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窗外小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的窗外小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外小學(xué)作文1
窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠(yuǎn)的不可凝視。
我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……
我很高興，我書房的窗不是面對著數(shù)多的街道，那太喧鬧。窗面對的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的'身姿。山稱不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點(diǎn)兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺的美感。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧靜與安然？其實(shí)我心里明白，這是一種清靜的感覺。
有人說，走到外面的世界，才能看到真正的美景�？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為，其實(shí)你望望窗外，也會發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺，并非用簡單的文字就能描述出來的。
窗外和遠(yuǎn)方，似乎也有一些聯(lián)系吧？詩和遠(yuǎn)方，是一種追求美好生活的方式。我愛詩，也向往著遠(yuǎn)方。有時，我也會想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠(yuǎn)方，哦！遠(yuǎn)方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門，正向我閃爍著耀眼的光。我堅(jiān)信，執(zhí)著，就是打開這扇門的金鑰匙。
坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景，好美！好美……
窗外小學(xué)作文2
我臥室的窗外，景色非常好，放眼望去，是遼闊的江面和奔騰不息的江水，不時還有幾艘輪船開過。奶奶說那便是甌江，美麗又壯觀。看著這小小的窗口，不禁也讓我想起了一首古詩：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”
窗外還有一個幼兒園，院里有一大片的綠色植物。不遠(yuǎn)處是一個菜市場，很幸運(yùn)，這給媽媽買菜帶來了許多便利，但不幸的是，有些時候也會很吵。
窗口像一個電視機(jī)屏幕，里面不停地播放著各種各樣的現(xiàn)實(shí)生活，而且每天的'節(jié)目都非常精彩。早晨，一位滿頭白發(fā)的老奶奶準(zhǔn)時出現(xiàn)在菜市場買菜，她拄著一根拐杖，走路很慢。我很擔(dān)心她會不小心摔倒，所以就會一直看著她。中午，車子來來往往的，秩序井然。但是也會有意外，有一次我就看見有一輛車撞上了公交車，大家開車都太不小心了！晚上，小區(qū)里的人們吃完了晚飯，都會出來散步，有些老人們?yōu)榱藦?qiáng)身健體，還會放起音樂來跳舞，我覺得這樣很好，因?yàn)樽屝^(qū)變得很熱鬧。
關(guān)上了窗，關(guān)上了我的專屬“電視機(jī)”，我也要安靜的休息了，心里卻已經(jīng)開始期待第二天開機(jī)以后的“精彩節(jié)目”了！
窗外小學(xué)作文3
我有書房一間，小窗一扇。窗戶常年開著，任窗外四季更替，陰晴變幻。
我看書累了，總喜立于窗前，讓眼睛透過那一方明亮四處旅游。是的，無論白天還是黑夜，窗外總給我一種明亮之感。白天固然是明亮的，窗外有著比室內(nèi)更多的光線；黑夜之所以明亮，那是因?yàn)榇巴庖馕吨杂珊蜔o盡：夜色籠罩了小城，白天的一切塵囂都在夜里漸漸沉寂，這時，我總會想起一些人和一些事，它們都屬于窗外的世界。那個遠(yuǎn)去了的詩人不是說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明么？我就不由地想，我那方小小的窗呵，它正是我于倦累時探詢外界的眼睛。
窗外面的世界因?yàn)榧竟?jié)的'不同而不同。我甚喜夏冬季的早晨。那棵不知名的樹上，在這兩個季節(jié)里都會響起鳥雀們的歡歌笑語。我每天在鳥鳴聲中醒類，猜想外面早起的鳥兒已吃了多少蟲子了？而我也該向鳥兒們道一聲早安，從而開始一天的學(xué)習(xí)了。
樹葉兒長了又落了，花兒開了又謝了，太陽離去之后，月亮慢慢爬出來，星星偶爾也會齊刷刷的閃現(xiàn)，沖我眨眼睛。風(fēng)兒有時溫柔，有時粗暴，不變的是總那么殷勤地給我捎來四季的氣息：或清香或濕潤或干燥或濃馥。樓下的街道，日益變得潔凈、繁華。
任窗外如何喧囂如何變幻！窗兒總那么立在那里，悄悄地告訴我這一切。窗內(nèi)之人，又何曾不是時刻在變化著？只是，當(dāng)她走近了斗室，便擁有了一室安寧，一切的無常變幻都拋在了窗外。
窗外小學(xué)作文4
窗外不是“大漠孤煙直”，卻剛好民房的煙囪輕煙裊裊，于是讓學(xué)生扭頭觀察：田間，民居，煙囪，房頂，煙濃煙淡，水墨鄉(xiāng)間。很直接的，學(xué)生知道了煙的樣子，隨時也抓住了“孤煙直"與"輕煙飄”的區(qū)別，沸騰一片，詩外得景，景濃于詩。
我問：“你們生活在這么美的畫中，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”有的學(xué)生很茫然。也許太了然。
另一面的`窗外，遠(yuǎn)處薄霧下淡淡青山，山腳下一排朦朧的樹繚繞著輕紗，整齊的一片田地綠延展到校外的馬路邊，翻過校園帶花的鐵柵欄，一團(tuán)又一簇的冬青、松柏，星星點(diǎn)點(diǎn)，童話般安然，空中的鳥掠過時的清脆聲讓窗外的畫活了!
這時候，調(diào)皮的風(fēng)娃娃來了，它推開門，撲面而來，抓了抓有的人的頭發(fā)，摸了摸同學(xué)們的臉，吹著哨子看了看桌上的書，扭頭就往外走。
窗外，風(fēng)娃娃到處撒歡，它把樹搖得東倒西歪，把行人的頭發(fā)高高揚(yáng)起；撒一抔塵土，
它想沙場點(diǎn)兵；塑料袋也被掀上了天，東一個綠的，西一個紅的，有的還掛在了樹梢鼓著腮
幫子。
窗外的畫，文字中有，油彩畫上有，但生活在鄉(xiāng)間的孩子卻只是畫中之景，他們的心
里應(yīng)該有更清麗的畫面，因?yàn)樗麄冇械锰飒?dú)厚的機(jī)緣，我愿與孩子們心靈相與，人在畫中，
畫在心底。
窗外的畫，在孩子們?nèi)缁ǖ募竟?jié)，美麗綻放。
卿頭中心校杜家營小學(xué)趙亞娟
窗外小學(xué)作文5
這討厭的瘟疫，已經(jīng)害得我好幾天不能出門了。每天，我都會走到窗邊，張望著，張望著……這窗，成了我唯一的慰藉。
早晨，我趴在窗口往下望，會看見可愛的小鳥正在樹枝上一蹦一跳地覓食。我認(rèn)不出它們是什么鳥，可能是麻雀，也有可能是鵲鴝，太遠(yuǎn)了，看不太清楚。偶爾有人從樓道里出來，都戴上口罩，可能去買東西，可能去上班，都是急匆匆的樣子。我們都被關(guān)在家里，還不如說是被“囚禁”在家里了。我真想出門玩耍。一陣鈴鐺聲響起，我閉上雙眼，聆聽著那細(xì)細(xì)的聲音。也許是小狗在散步，也許是大人們騎著自行車去買菜，也許是掛在窗前的風(fēng)鈴在隨風(fēng)舞動……
夜晚，窗外靜悄悄的，不知為什么，我翻來覆去睡不著，也許是還在想念月光下的`草叢吧。我偷偷地往窗外望去，天空中掛著一輪圓月，夜空中沒有漫天星斗，只有幾顆閃閃爍爍的小星星，好像幾只小眼睛在欣賞奇妙的夜。窗上掠過一條亮光，這或許是穿過茂密枝葉的月光，也許是會發(fā)光的小蟲，也許是抗疫志愿者們打的手電。窗，能讓我的想象力更豐富！
這小小的窗再一次成了我唯一的慰藉。我盼著疫情早日結(jié)束，盼著能快點(diǎn)出門玩兒，盼著能快點(diǎn)和老師同學(xué)們相聚！
窗外小學(xué)作文6
一個星期天的上午，我獨(dú)自在家，感到有些無聊，于是便 在窗邊向外張望。
只見窗上有一位拉著載綱小車的老人，他拉的十分吃力，背已經(jīng)駝到了極點(diǎn)。可以看出車上的貨物很重，車是老式的，完全要靠人力才能運(yùn)輸?shù)膬奢嗆�。就連現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人都已經(jīng)不有這種車了。突然，老人的身體向前趴去，頭在車把上重重的撞了一下后，老人又向后倒在了地上�？吹竭@里，我心里很是緊張，這可怎么辦啊，會有人來幫助這位老大爺嗎？可不一會，一位小伙子跑了過去，扶起了老大爺，向四吉喊了幾聲，附近的行人都跑了過來，有的人在打手機(jī)好象是幫老大爺聯(lián)系救護(hù)車，有的'人扶著老大爺并和他說著什么，還有的人在幫忙拾起從車上掉下來的貨物，并幫老大爺將貨物整齊的裝上車……。過了一小會，一輛救護(hù)車奔馳而來，眾人抬著老大爺上了急救車……。這一切就像啞劇一樣展示有我眼前，這一刻，我懂得了什么是助人為樂，什么是熱心腸，什么是中華光榮傳統(tǒng)。我突然間知道了，我今天該做什么了。我跑下樓，向老大爺出事的方向走去，加入幫助老大爺裝車的人群中……
感謝窗外。
窗外小學(xué)作文7
窗外是心靈與心靈連接的地方；窗外是各種美景匯集的地方；窗外是我們眺望遠(yuǎn)方的窗口。
我每天都坐在教室的窗前欣賞校園美好的景致。我們教室的窗外又高大挺拔的松樹，有同學(xué)們玩耍的場面，應(yīng)有盡有，歡樂無窮。有同學(xué)們朗朗讀書聲，有老師講課的聲音，有花兒散發(fā)出的芳香。
春天，校園里那些“花姑娘”爭先恐后地開放，成為了一個“大花園”給同學(xué)們帶來了一場視覺盛宴和美好的心情。那些低年級的小同學(xué)在操場上你追我打，高年級的同學(xué)在樹下的木椅上津津有味地看書，像一幅美麗的油畫。
夏天，同學(xué)們下課了有的擠在商店門口買冰激凌，有的在教室里安靜的休息，有的在教室里打鬧，窗外樹上的知了也知-知-知，叫個不停，好不熱鬧。
秋天，打開窗戶會發(fā)現(xiàn)花敗了，樹葉也落了。課間同學(xué)們在操場上踢足球，在籃球場打籃球，一片歡聲笑語。再看看門口的'兩棵銀杏樹，樹葉換上了金黃的盛裝，像是要參加宴會一樣。同學(xué)們還會撿些樹葉做小手工。
冬天，有的同學(xué)會在操場上跑步用來取暖，喊著振奮人心的口號讓人充滿力量，有的同學(xué)在教室看書寫作業(yè)，安安靜靜地向手機(jī)關(guān)了靜音一樣。忽然，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了大雪，同學(xué)們歡呼雀躍的跑到操場上打雪仗，堆雪人。
我喜歡學(xué)校的窗外，喜歡從這窗口往外看，因?yàn)榭梢钥吹揭磺忻篮谩?/p>
窗外小學(xué)作文8
“這道題要用時間乘以速度算出路程，那如果要算速度呢？誰知道公式？……”正在大家積極發(fā)言的時候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著窗外的風(fēng)景，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是太無聊了。
窗子外的一小半被有著濃郁綠色的大樹擋住了。在樹的頂端，有一兩只小麻雀停歇著，它們可愛地扇動胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁�，而后，就飛走了。我多么想像它們一樣，無憂無慮地飛向藍(lán)天。
我把視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的操場上，明晃晃的大陽正照射著操場，時不時地聽到老師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的`聲音，腦海里仿佛能虛構(gòu)出這個愉快的場景呢。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，廣小的操場真是熱鬧自由呀！
相比之下，隔壁六中就顯得沉悶很多，大部分中學(xué)生在教室里緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只個別人在操場運(yùn)動，有些在做俯臥撐，有些在練長跑，看起來，他們并不快樂，只是在機(jī)械般的練習(xí)備考罷了。
我收回目光，看向數(shù)學(xué)老師，唉，反正老師說的我都會了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎？
窗外小學(xué)作文9
窗外，那就依舊熟悉不過的老榕樹，樹后，隱藏著大片大片的田野，水池的四周圍著一塊塊的田地，只要有一點(diǎn)兒風(fēng)，便吹起了那陣陣的稻香！
一年之計(jì)在于春，正是在萬物復(fù)蘇的時候，雷雨交加，大雨紛紛，大家伙兒下田摘菜去了，這時，我喜歡靜靜地坐在窗外，靜靜地看著他們的一舉一動，一次又一次重復(fù)著那熟練的動作，大家都在默默地勞動著，時不時的抬頭相視而笑。
夏天的太陽總是那樣的炎熱，將每個人的太陽曬得黝黑，夏天是一個忙碌的季節(jié)，農(nóng)事很多，但大家卻仍聚在一起笑著、說著、喝著，抽抽煙，有時，也在榕樹下，聽著蟬鳴，。這聲音清脆、飄逸、曠遠(yuǎn)……
等到秋天的時候，田野里泛起一大片金黃，大家伙兒都在田野里，忙著收獲那一份豐收的喜悅，這時人們最喜歡做的事情就是打栗機(jī)，他們總是此起彼伏地唱著，天地間頓時充滿了無限的韻味，這聲音聽著十分的舒心。而小孩子呢，也是相當(dāng)?shù)拈_心，一切的喜悅，就像那天上飛揚(yáng)的'風(fēng)箏，在飄飛的風(fēng)箏中，我們對于家鄉(xiāng)、對于童年的記憶，也隨之越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
而老家的冬天，沒有小說里常見的白雪飄飛的景象，也不存在冷風(fēng)肆意，不管是在哪個季節(jié)人們一樣在田野里忙碌著，也是別有一番風(fēng)景。
窗外一年四季的景色的變幻無窮，我喜歡靜靜從窗外看去，看著人們勞動的身影，感受著他們收獲的喜悅，盡聽著窗外的一切聲響！
窗外小學(xué)作文10
哦！我有一扇心愛的小窗，那是我常去的地方，我喜歡趴在窗口凝望。
窗外，天空中的朵朵白云緩緩飄過，這邊的飄去，那邊的飄來，有時停著不動，聚集起來，變化出種種形狀，一時像駿馬，一時像綿羊，它們在天空中自由地奔跑。天空晴朗的時候，附近的山巒、房屋和園林，都浸沒在耀眼的光亮和淡藍(lán)的陰影里，一切都是那么美。
窗外，早晨草坪上的空氣特別清新，人們在小路上漫步，幽幽的草香迎面而來。紅艷艷的朝陽正從地平線上冉冉升起，為綠色的草坪添上了一層金色。那一棵棵樹木從睡夢中醒來了，準(zhǔn)備開始忙碌的.“工作”了，葉片上還掛著一顆顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像給它披上了一件發(fā)光的珍珠衣。
窗外，幾只蜜蜂正在采蜜，一對金色的翅膀上下舞動。它們在每一朵花兒上都停了一會兒，正和鮮花一起悄悄地談話呢！鳥兒在空中飛過，“唧唧”地叫著，一會兒飛那邊，一會兒飛這邊，它們在天空中自由地飛翔，顯得那么快樂呀！兩只翅膀時收時展，忽高忽低的，在芬芳的舞臺上表演起舞蹈來。
窗外，舉目遠(yuǎn)眺，鉛黑色的云壓得很低很低。細(xì)雨淅淅瀝瀝地下個不停，像無數(shù)條斜線，灑向大地。馬路濕了，房子濕了，窗外的景物蒙上了一層灰色的細(xì)紗，模模糊糊看不清楚。小朋友們打著五顏六色的傘，互相追逐，嬉戲，一場雨給這個窗外的世界增添了新的生機(jī)。
一年四季，交換著風(fēng)景，她告訴我，請珍惜生命吧，因?yàn)檫@世界多么美好呀！
窗外小學(xué)作文11
從小到大，換過無數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。
即使有明晃灼眼的光線與厚重的幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外，那是另一個世界，一個風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。
每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時候，我常會偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的'活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花開葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛著我的寶位。
記得，高中語文老師說他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時不時向我們教室里探頭探腦，甚是可愛。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見了那株沿窗欄盤旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。
等到此藤開枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場，一揮離殤。
窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
窗外小學(xué)作文12
春節(jié)已過，寒假已完，開學(xué)日子已到。學(xué)校熱鬧了起來。找到自己的歸屬。首當(dāng)其沖的當(dāng)然是換位置嘍！
我被排在了窗邊的位置。因?yàn)槭侨龢�，窗外的風(fēng)景一覽無余。六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)不太重，上課居然有心思跑神。眼光瞥見窗外的不知名的花樹，不知什么時候已經(jīng)悄然開放。潔白如冰雪的花朵，蔥蔥的`樹葉，粗壯的樹干穿著一層棕色皺布衣。螞蟻在忙上忙下搬糧食往樹洞中進(jìn)。蜜蜂在花朵旁徘徊，伺機(jī)吸取花的精華。有時還有一兩只蜜蜂因?yàn)橐欢浠ǘ蛟谝黄稹；ǘ渚拖褚粋�旁觀者，笑而不語。
陽光懶懶散散地照在花朵上，花朵周圍呈現(xiàn)出一層神秘的光圈。一只只天使正在我眼前嬉戲，還夾雜著五顏六色的蝴蝶在伴舞。樹葉在守衛(wèi)，不讓這些被周圍的噪聲所污染，恪盡職守。
天下沒有不敗的花朵，當(dāng)她們跳累了，跳乏了，她們就退下自己的光圈。安然地飛落到慈祥的大地媽媽的懷抱，養(yǎng)育下一批正在努力掙脫花苞束縛的天使。向陽飛舞，把自己最美麗、最動人的姿態(tài)展現(xiàn)出來。直到生命終結(jié)，再安然的回到大地媽媽的懷抱。
一次一次，一日一日，一月一月，一年一年。她們這樣重復(fù)奉獻(xiàn)自己的美。卻毫無怨言，依然展現(xiàn)自己最美的身姿。
多想把目光停留在這一剎那。不想回去，但我知道，她們在奉獻(xiàn)自己，而我們的老師也在奉獻(xiàn)，我也要奉獻(xiàn)自己。這是相互的，不是嗎？
花兒尚且知道用盡自己的力氣，而我們又用盡了多少力氣呢？
陽光不燥，微風(fēng)正好。正是學(xué)習(xí)好時機(jī)，你確定要浪費(fèi)嗎？
窗外小學(xué)作文13
窗外，沙沙作響，雖不是狂風(fēng)暴雨，但足以讓地上的坎坷聚滿雨水。透過窗，一陣風(fēng)帶著幾分寒意刺入骨中。低沉的天給我?guī)砹嗣Ｈ�，使我忍不住走向了窗邊�?/p>
這兒的雨濕透了窗邊的每一個角落。煩躁的我不禁遠(yuǎn)眺，一座矮山映入眼簾，記得以前，那里是郁郁蔥蔥的是兒時最有樂趣的地方，現(xiàn)如今，這座山已經(jīng)禿了，已經(jīng)被移得只剩原來一半那么高了，已經(jīng)面目全非了，都是寫被雨水沖刷泛黃的爛泥罷了，在綠化帶旁顯得格外刺眼�？吹竭@些只是格外徒增反感。
視線從遠(yuǎn)處移到家門前的廣場上，路面并不是很平坦，坑坑洼洼，聚集著雨水，陽光的照射下，反射出暗淡的光芒。將頭伸出窗外，希望雨水能夠飄到我的頭上，渴求將最近的`浮躁全部淋刷，和所有不開心沖走。
漫不經(jīng)心的我把頭低了下去，老天終于格外心中帶來光輝。一個人依靠著一根桿子，坐在地上，也不知道在想些什么，竟然不知道避雨，弄得全身被雨水浸濕，真是讓人匪夷所思。但不久后，他終于等到了他的“太陽”。另外一個人出現(xiàn)，舉著傘，用胳膊夾著一個杯子，一只手提著褲子，跑向坐在地上的那個人，沒過多久，他們便走了。
接著天也晴了，太陽仿佛照進(jìn)了我的心里，我的心情跟著也明朗起來，“他”迎來了另一個人的幫助，我堅(jiān)信著我也終獎迎來釋懷。窗外的景色盡管平淡無奇，但也是調(diào)適心靈的一劑良藥。這便是我所看到的窗外。
窗外小學(xué)作文14
在雪白的大地里，窗外的世界，有著純白的輕飄的白云，有著刺紅的太陽高掛天空，它正在吸引著我們，當(dāng)我被關(guān)在家里時覺得很無趣!但往窗外一看，人生就多了許多的彩色了，我心里的色彩就變得多采多姿了。
窗外的世界總是變化萬千，每年都有不同的顏色出現(xiàn)，例如:天空有時會變成晶藍(lán)銀白的顏色，而天上的白云偶爾會變得很霧白，像去溪流玩的時候它的水變得非常淡藍(lán)，偶爾抬頭看金黃色的太陽會突然變成熾金黃的太陽散發(fā)不同的光芒，灰暗的石頭變成長滿碧綠色的青苔。
走進(jìn)窗外世界的'感覺真好，可以看見美妙的顏色，有幽默的綠色、寂靜的藍(lán)色、無趣的白色、幽靜的灰色、沉默的黑色、快樂的粉紅色等等，走進(jìn)窗外的世界比待在家里好多了，在家里只能看見黑白的顏色，但在窗外的世界卻有著多采多姿的顏色，有綠的、有藍(lán)的、有紅的、有咖啡色的、有黑的、有白的等等。走進(jìn)窗外世界是讓人多么偷快的，讓自己的心情變得很暢快，也可以讓大人們紓解壓力，走出去看看自己的世界，是一件很美好的事情，看看窗外的世界是很有趣的，比起在家里的感覺好多了，如果自己的世界充滿了許多顏色和一個世界只有黑白的，你覺得哪一個比較好呢?
窗外小學(xué)作文15
周末，我做完了作業(yè)，總是習(xí)慣性地走到窗前做幾個拉伸動作，欣賞著窗外的十圩港景觀帶，真是全身心地放松。
十圩港景觀帶是寧靜的。它沒有金碧輝煌的雕梁畫棟，更沒有上海灘那樣的人山人海，守住的是那抹自然。正值秋高氣爽，景觀帶是五彩繽紛的。那一棵棵高大的樹木上，葉子漸漸褪去了充滿活力的綠衣裳，換上了紅色的棉襖，準(zhǔn)備頑強(qiáng)地向冬季寒風(fēng)迎戰(zhàn)，而柳樹卻不急不躁，仍然歪著身子照鏡子，保持著與世無爭的狀態(tài)，大有深山老林中隱者的心態(tài)。但不管怎樣，秋天還是一個豐收的季節(jié)，從高樓的窗外望下看，你瞧石榴樹上掛上了許多紅色的小燈籠，就連道路兩旁的無患子樹也結(jié)出了豐碩的'果實(shí)，這情景真是令人心生愉快。
夜幕降臨，窗外十圩港景觀帶變得熱鬧起來。勞累了一日的人們紛紛走出家門散心，有的圍坐在一起，有一句沒一句地聊著天，真是自在悠閑；有的放起了動感的音樂，跳起了歡快的廣場舞；還有的在塑膠跑道上小跑起來，釋放一天的壓力。
最讓我陶醉的莫過于河邊五彩繽紛的霓虹燈，它們?nèi)颊障蜻@里的主角——十圩港，這下水面上呈現(xiàn)出了一幅絢麗多彩的畫，就如同是天上神仙的神來之筆。一陣微風(fēng)刮來，頓時，河面上一下“炸開了鍋”，仿佛是一個雜亂的顏料盤，讓人眼花繚亂，不僅如此，就連垂柳都穿上了花衣，恍惚間好似成了一位超凡脫俗的仙女。
不知不覺，窗外這幅流動的畫靜止了。夜，深了，人，散了，景觀帶又重新平靜下來，準(zhǔn)備度過漫長而孤寂的夜……
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