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【精選】上課作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的上課作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課作文300字 篇1
我的個子雖然很高，可是表現(xiàn)不好，作業(yè)不愛寫，上課不聽講還搞小動作，不是和這個打就是和那個說。老師剛開始把我調(diào)到了最后一排座上，一個是因為我個子高，另外看我很淘以免影響他人學(xué)習(xí)。
有一次，我愛回頭，可是一回頭后面沒人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個座了，能不能往前一點？”老師說：“老師有個條件，就是必須按時完成作業(yè)、上課認真聽講遵守紀律。”我答應(yīng)了，就讓我到倒數(shù)第二排的座上去了。沒想到老師，這么痛快就答應(yīng)了我。調(diào)座第二天第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)百以內(nèi)數(shù)的認識，我破例認真思考了一個問題，好像是怎么樣求出一個數(shù)比另一個多幾個，我搶著匯報：“把這個大的數(shù)減去那個小的數(shù)就求出多幾個了，因為這個大的數(shù)是由兩部分組成：一部分是大數(shù)和小的數(shù)一樣多的部分，另一部分是大數(shù)比小的數(shù)多的'部分。求多的部分就用大數(shù)減去其中它與小的數(shù)一樣多的部分。”
老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說“你真是個愛動腦筋的好學(xué)生，這個方法老師都沒有想到，謝謝你教給我們這個好方法�！边@是我第一次認真聽講，老師的話真動聽，真沒想到認真聽講的結(jié)果真快樂。
上課作文300字 篇2
“丁零零”上課鈴響后，同學(xué)們在教室里坐著，見老師沒來，就開始大鬧起來了!
“老師還沒來!”只見一個同學(xué)吧書高高地拋上天空。霎時，教室里就像菜市場。班長見了，走上講臺，敲了一下桌子，同學(xué)們怔了一下，又叫了起來�！肮�！”一個愛做小動作的同學(xué)說，“班長不如老師！”
班長無奈地望著其他班干部，好像在說：“有辦法嗎？”可他們都搖搖頭。班長只好“下崗”了。
呀，聽，他們有的在談游戲，“你的《地下城與勇士》幾級了？可以帶我嗎？”一個同學(xué)對旁邊的'人說。那個同學(xué)說：“60級！可以帶你呀！”，有的在玩游戲，“能量”、“剪刀石頭布”……真是能玩的都玩。突然，有一個同學(xué)大叫：“老師來了……”班里的吵鬧聲立刻停了，站在桌上的同學(xué)也立刻下來了，好像沒有發(fā)生過吵鬧一樣。
我真不希望同學(xué)們這樣……
上課作文300字 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣陣急驟的鈴聲在提醒著我們：快回教室，馬上就要上課了。
只見跳橡皮筋的同學(xué)飛快地收起一條條皮筋，奔向教室；跳繩的同學(xué)們趕緊收起繩子，一起涌進寬大的.教室；玩老鷹捉小雞的同學(xué)也不約而同地跑回了教室。
這時，教室里一片混亂，同學(xué)們有的在抽屜里翻著什么，有的在說著悄悄話，有的甚至在看課程表。
突然，老師悄悄地走進了教室，教室里頓時鴉雀無聲。隨著老師一聲：“上課！”
同學(xué)們唰地站得了起來，筆直筆直的。
班長說：“老師好！”
同學(xué)們齊聲道：“老師好！”
老師微笑著擺擺手，對同學(xué)們說：“同學(xué)們好！請坐下”
同學(xué)們齊齊地坐下了，竟然聽不到桌凳移動的聲音。
雖然，這只是描寫了上課鈴響后的情景，但是，卻能透出了同學(xué)們尊師重老的美好情感。
上課作文300字 篇4
“哈”咦？這是從哪里傳來的聲音，不用想，這一定是從我們班傳來的。
不錯，中午時分，虞老師在大屏幕上投放了PPT，PPT上是我們的回家作業(yè)，過了許久，只聽見一聲騷動，為首的戴家晉開始行動了。戴家晉身著運動服，腳蹬運動鞋，想一個闊大爺似地走上講臺，輕輕的點了一下鼠標(biāo)，題目便“原形畢露”了，底下眾同學(xué)立即為他歡呼起來，這時，他的跟班錢郭浩急忙從座位上起來，走到講臺上接手戴家晉的`任務(wù)。
這種場面，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。于是，一個身高一米六有余，身穿藍色外套的同學(xué)，身先士卒，愿意當(dāng)放哨的人，負責(zé)查看老師有沒有來，他就是——陳文濤。
這才是一個小插曲！
“叮鈴鈴”上課了，老師沒有來，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師還沒來，同學(xué)們便開始蠢蠢欲動了，你看：吃貨們在吃東西，追劇迷在高談闊論……·
過了一會兒只聽見走廊傳來了一陣我熟悉的腳步聲。“老師來了！”陳文濤拉響了警報。同學(xué)們趕緊坐好，擺出一副認真學(xué)習(xí)的樣子，大聲背誦古詩。老師走進教室，看見我們在背古詩，臉上露出了欣慰的笑容。
上課作文300字 篇5
謝老師是我們創(chuàng)新作文集訓(xùn)營的老師。謝老師四十多歲，很英俊，眼睛圓圓的，像小淚珠；鼻子尖尖的，像動畫片里的人物。平時，謝老師看起來很嚴肅，但我們發(fā)現(xiàn)，其實謝老師也常常是笑口常開的。
謝老師是小學(xué)特級教師，還是中學(xué)的高級教師。他的文章常常獲獎。能聽謝老師講課，我感到非常的榮幸。
今天，謝老師給我們講的課是怎樣寫作文。他先給我們講了以前他的學(xué)生的文章：什么謝老師來給我們上課，突然老師暈到了，我們齊心協(xié)力把老師送到醫(yī)院，又把老師搶救回來了；還有什么那天下雨，學(xué)校旁邊有一條小溪，老師為了背我們過小溪，被波濤洶涌的.大浪給沖走了，我們兩個小時才找到老師，把老師救了回來……這樣的例子很多。聽到這些，我們?nèi)夹α似饋�，其實我們寫作文也常常這樣。謝老師告訴我們，寫作文就是把自己想到的，想說的用嘴巴說出來，把自己看到的，聽到的，想到的用筆真實，具體，生動的寫下來。這一堂課我被這兩句話深深的啟發(fā)了，讓我感覺寫作文不那么可怕了，我也能寫好作文了。
我喜歡這位好老師，更喜歡這位老師教的作文課!
上課作文300字 篇6
作為一名學(xué)生，我不能堅持每時每刻努力的學(xué)習(xí)，然而每一天每一節(jié)課短暫的努力還是可以做到的！
這一日是這么的不一般，窗外的風(fēng)一直在吹拂，我一直可以感覺到一絲的清涼，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這一天的這一節(jié)課的老師不一樣了，看來我們的老師有事情不得不耽誤了，一個新的老師替代她開始上課！
也許是因為這是一個不一樣的人，也許是因為我突然看見不一樣的講課方式，亦或者是因為這個人的性格的確幽默風(fēng)趣，我突然發(fā)現(xiàn)自己上課開始努力學(xué)習(xí)了！
我的精神并沒有想象中的頹廢，也沒有因為這節(jié)課不重要而放棄這一切，我依舊是默默的聽講，我第一次發(fā)現(xiàn)我自己還可以如此認真！
可是我發(fā)現(xiàn)自己缺少的.知識太多了，我忘記了許許多多基礎(chǔ)的問題，忘記了許多原本應(yīng)該銘記于心的知識，我在這個時候才發(fā)現(xiàn)平時的我是多么的不堪回首，我真的需要努力學(xué)習(xí)了，一個讓人厭惡的期中考試再一次來臨，我不得不再一次面對這個考試，而我同樣不得不開始努力的重新學(xué)習(xí)！
上課作文300字 篇7
九點二十分，我們開始上課了。今天我們邊看書邊講述《一起玩》，小朋友要和朋友一起玩，那動物也要和朋友一起玩。書上有一群小鴨子，老師問：小鴨子要去哪里呀？陳蕊小朋友說：小鴨子要去游水了。老師表揚了陳蕊小朋友。書上還有一群羚羊，老師問：這是什么動物呀？小朋友都楞住了，連陽小朋友說：這是羚羊。說得太對了，鼓鼓掌。老師：這些羚羊要去哪兒呀？周怡說：要去濱江公園玩；另一個小朋友說：要去梅李玩；陳蕊說：不是的，要去森林里。又一次鼓掌，老師表揚我們小朋友的想象力真豐富。我是不是很認真呀。
今天，我們不但知道了在幼兒園里大家要一起玩，還學(xué)會了看書的.方法，看，我沒有把書倒過來吧，跟著老師說到哪，我哦就翻到哪，還用小手指到哪。我的本領(lǐng)是不是越來越大了。
最后在收書的時候，兩個小朋友搶書，不小心把書撕壞了。老師說：下次可要注意哦，不能搶書。老師的手真巧，一會兒幫我們補好了。謝謝老師。
上課作文300字 篇8
我相信上課開小差大家都知道，也開過吧！嘻嘻。今天我就和大家來說說最好笑的開小差吧。
有一次上音樂課的'時候，我同桌上一次的音樂課拉下了，他就問我教到哪里了，于是我用手指了指第二課。沒過多久他有問我教到第二課哪里了，我又指了指第一節(jié)的京調(diào)。突然音樂老師提高了聲音嚇了我一跳，我想被老師發(fā)現(xiàn)我們在說話，于是我立刻停止了說話，可是同桌老是問我我沒回答他。最后還是被老師點名了，站到后面去了。我是無辜的，百口莫辯啊。
還有次上語文課。我在課上想著別的事情，根本就沒聽老師在講什么。但老師點名讓我回答問題是我愣住了。我站在哪里回答不出來滿臉通紅，真想找個縫鉆進去，太丟人了。事后想想上課不應(yīng)該開小差的，這樣對我沒什么好處也辜負了老師辛勤的勞動成果。
你們有著什么樣的開小差呢？歡迎和我分享。
上課作文300字 篇9
六年的小學(xué)生活即將過去，回首往事，那些發(fā)生在課堂上的趣事，令我回味無窮。時間像小馬車一樣，一去不復(fù)返，我要珍藏那些美好記憶。 猶記那日上午，數(shù)學(xué)老師在教室門口那里專心致志地看手機。數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我拿出贏在課堂，開始做一場可怕的噩夢。我低頭全神貫注的做練習(xí)題，一會眉頭皺起，一會滿臉笑容。突然，一根小小的粉筆頭扔中了我的腦袋，我對這突然襲來的災(zāi)難，不由自主的'：“天啊，好痛。這是誰呀?好討厭呀�！�
我往四處一看，心里暗想：這是怎么回事?怎么都在玩，沒有幾個在做練習(xí)題?數(shù)學(xué)老師去哪了?我沒有發(fā)現(xiàn)那個可惡的人，我從地上找到了那個粉筆頭。我心里的那顆貪玩的念頭突然升起，我把那個粉筆頭扔向了我一直很討厭的男孩。 一場大戰(zhàn)開始了。他不小心發(fā)現(xiàn)了我，就這樣一場粉筆大戰(zhàn)開始了。我再次扔中了他，我欣喜若狂的說：“我怎么會這么厲害?我真是一個小天才。他呀，真笨�！闭谖已笱蟮靡鈺r，他扔中了我，氣死我了。我又扔中了他，他又扔中了我......
課堂上的趣事可真多。每一件都令我珍藏，想到馬上要離開親愛的母校 ，朝夕相處的同學(xué)，春風(fēng)化雨的老師，我的心里便蕩起一股酸澀的情感。
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