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訪問(wèn)作文300字10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的訪問(wèn)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
訪問(wèn)作文300字 篇1
我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手，訪問(wèn)歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明，
站在安第斯山上，與太陽(yáng)神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址，
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城，
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中，揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng)，
在波光蕩漾的神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐，訪問(wèn)維京人的文明，
乘著歷史的風(fēng)帆，在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土，找尋拿破侖的`炮火殘骸，
站在血紅的土地上，我要告訴失敗的英雄，只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印，印在地球的每個(gè)角角落落，
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候，世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
訪問(wèn)作文300字 篇2
今天，爸爸媽媽帶我到了一個(gè)媽媽同事的家里。
因?yàn)閯⒔憬銊偨Y(jié)婚，所以我們?nèi)ヌ皆L一下。我一到上海綠城（小區(qū)名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個(gè)小區(qū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“人車分離”，就是機(jī)動(dòng)車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時(shí)候，可以不受車子的`影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進(jìn)家，劉姐姐就說(shuō)，她住在20樓，天天害怕萬(wàn)一樓塌了怎么辦，著火了怎么辦。我想：這不是杞人憂天嗎！
我本來(lái)打算一直看書的，可后來(lái)劉姐姐給我了一個(gè)玩具玩，于是我就不看書了。這個(gè)玩具特別強(qiáng)悍，是一個(gè)拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個(gè)數(shù)字，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的最終圖案上的一些小細(xì)節(jié)沒(méi)畫出來(lái)，我還得要憑自己的想象，才能完成這個(gè)拼圖。最終，我只拼出來(lái)了兩個(gè)四個(gè)連在一起的圖案，一個(gè)三個(gè)連在一起的圖案，還有幾個(gè)兩個(gè)連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見(jiàn)識(shí)到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我本以為自己拼圖技能很強(qiáng)的，沒(méi)想到，竟然這么差勁。
訪問(wèn)作文300字 篇3
清晨，一走出家門迎面就送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，真讓人感到舒服啊!我邁著輕快的步伐，踏一條幽靜的山路獨(dú)自去訪問(wèn)大自然。
一進(jìn)山林，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，密葉的縫隙間閃過(guò)一個(gè)個(gè)黑影，原來(lái)是小鳥(niǎo)在和我捉迷藏呢!我繼續(xù)往前走，一陣濃濃的花香向我飄來(lái)，我猜想前面一定盛開(kāi)著許多美麗的花兒。
晶瑩剔透的露珠，庸懶地躺在小草的'葉子上，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩，依偎在母親的懷中睡得正香呢!“咕咕咕”，肚子叫了，哦，還沒(méi)吃早飯呢，只聽(tīng)“叭嗒”一聲，一個(gè)栗子從樹(shù)上掉了下來(lái)，我走過(guò)去剝開(kāi)了這板栗的“盔甲”，取出了美味的果實(shí)，嗯，真甜，原來(lái)大自然是這么無(wú)私，為我們提供了豐富的食物。
走到山頂，站在上面感受溫暖的陽(yáng)光。往山下一看，山腰還被乳白色的“紗衣”包裹著，而山頂已是陽(yáng)光燦爛。
當(dāng)太陽(yáng)快到頭頂時(shí)，我也該回家了，我心里不禁想到：“大自然真是美妙啊!”
訪問(wèn)作文300字 篇4
老師告訴我們這堂課要寫訪問(wèn)記，所以這堂不用寫作文，使我非常開(kāi)心，但一聽(tīng)到自己要被訪問(wèn)，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開(kāi)始，老師先訪問(wèn)我，問(wèn)完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個(gè)被訪問(wèn)的就是他，他的表情呆呆的，像一個(gè)小寶寶，真可愛(ài)。當(dāng)老師問(wèn)他：“你喜歡收集什么？為什么？”時(shí)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“我喜歡收集玩具，因?yàn)楹芎猛�。”真好笑，因�(yàn)樗仓挥姓f(shuō)到玩具、好玩的東西時(shí)，他才會(huì)開(kāi)心的不得了。
接著，老師正要訪問(wèn)眼神東看西瞧的`白昀叡，他認(rèn)真的回答老師，像個(gè)博學(xué)多聞的小博士，老師問(wèn)：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說(shuō)：“我喜歡蘋果，因?yàn)楹芴稹！崩蠈?shí)說(shuō)，如果是我，我也會(huì)說(shuō)我喜歡蘋果，因?yàn)樗芸煽冢悦恐ニ�，我都想要帶一顆回家。
經(jīng)過(guò)這次的訪問(wèn)，讓我留下了非常深刻的印象，不過(guò)我希望下次老師訪問(wèn)我時(shí)，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
訪問(wèn)作文300字 篇5
跟著作者的節(jié)奏，我也去大自然做了一次游歷。
來(lái)到草地上，我偶然看見(jiàn)了一只七星瓢蟲(chóng)，他雖然迷了路但是他尋尋覓覓好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓動(dòng)翅膀飛了起來(lái)，就像小蜜蜂一樣。忽然七星瓢蟲(chóng)飛走了，我最隨著他的腳步，來(lái)到了一個(gè)沙堆上。哦！原來(lái)是一個(gè)螞蟻洞，螞蟻們慌慌張張的在干什么呢？看看頭頂上的天空越來(lái)越陰暗了，原來(lái)他們是在搬家呀！七星瓢蟲(chóng)落了下來(lái)，把幾個(gè)小螞蟻駝在背上最隨著蟻群。我心想：七星瓢蟲(chóng)原來(lái)沒(méi)有把他們吃掉而是幫他們搬家，著大自然可真有趣。
“知知知，知知知。”再看看樹(shù)上的`知了，他好像天氣預(yù)報(bào)員在樹(shù)上叫個(gè)不停好像在說(shuō)：“快下雨了！趕快搬家吧！快下雨了！趕快搬家吧！”
這時(shí)候我的目光停留在了一只蝸牛上，他走的緩慢。我猜他也是要躲雨，看看天氣他應(yīng)該還沒(méi)有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起來(lái)，可是我怎么拿也拿不動(dòng)他，我從他的身上看見(jiàn)了腳踏實(shí)地的精神，我很佩服他的精神。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”開(kāi)始下雨了，我也該回去了。大自然可真有趣。
訪問(wèn)作文300字 篇6
我：劉祥志同學(xué)，你的語(yǔ)文書讀得非常的順，非常的好，今天，接個(gè)機(jī)會(huì)想向你請(qǐng)教一下有關(guān)讀書的問(wèn)題，好嗎?
劉祥志：好啊!咱們是同學(xué)，可以相互交流一下彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
我：劉祥志同學(xué)你都喜歡看哪些書呢?
劉祥志：我平時(shí)讀過(guò)很多書，在我的家里放了很多我愛(ài)看的書，我最喜歡看的書是《海底兩萬(wàn)里》、《白鯨》我還會(huì)看一些經(jīng)典文學(xué)名著之類的書。
我：你平時(shí)都是什么時(shí)間讀的書呢?
劉祥志：我平常都是在寫完作業(yè)，或者沒(méi)事是在我休息的那段時(shí)間內(nèi)，讀書，我的時(shí)間是擠出來(lái)的，用一點(diǎn)點(diǎn)的.時(shí)間去讀書。
我：劉祥志同學(xué)你對(duì)讀書有哪些建議呢?
劉祥志：我覺(jué)著多讀一些好的文學(xué)書，一遍又一遍的讀會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí)，不明白的，不懂的可以多讀幾遍，偶爾看一些漫畫也可以輕松一下我們的神經(jīng)，但不要看得太多喲!
訪問(wèn)作文300字 篇7
今天的作文課老師要我們?cè)L問(wèn)她。所以一般要寫的、念的課程都很快的過(guò)去了。我們今天要訪問(wèn)的目的是為了寫這篇作文。剛開(kāi)始沒(méi)人敢發(fā)問(wèn)，但是慢慢的問(wèn)題越來(lái)越多，教室也越來(lái)越熱鬧。
有人就先問(wèn)：“您出生在哪里？”老師回答：“廣東�！庇钟腥藛�(wèn)：“您教了多久書？”“三年�！薄澳悄緛�(lái)要教什么？”“我本來(lái)是要教英語(yǔ)課�！蓖蝗挥腥舜蠼校骸袄蠋熛膊幌矚g教作文？”老師笑著說(shuō)：“喜歡�！陛喌轿业臅r(shí)候我一本正經(jīng)的問(wèn)：“您教過(guò)幾堂快樂(lè)地的課？”老師沉思了一下回答說(shuō)：“八堂�！崩蠋熞惭a(bǔ)充說(shuō)：“我討厭蛇，但是我屬蛇！”接著頑皮的林立眉開(kāi)眼笑的大叫：“從以前到現(xiàn)在共教過(guò)幾班？”老師又沉思了一次回答：“十五班�！庇腥司团e一反三的'問(wèn)：“有百分之幾的人不會(huì)寫作文？”“百分之八十的人不會(huì)�！痹诋�(dāng)時(shí)我忙著抄筆記和聽(tīng)答案。
這次的訪問(wèn)讓我了解到要做一位好老師，需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，和豐富的教材及熱忱的人。這個(gè)要素就是一位好老師的基本。所以要好好的學(xué)習(xí)老師。
訪問(wèn)作文300字 篇8
5月18日 我校迎來(lái)了英國(guó)姐妹學(xué)校的師生代表，他們?cè)谖倚６冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
5月20日他們走進(jìn)了我們四（6）班的教室，和同學(xué)們一起上課，一起下課，一起游戲。我們做了一天的同班同學(xué)。數(shù)學(xué)課上，移動(dòng)火柴擺出各種圖形算式的課題吸引了英國(guó)小朋友一起加入到我們的討論中來(lái)，通過(guò)討論，大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們也有共同的興趣，會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。在英語(yǔ)課上，我們一起學(xué)習(xí)了整點(diǎn)和半點(diǎn)的讀法，我們猜他們應(yīng)該在小時(shí)侯就從爸爸媽媽那里學(xué)會(huì)了，就像我們?cè)谟變簣@就能認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)�？粗麄冋J(rèn)真上課的.樣子，大家課后都贊揚(yáng)他們對(duì)老師和同學(xué)的尊重和禮貌。中午英國(guó)小朋友還饒有興致地和我們一起享用了豐富的午餐......
同學(xué)們對(duì)英國(guó)小朋友的到來(lái)非常歡迎，希望有機(jī)會(huì)與更多的姐妹學(xué)校的兄弟姐妹們互相交流。
訪問(wèn)作文300字 篇9
六一兒童節(jié)那天，我和媽媽公司里的叔叔阿姨們一起到孤兒院去訪問(wèn)孤兒。
到了孤兒院，我們來(lái)到一個(gè)房間里，看見(jiàn)許多嬰兒睡在床上，可乖啦！媽媽說(shuō)：“這些嬰兒有的有病，但是有一個(gè)嬰兒是正常的�！闭f(shuō)完，媽媽用手指了指那個(gè)嬰兒。我連忙跑過(guò)去看那個(gè)嬰兒，我覺(jué)得這個(gè)嬰兒很乖。我一會(huì)兒摸摸他的臉，一會(huì)兒摸摸他的手，有一位阿姨看見(jiàn)了，就開(kāi)玩笑對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒那么喜歡這個(gè)嬰兒，你把他抱回去吧！”媽媽笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我去看孤兒院的哥哥們做，我舍不得那個(gè)嬰兒，還等了一會(huì)兒才走。
我們到哥哥們的里來(lái)看他們做，他們的'作業(yè)真難��！
媽媽公司里的叔叔阿姨給孤兒院帶來(lái)了慰問(wèn)品。哥哥們的叫他們到花園里來(lái)拿慰問(wèn)品，我們也跟著他們到花園里來(lái)了。
我們到了花園里，媽媽叫我來(lái)發(fā)慰問(wèn)品。于是，我給哥哥發(fā)書包和文具盒，還有糖和油，就放到廚房里去了。最后，我們還跟孤兒院的哥哥們照了一張相才走。
我這個(gè)六一兒童節(jié)過(guò)得真呀！
訪問(wèn)作文300字 篇10
上個(gè)禮拜老師利用一節(jié)課的時(shí)間選了五位同學(xué)訪問(wèn)他們，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冎涝谧魑闹腥绾蚊鑼懻f(shuō)話的表情，開(kāi)始前，我好期待，希望趕快開(kāi)始。
一開(kāi)始，老師先訪問(wèn)修麒，老師開(kāi)心的問(wèn)：“你在家最喜歡誰(shuí)呢？為什么？”修麒高興的說(shuō)：“妹妹，因?yàn)樗龝?huì)陪我玩。”讓我也好想有個(gè)妹妹陪我玩，不然在家每天都很無(wú)聊，可是媽媽卻說(shuō)不要再生了。
接著，變成修麒訪問(wèn)景閎了，修麒有禮貌的'問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你最喜歡的科目是什么？為什么？”景閎先大笑再不好意思的說(shuō)：“語(yǔ)文，沒(méi)有原因，就是喜歡。”語(yǔ)文剛剛好是我不太喜歡的科目，因?yàn)槲矣泻芏嘞矚g的科目，所以被擠到后面去了。
上完這堂課我很希望下次還可以再訪問(wèn)一次，而且可以全班都訪問(wèn)到，可惜一堂課訪問(wèn)不完。
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