放飛心情的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放飛心情的作文，歡迎大家分享。
放飛心情的作文1
很早以前我就會背一首古詩，是大文豪蘇東坡寫的：不識廬山真面目，只緣身在此山中。我一直不明白這到底是什么意思，一座山為什么會困擾一位大文豪呢？于是我?guī)е蓡柼ど狭巳]山的火車。睡了一晚上后，我終于見到了美麗的廬山，哇！突然有一種心曠神怡的感覺，靈氣在身體四周環(huán)繞，簡直太美了！
我迫不及待地開始了我的廬山之行，以前我爬過許許多多的山，也去過許許多多的地方，但是像廬山這么美麗的避暑勝地對我來說簡直是個仙界，或許我還能在山頂看到美麗的仙女吧！
以前聽媽媽說廬山是個美麗的地方，是三山五岳之一，其他那些與他齊名的山岳都是雄偉的圣地，比如皇帝祭祀的泰山，武林高手聚首的華山等等，但是唯獨廬山給人的.感覺并不是那種粗獷的風格，而是溫柔含蓄充滿了靈氣，有一種仙山的感覺。
廬山位于江西九江，俗話說一方水養(yǎng)一方人，九江人在這靈山下也充滿了熱情，他們淳樸可愛，待人真誠，熱情好客，仿佛是上天派來的快樂使者！廬山的漂流也是十分聞名的，船歌蕩漾在靜靜的水面之上，隨著船槳一起激起一層一層的浪花，把如明鏡的水面打破了，但是澄澈的誰中廬山的倒影，卻還是那么美麗多彩，給人另一種感覺。
放飛心情的作文2
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開始準備起了音樂會；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看著世界：你瞧，楊柳姑娘又開始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開了笑臉，這一切的一切都在告訴著人們春天來了！
春天一個美好的季節(jié)，到處都充滿了生機，校園里同學們的充滿了歡聲笑語；公園到處有小朋友追逐打鬧的場景；大草坪上的天空有著放飛心情的風箏。
到了星期六，父母親們帶著孩子買了風箏到淹城的草坪放風箏，風箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的'“蝴蝶仙子”……
孩子們將風箏放到空中，風箏隨著微風越飛越高，孩子的風箏也在暗地里叫著勁，在比賽誰飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的放著線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來愈高，愈來愈高，最后終于超過了老鷹，老鷹的主人頓時垂頭喪氣，本來洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著，兩個風箏并排著飛在一起，似乎在聊著什么有趣的話題，風箏的主人也在談笑風生，可盡興了。
風箏和春風一起飛向天空，風箏飛多高，我們的心情也跟著飛多高，風箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開心！
放飛心情的作文3
是的，教室充滿了歡樂。到底是怎么回事？哈哈，一個學期的最后一次考試結束了，還有兩個多月的假期。還有什么比這更開心的呢？
看，這里的女孩正在談論一些快樂的話題，那邊的男孩正在思考一些整件事情。很熱鬧嗎？當然，我也參加了討論。
暑假我和姐姐去長沙玩了。我聽說長沙還有很多小吃。我不去長沙。我想去北京。我打算在夏天學習游泳。夏天我打算去恐龍公園。停下，停下。我大聲喊道，庸俗，除了玩還是玩，你還能做什么？那你要去哪里？哈哈，我還沒決定怎么達成默契。
讓我們再看看男孩的一面。嘿嘿，你說我們應該在女孩的書包里放一條毛毛蟲來報復她們。誰認為他們是女孩，每天利用老師對他們的愛來鄙視我們？是時候報復我們了。嘿嘿，我不知道女孩們看到毛毛蟲四處移動時會有什么反應。哈哈，一想到這個我就興奮。
我正在興奮地聊天，突然覺得身后很涼爽。回頭一看，原來那瓶某某男孩在我身后噴水。啊，我不能放過你。我朝那個男孩甩了一巴掌。我還沒來得及放下，他就聰明地逃走了。哼，和我打架，劉翔沒有我著火時跑得快。
我不是唯一會再次戰(zhàn)斗的人。看看教室的其余部分。你到處在追我。哈哈，男孩和女孩之間的仇恨真的很深！仇恨應該在學期的`最后一天結束。
假期結束了。我真的很開心。我應該去哪里釋放我的情緒？
放飛心情的作文4
夏令營的第四天，也是我最期待的一天，因為今天導游要帶我們暢游北戴河。
到了北戴河，天下起大雨來，海上很不平靜，導游帶我們去坐游輪的道上，大海像生氣了一樣翻滾著雪白的浪花，一會兒驚天動地地涌上來，濺了我們一身水，個個都成落湯雞，一會兒大海又仿佛知錯了一樣輕聲細語的退了下去。
上了游輪后，因為海上翻滾著波濤，游輪忽高忽低。大家的心也跟著忽上忽下，有的人站不穩(wěn)，還摔倒了，有的人受不了這種顛簸，吐了起來，不過大多數人還是說：太爽了！
下午，我們又去參觀了奧林匹克公園�？吹搅藠W林匹克浮雕墻，奧林匹克浮雕墻上刻的`是迄今為止奧運會首次參加的運動項目。我們在浮雕墻上還看到了刻著許多中國的體育明星，最引人注目的就是姚明，聽導游說，這浮雕和真人的身高是一樣的，我不禁驚訝地張大了嘴巴，站在姚明的浮雕面前，我們只有仰頭注目。我們又參觀了體育明星的手模、足印，我還用手和他們的手印比了比呢！
夏令營走過的地方參觀時間都不長，我想以后機會我會再去這些地方好好看看。
放飛心情的作文5
總希望能早點放假，可一放假，我終日待在家里，面對滿屋子的空寂，覺得書本枯燥無味，電視非常乏味。習慣了學校里的朗朗書聲，習慣了生龍活虎的同學們相伴，我忽然覺得自己像只離群的孤雁，心情憂郁不快樂，于是決定走出家門，放飛心情。
沿著鄉(xiāng)間小路，來到水電站門口，成群的蜻蜓在頭頂上盤旋，水面上偶爾掠過一兩只小鳥。哦，這就是水鳥，漂亮而又輕盈！我正看得興致，突然被眼前一只困在蜘蛛網上的蜻蜓，吸引了我全部的注意力。我輕輕捏起它。啊，真是漂亮極了，陽光下，蜻蜓的翅膀閃著金光！這時，蜻蜓鼓著的眼睛可憐巴巴地望著我，翅膀無助地掙扎著，像是懇求我放它一條生路。我小心地抹去它身上的蜘蛛絲，擱在掌心，它抖一抖翅膀，飛上了天空。我放飛了一只蜻蜓，然而，蜻蜓也把我那沉悶的心情帶上了天空。
轉而走向小溪，伸手舀起一把清水，涼涼的，用舌頭舔一舔，甜甜的。水中成群的魚兒在我眼前游來晃去。我興沖沖地跑回電站，拿來一個小瓶子，把魚兒捉進瓶子。瓶中的小魚游過來游過去，可老是“碰壁”。突然，腦子里回響起媽媽說過的一句話：“現在的魚越來越少了，真擔心整條小溪有一天會看不見一條小魚�！蔽铱戳丝雌恐械男◆~，不由地把魚兒倒入了小溪中。此時的.瓶中雖已空空如也，但它卻盛滿了快樂。
回家的路上，我的腳步輕盈如水鳥，我的心情快樂似蜻蜓，似小魚。
放飛心情的作文6
哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對我意義重大的考試，心里就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過氣。小孩真苦。是我從未發(fā)出的感嘆。
今天又是一個周末，我放下了書包，開始我的心情之旅。還不錯啊。我和我的同學上山，幾個星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望著天空，現在才知道原來的一切都是那么的美好。
藍藍的天空，下面是清澈的小河。躺著那個平坦的石頭，別的暫時一切都不存在，唯獨那心情的放松。
我們就是這樣的聊了起來，我說：“看那！楓葉紅了，那時他努力的成果嗎？”哦？是啊。
可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的成果還要重要嗎？楓葉紅的意義是什么呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的意義是，把小山裝扮的.更美麗，讓人們?yōu)樗某晒l(fā)出感嘆。就是這樣吧。我呢？誰會為我的成功反省自己的不足呢？一串串關于的問，又涌上心頭。初中生面對的只是學習嗎？
不會，因為我們還有青春啊。
不會孤獨的。
放飛心情的作文7
今天，陽光明媚，微風輕輕地吹拂著，小鳥在樹上唱著動聽的歌，大地被陽光照得暖洋洋的，草兒綠油油的，花兒爭奇斗艷。我的心情倍兒爽：這個周末沒有作業(yè)，天氣又這么好，怎能不抓住這么好的機會去放風箏呢?順便也能放飛一下自己的心情。
于是，我和爸爸商量去南廣場放風箏。到了南廣場，那里人山人海，天空中飛揚著各式各樣的風箏。有的像可愛的小兔，有的似兇猛的老鷹，還有活靈活現的巨龍……因為這是我第一次放風箏，所以我不知道應該怎樣放。一次、兩次、三次，我試了好幾次，可就是放不起來，我不知所措地求助著:“爸爸，風箏怎么放不起來呀?”爸爸看我一副不甘示弱的樣子，對我說：“別灰心，我來教你�！卑职职扬L箏舉到頭頂上，我右手拿著線軸，左手用力拉線，只看見風箏慢慢地就迎風而上了。我目不轉睛地看著美麗的“小燕子”被我指揮著，乖乖地飛在藍天叔叔和白云姐姐之間，別提有多高興啦!
還有一個小妹妹看見我把“小燕子”送到了藍天上，也迫不及待地把她的.“小蝴蝶”也送上了天空。這下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在藍天中玩起了捉迷藏。轉眼間，天邊已經有了晚霞，恰似“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。那晚霞紅的可愛，紅的不可思議，紅的讓人陶醉。
夜幕漸漸降臨，我戀戀不舍地收回風箏，回味這讓人流連忘返而又難忘的一天，想著什么時候再來放飛風箏，放飛心情!
放飛心情的作文8
我來到了漁島景區(qū)。乘坐觀光船，進入“中國最美八大海岸”之一的漁島。沿途，我看見了美麗的沙雕，有美人魚、鯊魚、鯉魚……真是栩栩如生�。�
午飯過后，我們向著“泡湯池”進發(fā)了！我們在樹蔭下奔跑著，別提有多暢快了！大約十分鐘后，我們就到“泡湯池”了。那里居然有兩個溫泉！這回我可以好好玩一場啦！我心想著，脫下鞋，很快就沖進了溫泉，好暖和，好舒服啊！隨后，我跟朋友就迫不及待地向滑梯走去，地面很滑，我都差點摔倒呢！我跟她幾乎玩遍了每一個游戲，真是太好玩了！覺得這個溫泉的水太低，我們便走向了第二個溫泉，第二個溫泉的水還比較高，我們就在那里歡快地玩耍、嬉戲、我們玩得好不愉快！
我們在海邊奔跑著，追逐著，好開心！有時我們還會展開雙臂，擁抱大海。我覺得海邊實在是太曬了，便一起回去游泳了，一路上，我看見男生在堆沙，女生在游泳，很和諧。來到溫泉里，我們先是游泳，再是玩起打水仗，激得水花飛濺，也激起了我們此時的`心情，是那么地開心、愉快、歡暢。
大海，我愛你。謝謝你讓我擁有了這么美好的一刻！
放飛心情的作文9
今天，陽光明媚，是個郊游的好機會，我們參加了一個戶外群組織的一日游。我和媽媽準時來時了海洋學院，只見那里已經有好幾輛車子停著了，九點鐘一到，由十一輛車子組成的車隊浩浩蕩蕩地出了了，遠遠看去，像一條長龍一樣。不知不覺，就到了目的地——南洞。
我們一下車，就看見南洞人山人海，各種車輛把道路擠得水泄不通，我們緩慢地在人群中穿來穿去，才到了南洞有名的火車旁邊，這列火車可真長呀！我興奮地來到人車里面，看個究竟。參觀完火車，我們又去了油菜花地，媽媽還給我拍了照呢！可是，由于人太多了，組織者決定換個地方，去虹橋水庫燒烤，我們又興致勃勃地來到了第二個目的地。
我看到那里的天格外的'藍，太陽格外的紅，竹林格外的綠，空氣格外的清鮮，讓人賞心悅目。下車后，大人們開始準備了，他們燒飯的燒飯，挑水的挑水，忙得不亦樂乎。而我們小孩子們在悠閑地玩耍。我最喜歡玩“扔水潭”，我拿起一根小木條，往水潭里扔，木條激起一朵朵小花，可美了！很快，就可以吃飯了，我們吃完，又去玩了起來。
夕陽西下，回去的哨聲響了，我們依依不舍地離開了虹橋水庫。
放飛心情的作文10
一早看到煙雨蒙蒙的天氣以為今天下午放風箏的活動要取消了，沒想到天公還是作美的，真是“柳暗花明又一村’的感覺！
下午我們如約來到了活動現場——定山廣場。廣場上已經是人聲鼎沸了，我們也飛快的加入了這個大團隊。找到了報名攤位迅速的領到任務卡，看到這個任務卡后才發(fā)現原來今天這個風箏活動不簡單呀，我們這是得過五關斬六將的節(jié)奏。為了能早點拿到風箏，我和我的同學馬上組成一對開始闖關啦。從測試體能出發(fā)到最后的拔河比賽都是僥幸過關，終于完成5個活動后拼成了尋寶圖。以為成功時才發(fā)現還得按地圖指示找到子彈和石頭二位哥哥，經過漫長的尋找以及路人指示最終讓我們找到了。
領到風箏后，你以為可以放飛心情那真是就想多了。我們還得按照指定要求為風箏添磚加瓦，把它畫畫美美的.才能讓它飛起來。拿著畫筆我腦子一片空白，不知道畫什么好？正當我猶豫不決的時候一位老師來提醒大家，讓大家多想象美好的事物，最好以幸福家園的主題畫。經過老師的點撥，大家都圓滿的完成了畫畫任務。風箏在我手中已經是躍躍欲試的感覺，就等著我趕緊把它放飛起來。在一片草地上看著天空中一個個飄起的風箏特別得壯觀。
放飛風箏越高感覺心情也隨著它舞動起來。在放飛過程中尋找快樂，原來快樂可以這么簡單。
放飛心情的作文11
“yea”，教室里一片歡騰。到底是咋回事呢？呵呵，一學期中的最后一次考試結束了，還要放兩個多月的假，還有什么比這個更開心的事情了呢？
看，這邊女生在談論著什么開心的話題，那邊男生在想著什么整人的事情，好不熱鬧！我當然也參加到了談論的話題中。
“暑假我和妹妹去長沙玩，聽說長沙還有很多小吃呢”“我才不去長沙，我要去北京。”“我夏天要去學游泳”“我夏天去恐龍園玩”，“停停停�！蔽掖舐暤厝氯碌�，“庸俗，除了玩還是玩，你們還能干嘛呀�！薄澳悄銣蕚淙ツ膬骸薄昂呛�，還沒想好”“切”眾人發(fā)出很有默契的聲音。
再看看男生這邊，“嘿嘿，你們說我們要不要在女生的書包里放一只毛毛蟲，報復一下她們”“贊同，誰較她們仗著是女孩子，天天利用老師對她們的喜愛來鄙視我們”“就是，也該報復一下了,嘿嘿,不知道那些女孩子看到毛毛蟲動來動去的，會是怎樣的反應”“哈哈，想起來就興奮”
我正興奮的聊著，突然感覺身后涼涼的，回頭一看原來是某某男生那瓶子往我身后噴水，“啊，我饒不了你”說著，我向那名男生了甩了一個巴掌，他還算機靈，沒等我打下去就逃出去了，哼，跟我斗，劉翔都沒我火起來時跑得快。
不止我一個人再打打鬧鬧，看教室其它地方，到處都是你追我“砍”的景象。呵呵，男生和女生的仇恨還真深哪！在學期的`最后一天也該結束了仇恨。
放假了，心情真的好愉快呀，我該去哪兒放飛我的心情呢？
放飛心情的作文12
要說在小學的這六年，實在是讓我深深的感受到了時間慢慢流逝的那種感覺，有一種成長的梔子花香；有一種火爆辣椒的麻辣；還有苦丁茶的苦澀；有感動的憋不住淚水的哭，也有和同學朋友不經意翻了臉的哭；但也有一起歡樂聚會笑容洋溢的喜悅。要我說的話，我們大家都是有緣分的，要不然怎么會齊刷刷的在這里相聚六年不分離呢？
眼下正是放風箏的好時候，課外活動時老師給大家發(fā)了空白的風箏，讓我們把自己想要對自己班同學們說的話寫在風箏上，讓藍天看見我們彼此的細語，我有太多要寫了，但我只選了幾個最應該說出來的，一筆一畫好好的.寫了下來：
1.對金威啤酒：呵呵，你認了我六年的姐姐，會不會到今年就會結束呢？我可不希望你上了初中就馬上忘記我了呢！
2.對乖乖巴斯：喵嗚，以后方塊來欺負我一定要及時出現！謝謝你做保護我的狗狗！
3.對靜靜張欣：你回老家上初中可千萬別忘了你妹妹！還記得兩毛五的大樓嗎，那是我、你和恬恬笑聲的起源
4.對熏熏蚊子：我總是說我討厭你嫉妒你，可是我發(fā)現我并不討厭你和嫉妒你，我懷疑我是不是得了江湖同性戀瘋虎癥。
寫不下這么多了，嘴角微微含笑，起步慢跑，逐漸放出線，讓藍天看見我喃喃的細語吧！假如有一天藍天告訴他們了，我會偷偷笑，他們也會偷偷笑的。
放飛心情的作文13
哎...最近好累啊，又是這又是那，還有那對我意義重大的考試，心里就像背了那幾千金重的石頭，壓得我喘不過氣。小孩真苦。是我從未發(fā)出的感嘆。
今天又是一個周末，我放下了書包，開始我的心情之旅。還不錯啊。我和我的同學上山，幾個星期不在乎這些山了，好美啊。我們躺在那塊大石頭上，仰望著天空，現在才知道原來的一切都是那么的美好。
藍藍的天空，下面是清澈的小河。躺著那個平坦的石頭，別的暫時一切都不存在，唯獨那心情的放松。
我們就是這樣的聊了起來，我說：“看那！楓葉紅了，那時他努力的成果嗎？”哦？是啊。
可是我的成果呢，難道比楓葉紅了的'成果還要重要嗎？楓葉紅的意義是什么呢？我不知道。但是我知道，那是他努力一生的成果，他生命的意義是，把小山裝扮的更美麗，讓人們?yōu)樗某晒l(fā)出感嘆。就是這樣吧。我呢？誰會為我的成功反省自己的不足呢？一串串關于的問，又涌上心頭。初中生面對的只是學習嗎？
不會，因為我們還有青春啊。
不會孤獨的。
放飛心情的作文14
結束了一個星期的緊張學習后，兩天的周末生活開始了。雖然有一大堆作業(yè)在等著我，但是，家的溫馨會放松我的頭腦，緩和我的心情。在家中，我的心情十分舒暢。從第一縷陽光的射入，到午夜時分的幽靜，所有的事物似乎都拋開了時間的拘束，靜靜的到來，悄悄的消失。進入五年級后，曾經的無憂無慮、天真、活潑都被時間“拒之門外”，每天都在老師含義深刻的話語和五花八門的知識中度過。每天，心情是緊張的.，每天，頭腦是勞累的。現在，把它們拋到腦后，在屋前的院子里，享受陽光的和煦、天空的蔚藍、云朵的潔白無瑕。清風拂面，像朋友在問候；回到屋內，翻開一本書，和書中高尚的人進行交流；打開相冊，看看兒時的天真無邪和每一個精彩美好的瞬間；聽聽舒緩的音樂，讓音樂帶你走進美妙的意境。雖然作業(yè)很多，但我可以拋開時間的束縛，安排自己的每一天。在家中我是快樂的：把所有的幻想，放在睡夢中去演繹；把所有的作業(yè)，放到輕松的大腦中去思索；把所有的煩惱，放到大自然斑斕的世界中去驅走�？�，今天的陽光多么明媚，藍天上飄著白云，像一條巨大的紐帶，連著地平線。鳥兒聲聲鳴叫，婉轉動人。這一切都令我如癡如醉，把心靈隔入這迷人的畫卷……
放飛心情的作文15
飄飛的花絮柔柔地拂過臉龐，好似剛剛做過一場夢。往昔芬芳的笑臉，歡樂的笑顏，倏忽間已沉睡在無意中。心頭，一抹沉重的愁云，悄悄地侵蝕著我的心頭。我失去了什么，心，怎會如此地落寞。
生命，如一抹矗立的蘆葦，在風中不斷地搖曳，凄綿地吟著晚秋的歌曲。失去的東西像遙遠的夢消失在朦朧中。我怎么了，為何心在飄忽不定呢?往日雀躍的.身影不在出現，永遠消失在夢的盡頭。深夜，燈下，桌上是堆積如山的書。數不清的習題如洶涌澎湃的海波在眼前翻滾。我駕著可憐的小舟在波濤中無助地掙扎著，幾乎看不到彼岸。
揉揉發(fā)酸的雙眼，我站起身來，凝望著天空中那幾點亮光。冥冥中，我忽然悟出：在驚濤駭浪中每前進一步，邁向成功的距離便會拉近一步。駕著那葉扁舟，我在無數的顛簸中看到了遠處的霓虹在閃爍，心靈深處搖搖欲墜的火種仿佛被那點點燈火點燃，自信的烽火如火山爆發(fā)般憤然噴涌出來——希望就在眼前。
壓抑的心終于找到了歸宿，放飛的心情如風箏輕輕地飄向空中，掠過天際，漸漸地不斷上升。抬起頭，看看天空中那幾點執(zhí)著的亮光，我忽然間發(fā)現生活其實是如此精彩，失落的感受小事在無意間。
放飛心情，給自己沉寂的心一份期盼的夢想。
放飛心情，讓那久違的笑容再次浮現。
放飛心情，不再讓濃重的憂郁布滿臉頰。
放飛心情，給自己的心靈一方無雨的晴空!
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