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【必備】紅色作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的紅色作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅色作文300字 篇1
今天下午，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我興致勃勃地來(lái)到了作文班，看到形狀不一的三盆花，我驚訝極了，一看黑板，才明白今天要寫觀察日記。
我找了個(gè)好位置，觀察著金魚(yú)吊蘭。金魚(yú)吊蘭的花色為橘紅色，花苞中間像挺著大肚子，頂端像小尾巴一樣短，形狀與金魚(yú)極為相似，葉子是硬的，像一小塊碎石一樣堅(jiān)硬。
它的莖上有十二片嫩綠的小葉子，極為好看，再看它的葉子像我家金魚(yú)一樣。
再看它的.莖像一個(gè)竿，而葉子像那個(gè)釣線，葉子的尖像鉤一樣在大海里靜靜地沉睡著。從下往上看像是一躍而起的小魚(yú)，從上往下看像看到了大森林。
它的五片葉子面向我，好像在問(wèn)我：“你好！我們能做朋友嗎？我連忙說(shuō)：“好呀，好呀！”
小朋友們，不知道你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種花呢？名叫金魚(yú)吊蘭。雖然金魚(yú)吊蘭很低調(diào)，但我還是喜歡金魚(yú)吊蘭，我最喜歡的一種花就非它莫屬了。
紅色作文300字 篇2
在我六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們班主任創(chuàng)建了一個(gè)叫“作文與趣味”的公眾平臺(tái)，上面專門發(fā)表我們班同學(xué)的作文。
隨便點(diǎn)擊一篇，你就可以看見(jiàn)文章名和作者的名字，當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地看完一篇文章之后，還可以在文章后的贊賞和讀者的留言評(píng)論。
當(dāng)然我們最喜歡的就是贊賞功能，大家贊賞的錢全部都是屬于文章作者的。當(dāng)你刊發(fā)了文章，你就會(huì)收到一張單子——稿費(fèi)單。
這是一張粉紅色的卡片，挺小張的，不像獎(jiǎng)狀或是證書(shū)一樣大，而是像一個(gè)鉛筆帶的表面那樣。上面寫著：“某某人您的文章什么什么被錄用，稿費(fèi)多少元”，在粉紅色小卡片上的左下方還有我們的微信公眾號(hào)的.二維碼。看著這張稿費(fèi)領(lǐng)取單，心里滿是驕傲。
領(lǐng)到稿費(fèi)單之后的一個(gè)晚上，我們班主任就會(huì)把我們的稿費(fèi)，用手機(jī)轉(zhuǎn)給我們家長(zhǎng)。我們?cè)倌弥遒M(fèi)單向家長(zhǎng)兌現(xiàn)現(xiàn)金。每次拿到稿費(fèi)的我們，都會(huì)把錢好好珍藏，然后過(guò)一陣子，便全部花在自己身上。好吧，至少我是這樣的。
這張粉紅色卡片，激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，我的靈感，使我的作文越來(lái)越棒。
紅色作文300字 篇3
我看了紅色少年的故事，其中我最難忘的小英雄夏秋生。1937年，日本帝國(guó)主義為了獨(dú)占中國(guó)，發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到處殘害老百姓，罪行激起了廣大人民的憤慨，人民紛紛起身反抗。上海的松江縣也受到了日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，人民流離失所，生活在水深火熱當(dāng)中�？粗亦l(xiāng)被敵人踏在鐵蹄之下，連小孩兒們也燃起了熊熊的怒火。
夏秋生是松江楊家橋小學(xué)的一名學(xué)生，由于生活貧困，他經(jīng)常吃不飽，穿不暖，從小就給地主放牛。這時(shí)的小秋生已經(jīng)參加了村里的兒童團(tuán)，帶領(lǐng)著一幫小孩子打鬼子。從那以后，小秋生決定同敵人抗?fàn)幍降住?938年臘月的`晚上，夏秋生趁敵人不注意，走到了松江方塔邊上，在上面寫了“打到日本帝國(guó)主義”。鬼子發(fā)現(xiàn)了寫在松江方塔上的抗日宣傳標(biāo)語(yǔ)，把全鎮(zhèn)的小孩子抓起來(lái)逼供。夏秋生為了不連累大家，勇敢地站了出來(lái)。日本鬼子再三拷問(wèn)，秋生不理日本人，喪心病狂的日本鬼子，端起刺刀朝小秋生的胸膛刺了下去。小英雄夏秋生壯烈犧牲了，但是他的抗日精神，永存我們心間…………
如今我們生活在和平年代，我們要銘記歷史，銘記英雄，弘揚(yáng)革命精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
紅色作文300字 篇4
紅有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“中國(guó)紅”。昨天，謝老師就把她們給“帶”來(lái)了。
謝老師提著一大包東西進(jìn)門。里面裝這什么呢？哈，就是我說(shuō)的中國(guó)紅。
不過(guò)，謝老師給她們都“穿”上了漂亮的.“衣服”。有的，“穿”著印有小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的“長(zhǎng)裙”，有的，“身穿”繡有蝴蝶手拉手跳舞的“外套”……
她們一個(gè)個(gè)“跳”上黑板，簡(jiǎn)直像一片火海。她們又像一塊塊磁鐵，把路過(guò)的老師們一個(gè)個(gè)吸引住了。
我覺(jué)得，最美麗的、最華麗的，還是“團(tuán)花”。她外面有一圈花，中間還有一只小蝴蝶。謝老師說(shuō)，中間是我們，外面一圈是爸爸、媽媽、外公……
可是，輪到我們剪了，我咔咔剪一個(gè)大洞，換一張紙，又是咔咔一個(gè)大洞。沒(méi)辦法了，只好繼續(xù)剪。最后一次，沒(méi)剪錯(cuò)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)不是橫著折，而是豎著折。
上完了這堂紅色的美術(shù)課，我想：如果大家也能剪得像謝老師那樣好，那么我們班永遠(yuǎn)都是紅色的了！
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