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人物描作文300字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人物描作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
人物描作文300字 篇1
今天我和小組成員干了一件令我難忘的事——當(dāng)一名清潔工人。
當(dāng)清潔工人可不容易！首先要保持好自身衛(wèi)生，才能把大家住的地方打掃干凈，讓人有一個(gè)愉快的心情。哎，閑話少說(shuō)，我們開(kāi)動(dòng)了：只見(jiàn)有的彎著腰，有的干脆蹲著，還有的拿著小鑷子，把廢紙夾起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)的放進(jìn)垃圾袋里……。不多一會(huì)，臟兮兮的`樓道樓梯都變干凈了。那一雙雙干凈的小手變黑了，一滴滴米粒大小的汗滴流下來(lái)了，但我們干得還是熱火朝天，寒冷的冬季似乎是炎熱的酷暑，我們開(kāi)心極了！
清潔工作總算結(jié)束了，當(dāng)個(gè)清潔工人太辛苦了。我們干完之后還一直叫苦連天，但是看到我們的勞動(dòng)成果，心里還是很美的！我想正是有了不畏辛勞的清潔工人的辛勤勞動(dòng)我們的家園才變得更加的美麗。
人物描作文300字 篇2
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢！
記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō)：“0呢？是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了？快補(bǔ)上！”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō)：“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思��？”
“好好好，我改，我改�！毙∑ふf(shuō)完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“你可真會(huì)�。倓偸恰Z蛋’這次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了？寫好一點(diǎn)！”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的`0。老師這時(shí)才說(shuō)：“恩，這樣才對(duì)，你可以下去了�！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。
人物描作文300字 篇3
“鐺鐺鐺”上課鈴聲響了。我們像往常一樣上課了，同學(xué)們都靜靜地等著語(yǔ)文老師的到來(lái)，一個(gè)身影在窗前閃過(guò)，我趕緊直了腰，門開(kāi)了，一位女老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，她把一疊大大小小的書(shū)本放在講臺(tái)上，她今年28歲，扎著一個(gè)小辮子，穿著白色上衣和牛仔褲，手上戴著一個(gè)塊小手表，紅潤(rùn)的.臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我們的老師——董老師。
開(kāi)始正式上課了，董老師用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“上課”“起立”班長(zhǎng)喊�！袄蠋熀谩薄白隆薄敖裉煳覀兩系谌n《古詩(shī)三首》老師邊說(shuō)邊在黑板上寫下了《古詩(shī)三首》幾個(gè)字，老師繪聲繪色講起課來(lái)。
有段時(shí)間我的作業(yè)做得不好，老是出錯(cuò)，老師叫我跟媽媽說(shuō)中午12點(diǎn)鐘打電話給她，她在電話中把我最近的學(xué)習(xí)情況以及我學(xué)習(xí)下降的原因?qū)ξ覌寢屨f(shuō)了，在媽媽和董老師的共同教育下，我下決心改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
我真心感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。
人物描作文300字 篇4
我愛(ài)我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見(jiàn)書(shū)包里不見(jiàn)文具盒，開(kāi)始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒(méi)有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒(méi)有帶文具盒。結(jié)果我看見(jiàn)媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái)，手里還拿著我的文具盒，我見(jiàn)了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)了一張紙條，只見(jiàn)上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說(shuō)了，老師打電話給媽媽，媽媽聽(tīng)了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見(jiàn)媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(zhǎng)大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的.太多太多，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽。
人物描作文300字 篇5
同學(xué)，很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎？聯(lián)系密切嗎？你最親的同學(xué)，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時(shí)共同討論難題，放學(xué)時(shí)一起玩耍，周末時(shí)約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。
比如我和我的同學(xué)，從一年級(jí)時(shí)的'互不相識(shí)，到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng)，三年級(jí)時(shí)成為朋友我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。
當(dāng)一名同學(xué)受了欺負(fù)，同班同學(xué)會(huì)為他打抱不平、據(jù)理力爭(zhēng)，男同學(xué)則會(huì)分成兩小隊(duì)，一隊(duì)送那名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，另一隊(duì)則去了解狀況，處理現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們還會(huì)告訴老師，讓老師來(lái)為大家主持公道。我們就像一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，自由地穿梭在云彩之間。
當(dāng)一名同學(xué)過(guò)生日，班上的同學(xué)們會(huì)在周末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會(huì)送上小小的禮物，盡管不貴，但是同學(xué)的心意最重要。
我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。
這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們，你們也是這樣的吧。
人物描作文300字 篇6
我爸爸是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的爸爸。
舉個(gè)例子吧，有一天我在玩超輕粘土，我玩著玩著，爸爸就湊過(guò)來(lái)問(wèn)好玩嗎？然后一把搶去我手中的粘土自己一邊玩去了。你們說(shuō)他是不是沒(méi)長(zhǎng)大呀！
還有一次，我在吃好吃的'東西，正吃得津津有味，爸爸又過(guò)來(lái)問(wèn)：“好吃嗎？給我一點(diǎn)唄！”因?yàn)槟侵挥凶詈笠稽c(diǎn)了，我就說(shuō)：“不行，只有最后一點(diǎn)了，我吃都不夠了，你吃什么。要吃你自己去買吧！”爸爸聽(tīng)了這話怒了，就一把搶去我手中的零食自己吃，還說(shuō)：“這就是你不給我的后果�！比缓笪揖秃窟罂�。媽媽聽(tīng)到我的哭聲就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒，說(shuō)，誰(shuí)欺負(fù)你了？”“爸爸，爸爸搶走了我的零食。”“快還給女兒。”媽媽大叫。爸爸很不愿意地給了我，我破涕為笑，而爸爸卻在房間生悶氣，真是沒(méi)長(zhǎng)大呀！
你們看，通過(guò)這兩件事情，你們應(yīng)該知道了我為什么說(shuō)我的爸爸為什么沒(méi)長(zhǎng)大吧！
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