懂得的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的懂得的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂得的作文1
小學(xué)時，有很多事，我不懂，不懂別人的想法，不懂自己做錯了什么，一有人與自己的想法不一樣，就覺得定是自己正確，別人的無理……
那時班上一位同學(xué)在跑步時，將腳扭傷了，起初覺得沒什么大事，過去看看他便走了，許多同學(xué)上前問候一番，都走了。次日他剛踏入班級便引起了極大的注意，眾人紛紛上前問候。他雙手撐著拐杖，一副愁緒滿懷的表情使大家對他的傷勢十分關(guān)注。同時關(guān)注的還有他雙手撐著的拐杖。
也許是因?yàn)檫@是班中出現(xiàn)的“新情況”罷。貪玩的年齡見什么都“新鮮”。每到課間總有同學(xué)趁他坐在位子上不關(guān)注拐杖時，覺得有趣便擅自拿過他的拐杖模仿他的動作，向前撐一步撐兩步也覺得好玩，還不時發(fā)出陣陣笑語。起初那同學(xué)還覺得沒什么，他平時也大方，可當(dāng)他常聽到陣陣笑聲時，他有些按耐不住了：“你們別玩了！”我們沉浸于玩樂之中，竟將其言語作耳旁風(fēng)，無一人回應(yīng)……
我們不亦樂乎地做著原先他走進(jìn)班級時的動作，一些女生也加入了進(jìn)來。畢竟那時的我們還是挺幼稚，并不懂得這能對他有什么影響，只是想著：我們只是玩一玩，應(yīng)該沒什么關(guān)系。起初，我只是在一旁看著樂著，而后也要來拐杖試上一試，雙手撐著，腳離地面，一蕩一蕩如同蕩秋千一般，轉(zhuǎn)過身對那同學(xué)說：“彬彬，你這拐杖挺有趣得嘛！”我不知說這話的后果，只是不料他竟單腳跳了過來，一把奪過拐杖，有些生氣地離開了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛�！�
過了一會兒，班主任來叫我，我很是不快，老師與我談話時也是不服氣地高昂著頭，雖點(diǎn)頭稱是，卻覺得那同學(xué)太小氣，這樣就哭著告到老師那里。
后來，好動的我在七年級時屢屢受傷，一次意外讓重度扭傷腳的我也拄了拐杖�；叵肫鹨郧暗闹艄阵w驗(yàn)覺得那并不煎熬，還認(rèn)為有趣。因?yàn)槲以谀菚r仍不懂得拄拐是有多么艱難……
第一天拄拐去學(xué)校，課間總有一幫同學(xué)圍來，我一直以為自己是大方的人，因?yàn)樵谧詈笠慌�，他們過來玩時我也是說說笑笑，覺得沒什么。他們把我的拐杖當(dāng)作槍，當(dāng)作武器我也只是微笑，并不覺得有什么不妥。但時間久了，就覺得有些不快，有時他們提及說：“你這條瘸腿什么時候好？”我就覺得這是不是在說我殘疾？我心中有些憤悶，說話的聲量也變高了，又以嚴(yán)肅的口吻讓他們別動拐杖，他們也只好悻悻地離開，有時覺得自己有些自私，又覺得自己的`拐杖別人為什么要動，他們有什么資格隨意動別人的東西！
我忽然想起小學(xué)時自己對那個拄拐同學(xué)的所作所為，把他認(rèn)為帶給自己困難的東西，當(dāng)作自己的玩具。我這時才懂得自己帶給他的傷害，覺得有些愧疚……
有些事，在別人經(jīng)歷時不會覺得有什么，只有自己經(jīng)歷后才會懂得那個人那時的想法和感受……
懂得的作文2
耳的鞭炮聲，從昨晚十二點(diǎn)持續(xù)到現(xiàn)在，我知道新的一年又來了。
從 小，母親就喜歡把她的思想灌輸?shù)轿夷X海中。她總說祖輩的人只疼小兒，對于我父親這個長子向來不聞不問。這種思想，慢慢地，潛移默化地烙在了我的腦海里，心 里最深處。我也逐漸不愿回老家過年，還是與父母呆在早已習(xí)慣了的鎮(zhèn)上清閑。我不愿看到他們見到我們時的強(qiáng)顏歡笑，這也仿佛預(yù)示了我們被拋棄了，一個被"大 家"拋棄的，只有爸媽我仨人存在的"小家"孤立地生活在這個世上。這種冷清，在羨慕別家的熱鬧之后，顯得尤其明顯。孤單之后就是失落。
我和母親在清凈的時候閑聊，猜測著小叔他們一家快樂過年的場面。那些年，不知道自己幼小的'心靈是在怎樣一個環(huán)境下，漸漸走到現(xiàn)在的。
今 年初一，樓下傳來幾聲急促的叫喊，竟然是父親的兄弟姊妹們來了。"琳兒，今年咱們一起過年吧！"我怔怔地把頭伸出窗戶，忙下樓開門去。"你們每年都不回 家，推三阻四地找些理由，原來倒好，躲在這里偷樂？"也不知怎的平日聽起來不順耳的話，此時卻微微地讓我感受到一種關(guān)懷。"走，咱們今年弄個大團(tuán)圓！"興 許是盛情難卻，推辭不了心直口快的姑媽，我們這個"小家"第一次加入了那個大家庭。
我們在街道上走著，妹妹攙扶著奶奶，我莫名的一陣感動。這些行為，在我與母親的交談中總是視為討好。再仔細(xì)望著踽踽獨(dú)行的爺爺，這些年我們從來未給過他溫暖。折騰了半天，一家人去廟里許了愿，又向公園邁去。
這 里，是他們每年過年都來的地方，每年來他們也都會留下一張合家照，唯獨(dú)沒有我們仨。"呵呵，今年總算能照張真正的全家福了！"全家福？我從未奢望過有這么 一張全家福。仔細(xì)地看著拍出的照片，剛洗出來留有新底片的味道，拿在手里似乎還微熱的。不知怎的，我的淚竟在眼眶上逗留了許久。照片上，我略有羞澀但卻帶 著由衷的笑意。
夜 幕降臨，奶奶的家門口掛起了燈籠，大家聊天的聊天，吃瓜子的吃瓜子，打牌的更是不亦樂乎。我似乎開始體會到合家團(tuán)圓的快樂，那種強(qiáng)大的暖流，全然地包圍了 我們。我開始懂了，為什么中國人都喜歡過年；我開始懂了，為什么游子千里迢迢一定要趕回家；我開始懂了，那種排斥的心理是不該讓它在心里潛滋暗長的。落葉 歸根，家永遠(yuǎn)是一塊吸鐵石，血緣親情更是聯(lián)系我們的紐帶。
"爺爺，咱們明年還一起過年吧！"我依偎在那個久違的懷里，肆意地體味著溫暖。
我開始懂得，家是什么東西都替代不了的。
懂得的作文3
原來有很多事在不經(jīng)意間了然�！}記
因?yàn)椴欢�，所以，小時候，會怨你。
由于你的工作性質(zhì)，你總在各地奔波，小時候與你的見面總是來也匆匆去也匆匆，聽到最多的一句話就是“媽媽很忙必須要走了，下次再陪你。”或許是早已習(xí)慣，抑或是小時候不懂事。那時的我沒有哭沒有鬧，很安靜的目送你離去后，又歡天喜地的跑去看電視了，那時的我很釋然。不清楚是哪一次了，幼兒園的小朋友問我：“你媽媽為什么從來不來接你？”或許是這句話真的很讓我受傷，或者是小孩子的自尊心使然。從那以后，我開始會哭著，鬧著求你留下來陪我，但每一次都是爺爺奶奶一路哄我，我才停止哭鬧，記得哭的最兇的一次，我抓著你的手，求你留下來，可你終究還是說出了那句話，輕輕的將我的`手拿開走了，我哭得很厲害，可畢竟是小孩子，日子過著過著就淡了。
但終歸還是不懂，所以，大些時，也還是會怪你。
那天，你住進(jìn)了那個彌漫著消毒水味道的地方。我才知道你身體一直不好，從不知那多痛，我也不曾過問。直到這天，你終于倒下了，我才明白：你終究不是超人，終究還是會累的。我去醫(yī)院看你，隔著門縫簡單你睡得安詳。我輕輕推開門，躡手躡腳地走進(jìn)去，我輕輕坐在椅子上，仔細(xì)端詳你的臉，原來在不經(jīng)意中，你的頭發(fā)已經(jīng)染上了銀絲，原來富有光澤的臉上變得黯然了許多，原來光潔的額頭上平添了幾條皺紋。我想著與你過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得小時的我太可笑了些。不知為何，你醒了，看到你似乎臉上掠過一絲欣喜，我望著你：“疼嗎？”你擠出一個微笑：“沒事，過兩天就出院了�！蔽业难蹨I永在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忍住不讓它落下，可是它依舊調(diào)皮地跳出我的眼眶：“別哭，孩子�！蹦阌媚闾撊醯穆曇魧ξ艺f。我暫時地平靜下來。半響，淚已決堤。
終于等到了你出院，你一見面便問我：“怎么你覺得你瘦了，沒照顧好自己”。我打趣地說：“我本就胖，瘦一點(diǎn)不是更好嗎？倒是你自己進(jìn)了醫(yī)院還說我，你可要把自己養(yǎng)好了再來照顧我啊！”“胡說，男孩子就是要胖一點(diǎn)才好看呢�！�
因?yàn)槎茫�，現(xiàn)在，會愛你。
終于懂得了有你的地方便是沐浴著母愛的地方，你說你養(yǎng)我也不容易吧。我之前還那樣對你，可笑，我悟這個道理悟了十五年��！而我現(xiàn)在想對你說：“媽媽，我愛你”
成長的足跡一路有你，陪我談懂世間冷暖，讓我懂得母愛如河。
懂得的作文4
愛是什么?
老師說，愛是偉大的東西。岳飛因了對大宋的愛才會“精忠報(bào)國”，視死如歸;周因了對祖國的愛才會“為中華之崛起而讀書”;錢學(xué)森因了對祖國航天事業(yè)的愛而終其一生，孜孜不倦……
朋友說，愛是酸澀的甜果。得不到它的時候我們會埋怨它的苦澀，得到的時候卻又會竊笑它來得如此容易。當(dāng)我們遠(yuǎn)離它的時候會覺得它在天邊，當(dāng)靠近的時候才發(fā)現(xiàn)它就在身邊，但是一觸摸卻又感覺在了海角天涯。
老師說，我不知道愛是什么東東。曾懷著憧憬去追尋過，不曾放棄，累了，困了，只要打一個盹就可以繼續(xù)憧憬我的夢�？墒嵌嗌俅涡褋恚及l(fā)覺原來我一直在夢里追尋我的夢，我不曾向前，一步也不曾!
帶著對愛的疑問，我問了問我身邊很好的摯友，問他們什么是啊，究竟怎么理解愛。
受過傷的朋友甲告訴我，愛是疼痛，愛是受傷，愛是煎熬!他們的故事只是源于一種本能的沖動，只是上了愛情的當(dāng)。當(dāng)他們還年輕，什么都不懂卻什么都好奇的時候，他們瘋狂地迷戀上了愛這個東西，可是彼此都不知道愛什么。他們?nèi)缭诤谝估锴靶械年?duì)伍，走得很艱難，當(dāng)見到光明的一剎那，她的另一半?yún)s宣布了投降。當(dāng)她苦苦哀求的時候，當(dāng)她告訴很愛很愛他的時候，他看見了他身邊多了一個女子--比她漂亮，比她有線條，比她更有風(fēng)韻。她選擇了退出，因?yàn)樗趷鄣淖穼だ镎业搅颂弁�，因了對愛的好奇，因了對愛的不了解…�?/p>
活在甜蜜中的朋友乙告訴我，愛是幸福，愛是美味，愛如彩霞美麗了每一個浪漫的午后。他們的認(rèn)識很平凡，如千萬個相識的人兒一樣，一起上學(xué)，一起奮斗，一起快樂，一起悲傷，一起尋找自己的夢……那種默契是在相互了解的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的，他們共同的.喜怒哀樂，共同的信任和了解，讓他們的感情越來越濃，越來越需要彼此。如果一天不見的話就如隔三秋，當(dāng)思念成疾的時候就是電話和短信泛濫的時候，可是他們不在乎這些，他們在乎的是彼此的在乎。
可我還是不懂，不懂愛這個東東。
當(dāng)我苦思冥想而不得的時候，我找到了我的心靈醫(yī)師，我向她打聽著愛這個東東，她告訴我:只要有感覺就好!
多么簡單的回答!真的就那么簡單啊?
冰激凌反問:那你覺得要怎么樣呢?
我無言以對，因?yàn)槲覀凅w會過，而她真的是體會過。她告訴我在她眼里，她的愛情觀是建立在一見鐘情的基礎(chǔ)上的。只要彼此以開始就有感覺的話就有繼續(xù)下去的潛力。如果彼此最初都沒有感覺的話，最后發(fā)展下去也不會有多好!
真的如她所說?一見鐘情的才會長久么?
她說只是一家之言，莫信!要想知道什么是愛，只有自己親自去體會去感覺，否則別人說的只是空洞的，天花亂墜的罷了。
只有經(jīng)歷才會懂得!那我何時會有這種經(jīng)歷呢?
懂得的作文5
以思考為話題的作文 我思，故我在 我喜歡在一人獨(dú)處時靜思。 我不知道是否還有人會沉迷于這種靜思，從靜思中獲得種種樂趣、這是一個行動至上的時代，所有的思考似乎都是為行動為利益服務(wù)。 總聽人說中國占代過于重文，我卻認(rèn)為中國古代文人很悲哀。在科舉時代，文采成了政治的附庸，文思很多時候都圍繞著是否能在仕途上平步青云。為官、為錢、為名，功利性的目的有時玷污了“思”的圣潔。 現(xiàn)在的中同學(xué)生，又有兒人懂得思考呢？在應(yīng)試教育的枷鎖下，試卷堆積如山、中國青少年解題的智商越來越高，卻漸漸失去了思考的'欲望：、真正造福于人類的，是科學(xué)家的探索，藝術(shù)家的情感，政治家的肌識，商人的頭腦和文學(xué)家的思維，而當(dāng)前我們的教育鼓勵的卻是在書桌前日復(fù)一日的死記硬背與機(jī)械演算， 我喜歡化學(xué)，喜歡分子奇妙的變化，喜歡化學(xué)帶來的斑讕奇跡，我以為化學(xué)世界是一片可以讓思維自由翱翔的天宅�？苫瘜W(xué)老師告訴我，我所要做的只是記住元素表，記住一個個化學(xué)反應(yīng)、反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象和由之得出的結(jié)論，以及在實(shí)驗(yàn)室里做一兩個“標(biāo)準(zhǔn)”而“典型”的實(shí)驗(yàn)。 現(xiàn)在中國學(xué)生的路太單一了。熬過中考、高考，如愿考上理想的大學(xué)，憑文憑謀到一份糊口的工作，然后在老總的手下充當(dāng)活計(jì)算器。這就是現(xiàn)代教育所能帶給我們的最光明的前途。 我們也有不滿，但我們不得不走著一樣的路線，最后一起擠在高考的獨(dú)木橋上，然后再一起踏上求職的擁擠道路。我們每個人都在匆匆趕路，不過我期望能有時間來進(jìn)行一些不夠理性卻是自由的帶著真實(shí)情感的思考。
這或許不會給我的生活帶來什么實(shí)際收益，不會給人類帶來所謂的巨大貢獻(xiàn)，但思考的這一刻我是快樂的，我享受著思維自由舞蹈的樂趣。這會讓我知道我在為自己活著，作為一個擁有靈魂的人活著，而不是作為一個高等生物，抑或高等機(jī)器活著。 尼采說，上帝死了，其實(shí)上帝活在每個人心里。我把思考奉作上帝，它是我的信仰。把物質(zhì)利益奉作上帝的人是最可憐的，因?yàn)榛蛟S他們追逐了一生，生命卻仍未升華。當(dāng)生命塵埃落定，不是每個人都能明白自己一生追逐的理由，而思考卻能實(shí)現(xiàn)靈魂的凈化和升華。 當(dāng)花落成塵，縱不能香如故，至少她開放過了，綻放了自己的美。思之于人，就如花魂，思想是人存在的證據(jù)。 我在，故我思，我思，故我在。
懂得的作文6
懂規(guī)則
開學(xué)時的我們還是像小學(xué)生一樣，不懂規(guī)則，不管是上課還是下課我們總是在大吵大鬧中度過的。上課我們不聽講、做小動作、說話；下課我們左追右趕、瘋狂打鬧、說話聲音大.......等等都是我們不懂規(guī)則的不良表現(xiàn)。直到老師指出糾正，我們才明白，我們已經(jīng)是中學(xué)生了，必須要糾正過去的一些不良習(xí)慣，通過老師的批評指正，現(xiàn)在，我們上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言、發(fā)現(xiàn)問題；下課文明禮貌、不大聲說話或者是瘋狂打鬧。每當(dāng)夕會時我們都會雙手剪后，坐的端端正正，專注地傾聽老師的講課，對一些不良的表現(xiàn)我們必須要改正，表現(xiàn)的好的方面我們要堅(jiān)持下去，力爭做最完美的自己，做最好的'自己，為自己、為班級爭優(yōu)！
懂禮貌
從上小學(xué)的時候父母和老師就教我們要文明，見到老師要問好，對父母要孝順，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對老人和弱小要有愛心等等，早早都在我們的腦海中形成了一種概念，雖然我們有時會忘記，但是我們見到學(xué)校的任何老師都會問聲好，在到家時我們對爸媽也很孝順，幫忙洗衣、洗菜、晾衣服、拖地等力所能及的家務(wù)，只要我們的時間足夠我都會在家?guī)兔�，幫父母做事。不管在學(xué)校還是在家里，我們都是非常的有禮貌，見到老師問好，老師都夸我們有禮貌。
懂學(xué)習(xí)
俗話說“敏而好學(xué)，不恥下問”、“溫故而知新，可以為師矣”等等，都是在說學(xué)習(xí)的方法以及態(tài)度。我們在學(xué)習(xí)時也要掌握力度，不然只會適得其反而無所得，在學(xué)習(xí)方法上我們講究的是“溫故而知新”，只有在學(xué)習(xí)了新知識時，在新知識的基礎(chǔ)上再加把努力，重新溫習(xí)一遍，才會有所得。在學(xué)習(xí)態(tài)度上講究的是“知之為知之，不知為不知，是知也”，自己知道的就說知道，不知道的就說不知道，不要把自己不知道的說知道。這就是懂學(xué)習(xí)的方法。懂學(xué)習(xí)現(xiàn)在是不是很重要呢？
懂快樂
在學(xué)習(xí)時要懂得快樂，會做一種題時，我們會在精神上得到滿足，在我們的頭腦中也會得到一種快樂，以后再做這種題時就不會害怕自己不會做。在玩時，也要懂得快樂，不要刻意的把自己的性格隱藏起來，要去放聲大笑，擁有開朗的性格，去與同學(xué)們交朋友，在一起玩耍，不也是一種快樂嘛？不也是一種快樂的學(xué)習(xí)嘛？
在這個學(xué)期我們懂得了規(guī)則、學(xué)習(xí)、禮貌與快樂，我想我們在下個學(xué)期會懂得比原來更多，明白的也更多，加油吧！
懂得的作文7
愛是一種感覺，有澀有甜有淚有笑，也是一種甜蜜的折磨。愛一個人，心會盛放一樹花，每一朵香代表對愛的執(zhí)著，待花香滿地，愛成習(xí)慣，便是永遠(yuǎn)。愛是一種責(zé)任，每一季葉落，都需要生根，每一朵花開，都需要結(jié)果，曇花一現(xiàn)的感情只是年少時的心動，仿若欲罷不能了，時光會證明你最愛誰，誰最愛你，相思倦了，愛需要一個港灣，一個遮風(fēng)擋雨的溫暖的家。愛是一種懂得，不應(yīng)是束縛，抑或是痛苦，愛若不能兩情相悅，放棄亦是解脫。懂得感恩，感謝一路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)愛意，在有愛的日子里，珍惜緣分，珍愛自己，在無人陪伴的時光，寫一封情書給自己，告訴你，我很幸福。
喜歡這樣一種生活，擬一份如水的心境，無根無蒂地游走，像一朵風(fēng)中的蒲公英，自在飛舞，不受約束，沒有目的，只為享受風(fēng)飛的自由;貪戀這樣一種姿態(tài)，執(zhí)一筆禪意的墨花，看山是山，聽水是水，輕描淡寫間盡是如花美眷，紙上人間。美在眼里，處處皆是風(fēng)景，美在心里，云水自成菩提。似水流年里，將生活過成一種詩意，懷著溫暖與善念，寧靜致遠(yuǎn)，處世淡然，心似蓮花開，清風(fēng)自然來。
總想把溫暖給你，你卻打不開塵封的心，以一副無關(guān)風(fēng)月的姿態(tài)，不溫不涼地行走，其實(shí)，你應(yīng)知道，遠(yuǎn)離了陽光太久，也是遠(yuǎn)離了快樂與幸福;總愿以淡雅對你，你卻解不開情感的鎖，兀自把懂得當(dāng)作冷漠，把距離化為憂愁，把善良揉成放縱，其實(shí)，你當(dāng)明白，每個人都是自己的主角，人生的舞臺，他人皆是過客，何必苛求?做好自己!這世上，有不堪的現(xiàn)實(shí)，也有光輝的人跡，有薄涼的陰云，也有明媚的晴陽，你心封城鎖，則滋生陰暗，你心如明鏡，則陽光普照。試著打開自己的心吧，讓陽光進(jìn)來，讓花香繞指，做一個簡單并著暖媚的人，自在了心，也溫潤了流年。
沒有人會無緣無故出現(xiàn)在你的生命里，每一個人的.出現(xiàn)都是自己成長蛻變的力量，你能經(jīng)得起多大詆毀，就能擔(dān)得起多少贊美。人的一生應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該喜歡自己，也不要太在意別人怎么看我，或者別人怎么想我。其實(shí)，別人如何衡量你也全在于你自己如何衡量自己。做最真的自己，遵從自己內(nèi)心的意愿。讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，不管歲月流年，不管蜚語流言。
弱水三千，哪一瓢知我冷暖?榮華謝幕，哪一程解我歸心?且知，沒有亙古不變的旋律，能譜唱出人世間的離歌，也沒有地老天荒的愛情，可守候星與月的舊夢，唯有平凡，才能演繹永恒的陪伴，平淡自在，靜望細(xì)水長流的風(fēng)景。不論未來，你我何在，且將此一經(jīng)年的溫暖，淺藏深憶，且行且惜，謝謝你，不曾離開……
懂得的作文8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人，是因�(yàn)樗麄冊┒饔谖摇腋卸魑业母改�，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家；我感恩我的老師，是他們把知識傳遞到我的腦海里；我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂；我感恩我的親友，是他們在我有困難時幫助了我；我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一往無前，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
“感恩”---這個詞，我相信許多人對它并不陌生，《感恩的心》這首歌我想很多人都會唱，但并不是每個人都懂得感恩。而我，是因?yàn)閹啄昵白x了一篇《受恩莫忘》的文章而懂得了感恩。
20xx年感動中國人物之一的黃舸，七歲時被確診為先天性進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良。其不幸遭遇被媒體曝光后，十多年來，社會上大量好心人，向他伸出了援助之手。十七歲的黃舸，在生命即將走到心頭之際，決定不遠(yuǎn)萬里，親自去感謝這些有恩于自己的人。于是，他和父親一同踏上了“感恩之旅”。對一般人來說，這可能不算什么。但對于黃舸，可就難了：簡直要付出生命的代價(jià)��！因?yàn)榧膊≡缫褎儕Z了他站與坐的能力。每天，都要父親小心翼翼地將他用繩子“固定”在三輪摩托車上，然后，由父親載著他踏上漫漫征途，奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。為此，父子倆用去了三年時間，走過了八十七個城市，行程一萬三千多公里，黃舸也綞向四十多位幫助過他的人，當(dāng)面道一聲“謝謝”……
黃舸的“感恩之旅”，令人震撼。誰都無不動容，感慨系之。古人曾曰：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。黃舸父子的.“感恩之旅”，可以說，就是這一優(yōu)良傳統(tǒng)的當(dāng)代典范。黃舸的事跡，也告訴我們：“沒有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹保皼]有一種領(lǐng)受可以無動于衷，可以心安理得”。任何人，對于他人給予自己的任何幫助，都應(yīng)該存有感恩之心。
我非常感動，因受惠于是人，就以命相報(bào)，這精神，這品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？所以，凡是接受過別人幫助的人，絕對不能少了感恩之心。
感恩，是我們中華民族的良好品質(zhì)，是人與人之間，必不可少的連接，也是你我未來通往成功的基石。來吧，讓我們?nèi)巳硕酶卸鳎卸髂愕挠H人，感謝你的老師，感恩你的朋友，更要感恩你身邊幫助過你的每一個人。
懂得的作文9
人生有晴有暖，有陰也有雨，有快樂亦有憂傷，但求唯心靜暖不訴離殤！
人生有多少遇見像涼風(fēng)一樣，淡了，散了，沒了蹤影；然而又有多少遇見像樹一樣，扎根心中，永埋心底；還有多少遇見是屬于默然相伴，寂靜喜歡！而最美的遇見應(yīng)該是淺淺遇，深深藏，淡淡守，君子之交淡如水，心靈的默契靈魂的相知，永遠(yuǎn)的不離不棄！
遇見，不論早晚；傾情，天涯在心。緣份原本就是說不清道不明的東西，人與人的靠近僅憑著那一份靈息，近則近，遠(yuǎn)則遠(yuǎn)。因此，緣份從來都無需追逐，若來，就在心里，在離你最近的地方為你守候。天命的一種說法是：“命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求�！币苍S從來都不相信什么天命，但有時緣份就好像是冥冥注定的一樣，是你的躲不過，不是你的強(qiáng)求不來。緣來花開，緣去隨風(fēng)，有的緣份注定是跟隨你一生，而有的緣分只是注定陪你走一程。緣分，無論深淺；遇見，無論是劫還是緣，相信都是生命里的一道風(fēng)景線！
人生，得一知己足矣！可高山流水處最難攀援，黃金易得，知己難求！人生不乏朋友，但找一個真正懂你的人也不容易。懂，是生命里最美的緣！友不在多，知心就好！賞心只需三兩枝，足矣！人生，從不奢望有什么奇跡，有朋友就有暖意，哪怕只一句問候、一聲祝福、一個微笑，都能讓人心中升出絲絲的暖、淡淡的甜、點(diǎn)點(diǎn)的美。人的一生，到底在苛求些什么？只要家人安康，親情諧和，自己有一個簡單溫馨的小家，再有幾個心儀的朋友，還有什么是不滿足的呢？有陽光，有空氣，會呼吸，存在著，就是美好！簡單生活著，快樂行走著，就是人生的真諦！
多么渴望心是一片海，一片沉靜的海！靜水流深處，彭顯生命之最美；波瀾壯闊處，彭顯生命之內(nèi)涵。聽著海浪的聲音，掬一捧小水花，你不會覺得有些感動嗎？這浪花多像人生美妙的音符，每一個起落回旋都能蕩起心中的旋律，玄妙而生動，美麗而精彩！生命若水，有時平靜有時澎湃；人生如潮，潮來潮去，潮去潮往，起落的'人生才是最真，跌蕩的生命才是最美！( )
感恩生命，感動人生，感恩遇見！就讓我們用這海一樣的胸襟去容納世界，包容一切；用海一樣的純藍(lán)去領(lǐng)略風(fēng)情，布置天空；用滴水的純澈和晶瑩把心交付，交給真善美，交給真性情，澆灌最真的愛，培種最真的情，綻放最美的花，讓愛與生命同在，讓腳步與歲月同在！
心是一片海，是生命的雄渾與壯美，是人生的豁達(dá)與寬廣！懂得寬容，學(xué)會珍惜。珍惜最真的愛，珍惜最美的情，邊走邊唱，且行且惜！珍惜生活，敬重人生，熱愛生命！
懂得的作文10
以前，我總是認(rèn)為失去只會讓我們感到悲傷、悔恨。
記得在上小學(xué)的時候，我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次競賽，將總分進(jìn)入年級段前一百名的學(xué)生稱之為“百名優(yōu)秀生”，并將名字寫在紅榜上，貼在校園內(nèi)。將進(jìn)入年級段前十名的學(xué)生稱之為“小博士”，并將“小博士”照片貼在紅榜旁邊。那時候，每個年級段都有6個班級，每個班少說也有100人，一個年級段大約有600人左右�；旧线M(jìn)“百名”的概率也就是六選一了，要進(jìn)“小博士”那更是難上加難。所以能成為“百名優(yōu)秀生”或“小博士”可真是至高無上的光榮。自從我們學(xué)校開展這項(xiàng)活動以來，我每次都能輕松入圍“小博士”，“小博士”似乎已經(jīng)成了我的“專利”。而且考進(jìn)年級段前三名這個對于別的學(xué)生來說是“難于上青天”的事情對于我來說卻是“手到擒來”�？墒�，進(jìn)“小博士”的次數(shù)多了，也就不怎么去珍惜它，對于“小博士”這個光榮稱號也就滿不在乎了，認(rèn)為自己考上“小博士”是理所當(dāng)然的。我的成績保持的很好，從小學(xué)一年經(jīng)到六年級，我一直是令眾人羨慕的“小博士”�？墒�，上了初中以后，眾多的科目讓我開始應(yīng)接不暇，手忙腳亂�！罢Z數(shù)英政生歷地”像“七座大山”一山更比一山高，壓得我喘不過氣來。進(jìn)入初中以來的第一次大考，我以“失敗”告終，“16”這個鮮紅的數(shù)字，打破了我保持6年的“記錄”，7年來第一次被逐出“小博士”，這對我來說無疑是一個巨大的打擊，但是，我毫不氣餒，更加努力，為的`是能恢復(fù)我以前的“輝煌”。什么“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來�！倍际球_人的，一年過去了，我每一次的努力都以失敗而告終，而此時，我才了解到“小博士”這個稱號的珍貴，哎，失去了才懂得珍惜又有什么用？
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入了初二，這次，我下定了決心，這個學(xué)期我一定要再當(dāng)一次“小博士”。終于，“功夫不負(fù)有心人”這個學(xué)期末，我的獎狀上又一次印上了鮮紅的“小博士”三個大字，此時此刻，我改變了以前的觀點(diǎn)，失去雖然會讓人感到悲傷、悔恨。但是，它帶給我們更多的卻是讓我們更加懂得珍惜，珍惜我們現(xiàn)在的美好時光，珍惜我們的親情，珍惜我們的友情，珍惜我們的自然環(huán)境，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
那些還沒有失去過什么，還不懂得珍惜的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始就學(xué)會珍惜吧！讓我們美好的記憶里多一分歡喜，少一分悲傷！讓我們可貴的生命中多一份珍惜，少一份悔恨！讓我們漫長的人生路上多一份收獲，少一份失去！！
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