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    請教作文300字

    時間:2022-10-27 02:07:20 作文300字 投訴 投稿
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    關(guān)于請教作文300字四篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的請教作文300字5篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于請教作文300字四篇

    請教作文300字 篇1

      我拿著書,走在湖邊的林陰小道上。

      夏天是現(xiàn)代活躍的季節(jié),小道兩旁的楊樹,雖然樹桿已經(jīng)老化,但是樹葉仍然是蒼翠的,一陣風(fēng)吹來,樹葉舞動,還有亮晶晶的月光襯托,我不禁陶醉。

      繼續(xù)往前走。

      是一個牡丹叢,各種牡丹爭奇斗艷,三片、五片、七片,甚至有的還未張開笑顏;ㄉ,成千成百的蜜蜂嗡嗡作響,一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧,鳥兒自由自在地在天空翱翔,不禁歡快地叫,這些使得秋天更加的富有生機。

      我把眼光轉(zhuǎn)回湖面。

      湖面上,一片死寂,沒有黃鷗鷺的身影也沒有游人的.笑聲,只有一個個花苞露在湖上,乍一看,卻是一朵朵美麗的荷花,這使得我放下了書本,仔細(xì)觀察,再掃一眼,湖面上只有花苞,除一葉枯爛的葉子以外,就再也沒有別的了。

      荷花,夏天中最美麗的花,可為什么開的這么遲,這是否有何原因,還是因為它們的內(nèi)心,仔細(xì)想想吧,“出淤泥而不染”的荷花,怎會展現(xiàn)它的容顏呢?只不過它有著謙虛的心,讓著別的花自開自賞。

      看到荷花這謙虛的情形,我是否應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢?

      我想了想,拿起了書,加快了腳步。

    請教作文300字 篇2

      我們在生活、學(xué)習(xí)方面,都會遇到許許多多的困難,我們可以向家人、老師、朋友來請教,下面就看看趙友蘭怎么向別人請教的吧。

      這天,趙友蘭正在寫作業(yè),可卻被一道難題給困住了,他想去請教班上學(xué)習(xí)成績最好的郭巧玲,她是一位班長,十分聰明。趙友蘭想到郭巧玲管人的樣子,不禁打了個冷戰(zhàn)。過了一會兒,他終于鼓起勇氣去請教班長郭巧玲。來到她的座位旁,趙友蘭結(jié)結(jié)巴巴地說:“郭巧玲,請……問這道……題怎么……做?”她溫柔地說:“好的.,讓我來告訴你,這道題先算……再算……然后再算……最后算……,聽懂了嗎?”趙友蘭心想:郭巧玲還是蠻溫柔的。想著,覺得自己還是有些不明白,就對她說:“我還是有些不明白,能再講一遍嗎?”她耐心地又給趙友蘭講了一遍,趙友蘭徹底明白了,一個勁地向郭巧玲說謝謝,郭巧玲忙說:“不用謝,以后再有難題盡管說!”趙友蘭笑瞇瞇地回到了座位上。

      我們每個人都要學(xué)會請教。

    請教作文300字 篇3

      有一次,我正在做數(shù)學(xué)題。突然,我發(fā)現(xiàn)老師布置的思考題好像有點難度,便去請教王怡人。

      “王怡人!”我一邊喊一邊走向她的旁邊,“你會不會今天的思考題?”“哦,思考題,我會!蓖踱讼肓讼雽ξ艺f!罢娴!你好厲害!”我甚至于有點佩服她,“你能教教我嗎?”她非常爽快的說:“當(dāng)然行啦!”“那真的'謝謝你啦!”我高興地說,“你真好!”“你看這題目哦,”王怡人指著題目說!捌鋵嵾@樣理解就簡單多了……”“哦,我明白了。”我若有所思,說,“拿卡來只要按照你的方法和策略,再利用好所有的條件,這道題就變得輕而易舉了!薄皩ρ,”王怡人笑著說,“只要仔細(xì)地去思考,其實什么樣的題都不會很難!薄昂玫,”我興奮地說,“真的很謝謝你哦!”“沒關(guān)系,”她有些不好意思的笑了笑,“既然是好朋友嘛,多多幫忙也是我應(yīng)該做的!

    請教作文300字 篇4

      新學(xué)期我們又增加很多新知識。今天上課時老師講了幾個成語故事,挺有趣。可其中“愚公移山”這個成語,我左思右想都沒全弄清楚意思,想問同學(xué),可他們都在忙自己的作業(yè),也不好意思打擾,怎么辦呢?我想:學(xué)生不知道的老師知道呀!現(xiàn)在剛吃完中飯,老師肯定在辦公室。于是,我就向辦公室走去。

      來到辦公室門前,我輕輕的敲了敲門,走進(jìn)去想說:“報告”,可看見有的老師在看書,有的老師在午睡,我們李老師正在改作業(yè)。我掩上嘴走過去,輕輕地對李老師說:“老師,那個“愚公移山”的意思我沒弄懂,請您再給我說說好嗎?”老師笑著說:“可以呀,我們到外面講吧,別影響老師們!蔽尹c點頭說:“好!崩蠋煄襾淼阶呃壬,詳細(xì)地給我解釋“愚公移山"的意思,并鼓勵我在學(xué)習(xí)生活中都要有愚公移山的.精神。

      講完成語后,老師表揚我說:“你能做到“尊長前,聲要低”,你剛才來到辦公室時,聲音輕輕的,生怕打攪?yán)蠋焸儯莻懂事的好孩子!”

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