了那顫抖的心、和那顫抖的手奏出的顫抖樂章。

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