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有關(guān)動(dòng)作作文300字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文300字5篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文300字 篇1
通過(guò)了一個(gè)星期以來(lái)的綜合性學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯(cuò)別字。錯(cuò)別字大多是形近字比如把打折的折寫(xiě)成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫(xiě)成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯(cuò)別字的原因，比如多筆少畫(huà)，對(duì)漢字的意思不加分析和一時(shí)性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來(lái)到自己的店門(mén)，故意把招牌寫(xiě)成諧音字，讓人覺(jué)得名字新奇，來(lái)到店里買(mǎi)東西。買(mǎi)蚊香的人把默默無(wú)聞改成了默默無(wú)蚊，某摩托車(chē)廣告詞把其樂(lè)無(wú)窮改成了騎樂(lè)無(wú)窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復(fù)疑無(wú)路改成了山重水復(fù)醫(yī)無(wú)路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)好漢字，寫(xiě)對(duì)孩子！少寫(xiě)或控制自己不寫(xiě)錯(cuò)別字，在正式的場(chǎng)合中及作文用語(yǔ)中不出現(xiàn)錯(cuò)別字這樣我們的生活環(huán)境就會(huì)更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的'脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯(cuò)別字出現(xiàn)的情況是多么嚴(yán)重。
這次的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)可真有趣啊!
動(dòng)作作文300字 篇2
星期五下午第一節(jié)剛上課，一群媽媽們拎著大大小小的包包進(jìn)來(lái)了，她們都穿著同樣的圍裙，像一群美麗的天使。突然，媽媽身穿粉紅色的圍裙闖入我的視線，我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你穿著粉紅色的圍裙看上去年輕多了”。媽媽聽(tīng)了嘴角一揚(yáng)，淺淺的微笑著。
活動(dòng)開(kāi)始了，媽媽去煎餃子，我坐在位置上包餃子，先用勺子把餡放在皮子上，再用手指沾點(diǎn)水涂在皮子的周?chē)�，再把皮子合起�?lái)先捏中間，最后捏兩邊�？墒菧�(zhǔn)備包的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)餡放多了，我又把餡拿出來(lái)一點(diǎn)，然后在餃子皮上沾了點(diǎn)水，花了九牛二虎之力才把這個(gè)餃子包好了。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，我又接著包了兩個(gè)，這回覺(jué)得順手多了。這時(shí)，第一鍋餃子出鍋了，我去老師那里領(lǐng)碗和勺子，又去領(lǐng)到了一個(gè)餃子，用餓狼吃食的速度把它吞進(jìn)了肚子里。吃完后我去媽媽那里要，她一邊點(diǎn)頭一邊“嗯”了一聲。可是只給了我兩個(gè)，她就不理我了，竟忙著分餃子給其他同學(xué)。
時(shí)間過(guò)的真快，活動(dòng)結(jié)束了。不過(guò)，這次活動(dòng)不是白開(kāi)展的，它讓我學(xué)會(huì)了包餃子，也讓我明白了一個(gè)道理：做人不能只想著自己，也要考慮到別人。
動(dòng)作作文300字 篇3
這周三下午第二節(jié)課后，舒老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锿骘w盤(pán)。
首先，老師讓姜勇和姚珩試飛。他倆像運(yùn)動(dòng)員一樣大步走上講臺(tái)，面對(duì)面站在黑板兩端�！班健鄙诼曧懥耍孪扔糜沂值嗔说囡w盤(pán)，然后用力向前一揮，飛盤(pán)向姚珩的右方斜飛了過(guò)去，姚甭縱身一躍，伸手去抓飛盤(pán)。結(jié)果飛盤(pán)沒(méi)抓到，自己反而摔了一跤，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
接著，老師讓丁可和熊近華對(duì)飛。丁可吸了一口氣，輕輕一擲，飛盤(pán)向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤，就踞起腳去抓飛盤(pán)。但他個(gè)子太矮，手沒(méi)抓到飛盤(pán)，飛盤(pán)又落地了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，有的`忍不住跺了一下腳，都為他感到惋惜。
最后，輪到熊近華發(fā)飛盤(pán)了。哨聲一響，他手中的飛盤(pán)向丁可飛去。丁可盯著飛盤(pán)來(lái)的方向，不慌不忙地來(lái)了個(gè)“二指禪功”，緊緊鉗住了飛盤(pán)，他臉上露出了勝利的笑容，教室里響起一陣熱烈的掌聲……
動(dòng)作作文300字 篇4
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的`效果是反過(guò)來(lái)的，老師說(shuō)：雕刻印章是分陰陽(yáng)刻法的：陰刻是（白文印），陽(yáng)刻是（朱文印），陰陽(yáng)混合來(lái)刻的也可以。老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們也聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動(dòng)手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復(fù)寫(xiě)紙鋪在印章和寫(xiě)好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來(lái)就大功告成啦！我聽(tīng)后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一拿到砂紙就飛快地磨起來(lái)，后來(lái)又很快地把字寫(xiě)出來(lái)�！昂芎�(jiǎn)單嘛！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)，結(jié)果開(kāi)始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開(kāi)始刻起來(lái)，這一次我可得認(rèn)真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過(guò)這次勞動(dòng)基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認(rèn)真對(duì)待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
動(dòng)作作文300字 篇5
今天，我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上，我們興高采烈，懷著好奇的心情來(lái)到這里。
這一次，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)開(kāi)始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們，大家都聽(tīng)懂要求后，我們開(kāi)始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好，按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后，又剪好了門(mén)和窗戶，按位置貼好。接著，我把樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和小草分別剪好，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見(jiàn)模型了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛(ài)的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是，我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了，我耐心地把數(shù)字撕下后，貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針，又裝好了電池，只見(jiàn)鐘表像長(zhǎng)著腿的.小寶寶，自由自在地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我心里好高興��！
今天，我的收獲可真不小，這是我最快樂(lè)的一天！
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