護(hù)蛋行動(dòng)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
一天下午，上品德課的時(shí)候，老師叫我們完成一個(gè)特別的任務(wù)，就是把一個(gè)生雞蛋保護(hù)好，直到第二天雞蛋沒(méi)有損壞就算完成任務(wù)，同學(xué)們聽(tīng)后都議論紛紛該如何做好。
放學(xué)回家后，我就從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。直到晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，突然我想起雞蛋要放在哪里呢？于是我就找到一個(gè)合適的盒子，在盒子里面墊著一些棉花，再把雞蛋放下去，然后把盒子蓋好，才放心去睡覺(jué)。
早晨，回學(xué)校的`時(shí)候，我不小心摔了一跤，書(shū)包震了一下，我立刻站起來(lái)，打開(kāi)書(shū)包拿出雞蛋檢查，看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有絲毫的破損，我才放心。上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們把雞蛋拿出來(lái)檢查�！庇谑牵瑢W(xué)們都拿出來(lái)了，老師經(jīng)過(guò)一番細(xì)心的檢查，說(shuō)：“很好，大部分的同學(xué)都完成任務(wù)了，這些同學(xué)值得表?yè)P(yáng)�！�
通過(guò)這一次的護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了父母是要花費(fèi)很多的心血才把我們養(yǎng)大的，所以我們要好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
昨天放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們拿一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，并保護(hù)好它。如果回到家，雞蛋還完好無(wú)損，就可以加分。
我一回家就千挑萬(wàn)選，終于選中了一個(gè)看似牢固的雞蛋，我放在一個(gè)袋子里。第二天一大早，我拿著蛋，背著書(shū)包到了學(xué)校，我小心翼翼地把蛋放在柜子里。休息時(shí)間，別人在玩，我卻一直守護(hù)在柜子旁，生怕同學(xué)們的.不動(dòng)作或者大聲音把它嚇到了。每次都是上課鈴響了，我才放心回到座位。
本以為事情就這樣結(jié)束了，結(jié)果我因?yàn)榭诳�，去拿水杯，一不留神碰到了它。雞蛋就在我眼皮底下碎掉了，我的心頓時(shí)也跟著雞蛋“碎”了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
護(hù)蛋可真是項(xiàng)艱難的任務(wù)。
一聽(tīng)到這個(gè)詞，我突然想起了我之前學(xué)到的知識(shí)，“非牛頓流體”，它有一個(gè)特性：你給他的力越大，它反給你的力越大，也就是如果不小心把它摔到了地上，（如果不是很高的話），它是不會(huì)碎的。
于是，我?guī)想u蛋去了書(shū)店。
我在書(shū)店里來(lái)回走動(dòng)，尋找著要看的書(shū)，但手里卻緊緊握著蛋，生怕他掉到地上。突然，一本書(shū)吸引了我的注意，可它在書(shū)架的第六層，我只好跳起來(lái)去拿，跳著跳著，我忘了蛋的存在，另一只手也伸了出來(lái)，就在這迅雷不及掩耳之勢(shì)時(shí)，蛋掉了出來(lái)。我猛然意識(shí)到了自己的過(guò)失，閉上了眼睛，心跳驟然加速，心中暗暗祈禱，等待著那絕望的'時(shí)刻。一秒，兩秒，三秒……還是沒(méi)有聲音。我緩緩的睜開(kāi)眼睛，向下望去，雞蛋恰好落在一個(gè)坐墊上，我胸口的大石總算落了地，我長(zhǎng)舒一口氣，離開(kāi)了這個(gè)“不祥之地”。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理：做事一定要一心一意才能成功，否則就會(huì)變得一塌糊涂。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
端午節(jié)快到了，老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：讓我們帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，全班同學(xué)進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。
晚上，我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，又把雞蛋放在一個(gè)小盒子里，我先在小盒子里放了很多的棉花，讓雞蛋又一個(gè)舒適而溫暖的小窩。
第二天，我怕把雞蛋不小心弄壞了，就把裝雞蛋的小盒子小心翼翼的放在兜里，再到學(xué)校。在學(xué)校，一到休息的時(shí)間，我就打開(kāi)盒子看看蛋寶寶，因?yàn)樗跣×�，我很�?dān)心它會(huì)碎了。一直到晚上，它還好好的、安靜的`躺在它的小窩里，我開(kāi)心地笑了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天早上，我吃好早餐。匆匆忙忙打開(kāi)冰箱從里面拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地走到茶幾旁邊，拿了個(gè)鐵盒子，
又拿了三四張面巾紙，一張一張地把雞蛋包起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室。就聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的聲音，原來(lái)是君澤同學(xué)的蛋碎了。他說(shuō)：“雞蛋從抽屜里滾出來(lái)的”。我沒(méi)想到雞蛋這么容易打碎，不放心又打開(kāi)了鐵盒子，把面巾紙?jiān)僖粚右粚拥胤旁阼F盒子里，這樣安全些。
上課時(shí)間到了，同學(xué)們把蛋寶寶放了起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課時(shí)我們拿出蛋寶寶和它說(shuō)說(shuō)話。放學(xué)我也帶著它一起跑步�？墒牵袃蓚�(gè)四五年級(jí)的同學(xué)打鬧起來(lái)，一不小心把我的.蛋寶寶打碎了。我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了，我很傷心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
周末,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們作一天的蛋媽媽。星期六早晨，我打開(kāi)盛雞蛋的竹筐，挑出一只雞蛋作我的寶寶。這只雞蛋是標(biāo)準(zhǔn)的'橢圓形，白白的，特惹人喜愛(ài)。我把雞蛋托在手里，來(lái)到書(shū)桌邊，把她輕輕地放在筆筒上，一個(gè)非常安全的地方。
然后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬頭看看蛋寶寶，看她那平靜而安詳?shù)臉幼�，我心里很高興。寫(xiě)完作業(yè)，我要出去玩了。我一手提著滑板，一手握著蛋寶寶。以往，我總是飛一樣地下樓，飛一樣地滑向廣場(chǎng)�？墒墙裉�，我有了蛋寶寶，只能輕手輕腳地下樓，把滑板輕輕地放在地上，輕輕地開(kāi)始滑。
因?yàn)槭掷锿兄皩殞殻惶菀妆３制胶�，所以玩得很不痛快�？傻皩殞殔s平安無(wú)事。傍晚，我和媽媽去散步。我一手拉著媽媽，一手握著蛋寶寶，說(shuō)：“我們這兒有兩個(gè)媽媽！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
上周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我想：哎，下周又不能玩耍了�；氐郊椅艺伊艘粋�(gè)蛋放在盒子里面就寫(xiě)作業(yè)去了。上學(xué)了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學(xué)校 我就把書(shū)拿出來(lái)讀了一會(huì)兒就打鈴了，一位老師從廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了，請(qǐng)同學(xué)們跑出教室躲避4分鐘以后，每個(gè)同學(xué)都出來(lái)開(kāi)始升旗儀式�！鄙靸x式完了就是語(yǔ)文課，上語(yǔ) 文課時(shí)蛋蛋沒(méi)有破，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講到47頁(yè)的第三題時(shí)我的蛋蛋很調(diào)皮，我把它從褲包里拿出來(lái)摸一摸，一會(huì)兒它就想去地上玩玩，忽然它就掉到地上去了，我輕輕地?fù)炱鹚�，把它再夾在我的.大腿上 ，我是輕輕的把它夾到下課，下課了我傷心的把蛋蛋扔進(jìn)了垃圾桶。我想：明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天我上作文課，老師讓我們下次上課帶一個(gè)雞蛋。我們很奇怪：老師不會(huì)讓我們像達(dá)芬奇一樣比著雞蛋畫(huà)雞蛋吧！我們七嘴八舌地在下面議論著，不知老師的葫蘆里賣的`什么藥。
原來(lái)老師讓我們保護(hù)雞蛋。 我回到家里挑了一個(gè)雞蛋。我先用水彩筆給雞蛋畫(huà)上了美麗的笑臉，又貼上了許多小貼畫(huà)，這樣，雞蛋就成了一個(gè)精美的“精蛋”。我又把餐巾紙包在雞蛋身上，厚 厚的包了五層，又裝在一個(gè)鐵盒子里，這才放了心。
第二次上課，我要保護(hù)雞蛋了。我把雞蛋裝在書(shū)包里，下課了，我摸摸雞蛋，還好，沒(méi)破。同學(xué)們請(qǐng)我去玩，我都不敢去了。坐了一會(huì)，我就憋不住了，就想跑出去玩了，就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間 ，蛋寶寶被我一失手給摔碎了。我傷心的哭了起來(lái)，我好難過(guò)呀！
通過(guò)這次保護(hù)雞蛋的行動(dòng)，我明白了：做什么事都要謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能毛手毛腳。我更明白了，父母對(duì)孩子的保護(hù)是多麼的偉大呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
上周三，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。
回家寫(xiě)完作業(yè)后，我把這個(gè)事告訴了媽媽。媽媽立刻從冰箱里拿出了個(gè)大雞蛋，我給它取名叫做“飛飛”。我把“飛飛”放在了塑料袋里，晚上我又用毛巾幫它包了一層才睡覺(jué)。上學(xué)后，我把“飛飛”小心翼翼的把它放到口袋。下課后，我一直坐在座位上，別人都叫我“小母雞”，突然，一位小朋友的大叫聲響了起來(lái)：“我的蛋碎了�！蔽遗苓^(guò)去一看，可不是，蛋白都流出來(lái)了，那個(gè)同學(xué)正看著自己的蛋傷心呢�？慈嗽絹�(lái)越多，我趕緊跑回位置上坐好，生怕自己的`飛飛被別人碰碎了。隨著時(shí)間的流逝，許多人的蛋都隨著一聲“咔嚓”而破裂。終于到了放學(xué)時(shí)間，我心里一緊，小心翼翼的打開(kāi)塑料袋，一看雞蛋還完好無(wú)損，一聲大叫傳來(lái)：“成功了，我的蛋沒(méi)破�！�
這次的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深刻體會(huì)到：父母把我們拉扯大很不容易，我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答他們的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
上周三的下午，陳老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)---護(hù)蛋行動(dòng)，同學(xué)們都很吃驚，我也滿腦子疑問(wèn)。這時(shí)，陳老師接著說(shuō)：“回家準(zhǔn)備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離�？凑l(shuí)保護(hù)得最好�！�
一回到家，我興奮得不得了。媽媽幫我選了一個(gè)大雞蛋，我把大雞蛋放在一個(gè)毛茸茸的袋子里，我絞盡腦汁想給雞蛋取一個(gè)好聽(tīng)的名字，突然，我靈機(jī)一動(dòng)給雞蛋寶寶取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫“豆豆�！�
第一天上學(xué)，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，忘記把雞蛋寶寶帶來(lái)，雖然老師沒(méi)檢查，但我還是很擔(dān)心它。中午回家我趕把豆豆放進(jìn)紅袋子里，就在這時(shí)，豆豆從我手里滾到了墻邊，”怦，“我緊張極了，幔慢地把手伸過(guò)去，一看沒(méi)碎，這才松了一囗氣。第二天，我小心翼翼地把蛋放在手上，上車的人很多，我就把蛋放在胸前。一個(gè)星期后，xxx要我陪她去買東西，我答應(yīng)了，付錢時(shí)，紅袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我傷心極了。
我護(hù)蛋失敗了，這次護(hù)蛋行動(dòng)我明白了以后做任何事都要小心。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
上周三，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰(shuí)能保護(hù)它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來(lái)，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來(lái)做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫(huà)上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書(shū)包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她，我萬(wàn)分小心，走路都會(huì)輕手輕腳，可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的'，后來(lái)我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過(guò)一周的細(xì)心呵護(hù)，我終于完成了“護(hù)蛋”行動(dòng)，當(dāng)“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
星期天，老師要我們星期一的早上來(lái)學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的`嗎?后來(lái)我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)，體會(huì)媽媽的辛苦。
我在廚房左挑挑，右撿撿，覺(jué)得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛(ài)的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。
我給雞蛋畫(huà)上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤(rùn)的小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說(shuō)：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦�！比缓笪医o它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
寒假來(lái)啦！老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，它就是護(hù)蛋行動(dòng)，其規(guī)則是：要保護(hù)一個(gè)雞蛋十個(gè)小時(shí)，雞蛋不破才算成功，如果那個(gè)雞蛋不到十個(gè)小時(shí)就已經(jīng)碎了，就是失敗。
護(hù)蛋開(kāi)始了，我把一個(gè)雞蛋放入一個(gè)塑料袋里，假如雞蛋碎了，也不會(huì)弄臟我的褲子和衣服了，可是我還是覺(jué)得不安全，我又放了兩層塑料袋。裝完塑料袋之后，我就開(kāi)始真正護(hù)蛋了。我把雞蛋放在我的口袋中，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地把雞蛋拿出來(lái)看一看有沒(méi)有碎掉；寫(xiě)完作業(yè)后，我去客廳看電視，我還是不太放心，時(shí)不時(shí)地要去看一眼雞蛋，爸爸說(shuō)：“你的蛋碎了”。我緊張地把塑料袋打開(kāi)來(lái)查看，結(jié)果完好無(wú)損。我爸爸在逗我呢；吃飯時(shí)，我就把它放在吃飯的`桌子上，吃一口看一下，吃一口看一下，在我的密切關(guān)注下，護(hù)蛋行動(dòng)肯定成功啦！
通過(guò)這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)，長(zhǎng)大以后我們也要像愛(ài)護(hù)我們的“蛋寶寶”一樣愛(ài)我們的父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
星期五和星期四，我們二年級(jí)開(kāi)展了護(hù)蛋的一個(gè)活動(dòng)。
那天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋的顏色是白色的，它比較的堅(jiān)硬。媽媽把抹布包在了雞蛋的外面，再把玩具的殼拿來(lái)，把被抹布包著的'雞蛋放在了玩具殼里。
老師說(shuō)：“不許摘掉，要一直把它戴在脖子上直到星期五下午才能摘掉�！蔽揖鸵恢贝髦叫瞧谖逑挛�，我的蛋一直沒(méi)有碎掉。我準(zhǔn)備在雞蛋上畫(huà)小汽車的時(shí)候，突然，我就聽(tīng)到了雞蛋掉在地上的聲音，我一看，原來(lái)，是我的同桌的蛋掉地上了呀！當(dāng)我看的時(shí)候，我把我的蛋放在了桌子的邊緣，蛋一滾我的蛋也碎了。
我好傷心啊！
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
今天，是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)Ｅe行護(hù)蛋大行動(dòng)。
早上我在家拿了一個(gè)雞蛋，再拿一個(gè)塑料袋把這個(gè)小小的雞蛋裝了進(jìn)去。
我來(lái)到學(xué)�？吹皆S多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，我拿著這個(gè)雞蛋就像一位父親抱著一位孩子一樣，所以我不會(huì)讓雞蛋受到傷害。
我走進(jìn)教室看見(jiàn)他們帶著都是不一樣的雞蛋。我在第一節(jié)課看見(jiàn)有些人的.雞蛋碎了，我就覺(jué)得非常傷心，因?yàn)槟切┯仔〉纳�沒(méi)看看這個(gè)美好的世界就離我們而去。
到了下午老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋大行動(dòng)到此結(jié)束�！�
此時(shí)此刻，我知道我們的生命如此寶貴，所以我們要珍惜生命，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓生命更加美好。
到了下午我的蛋還沒(méi)有破，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，也希望通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)能珍惜自己這次來(lái)世界的機(jī)會(huì)。
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