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樂高作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的樂高作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
樂高作文300字 篇1
今天，曹老師說下午第二節(jié)課半的時(shí)候樂高的人來到我們班上課。整個(gè)班都興奮又高興。
到了下午樂思貝樂高中心的`小鹿老師來給我們上課。
首先，小鹿老師給我們大家問了個(gè)問題，汽車是靠什么來發(fā)動的？我們大家異口同聲的回答了答案：汽油！然后小鹿老師又問我們什么是在生能源？有人舉手回答說：“是可以用過以后在利用的能源，比如：太陽能、水能、風(fēng)能......”又問大家什么是靠風(fēng)運(yùn)行的？又有人回答說：“風(fēng)車、熱氣球、風(fēng)箏等等”
接下來，老師讓每個(gè)小組拼裝一個(gè)風(fēng)能小車，然后進(jìn)行比賽。首先我們先拼裝風(fēng)能小車的底盤，我們先把四個(gè)輪胎拼好，再插上船帆，風(fēng)能小車就做好了。
接下來，我們又進(jìn)行了比賽，各個(gè)組不相上下，各不相讓。輪到我們組了，我們用盡全部的力氣扇，可是我們還是輸了。
不知不覺中一節(jié)課的時(shí)間在老師生動的講解中就走進(jìn)尾聲，我不僅學(xué)到了許多到了書本上學(xué)不到的知識。老師的課也生動有趣，真是受益匪淺，真想讓時(shí)間過的慢點(diǎn)，最后我們把風(fēng)能小車戀戀不舍地拆了，然后交給老師。希望以后還有這種機(jī)會，讓樂高老師給我們講課。
樂高作文300字 篇2
前幾天，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我考上市二高，買了一個(gè)樂高拼裝玩具，我很高興。
盼星星，盼月亮，終于盼來了樂高玩具，我急忙拆開包裝，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)拼裝車，拼好之后還能遙控，真是太棒了。我把各個(gè)零件都倒出來，按照說明書把各個(gè)零件組裝起來，過程還是比較復(fù)雜的，要保證零失誤，否則整個(gè)車就報(bào)費(fèi)了。一分鐘、兩分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)，這輛車終于拼好了。
拼好后，我欣賞著這輛車的外觀，感覺就是越野車與坦克的結(jié)合，暫叫它“YT車”。車輪被履帶保護(hù)著，前面有保險(xiǎn)杠護(hù)著，電機(jī)被上面一個(gè)蓋護(hù)著，給人的第一感覺是——威武，我簡直愛不釋手。只要我一有空就打開它玩。這輛車如果遇到較低的障礙物，它都能上去。遙控器和車身小巧，便于攜帶。
這輛車能過去一些障礙，說明它能突破困難，通往直前，我也要學(xué)習(xí)它這種精神，遇到困難迎難而上，人生沒有過不去的'坎。只要你努力，就會像這輛車一樣，奔向遠(yuǎn)方。爸爸給我這輛車是希望我能考上一個(gè)好大學(xué)，寄于我無限的希望，我定不會辜負(fù)。
樂高作文300字 篇3
最近這幾個(gè)月，我看到班上有同學(xué)在玩樂高積木。我認(rèn)為樂高積木是一種智力玩具可以讓人變得更聰明的玩具，就也開始玩樂高積木了。
我來給大家的介紹一下樂高積木：樂高是丹麥出產(chǎn)的一直玩具，它是分很多個(gè)主題的，比如說樂高老一點(diǎn)的'品牌有樂高星球大戰(zhàn)、樂高警察局之類的。新的品牌也不少，有家喻戶曉的樂高幻影忍者，有一根一根黑色骨頭拼成的樂高英雄工廠，還有生活在氣功世界的動物們，它們共創(chuàng)了樂高氣功傳奇。
樂高是丹麥官方的玩具，所以很多品牌會有游戲。比如樂高英雄工廠的第五系英雄打怪物的游戲，樂高幻影忍者陀螺碰撞的游戲，樂高氣功傳奇開車的游戲�？傊�，還有許許多多的游戲。因?yàn)闃犯吆艹雒�，所以有許多商人都偽造了樂高，因此，我建議大家不要買偽造的樂高積木。
可我給大家講一件不好的事情，這件事就關(guān)于樂高。這天，我吃完晚飯，準(zhǔn)備做作業(yè)，媽媽正不停地噴著口水嘮叨著我去做作業(yè)。我就當(dāng)耳邊風(fēng)一樣玩著樂高積木，根本不去。后來，我媽媽好不容易才把我拉去做作業(yè)。最后，我做作業(yè)做到了十一點(diǎn)。大家也不要太癡迷樂高了。
可我真喜歡樂高啊！建議大家也買樂高。
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