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關(guān)于橋梁作文300字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的橋梁作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋梁作文300字 篇1
在我童年記憶的寶匣中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。 記得四歲那年，我要上保育院，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：你要學(xué)會(huì)自立，自己去！我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的.用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格爸爸講完，沉默了。
橋梁作文300字 篇2
人生是長(zhǎng)長(zhǎng)的跋涉，汗水、淚水伴著歡笑與悲傷灑滿了征程。在人生的每一段旅程和每一個(gè)驛站，我都不曾孤單過，因?yàn)橛兴臀乙黄鹱哌^。
我兒時(shí)的朋友兼知己非她莫屬。我和她相識(shí)在五歲的那年夏天，她穿著粉紅色的長(zhǎng)裙，裙擺在風(fēng)中飄揚(yáng)，形成了一幅最美麗的圖畫，深深的印在了我的`心里。從此，我的她之間建立了一座美麗的友誼橋梁。
她很聰明。小時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直比我高，每次考試后看到她的成績(jī)，我都會(huì)調(diào)皮地向她撇撇嘴，并下定決心一定要追上她，可是，那時(shí)候的我并沒有如愿，成績(jī)一直在她之下。現(xiàn)在，我終于追上她了，我也領(lǐng)先了呢！
她很調(diào)皮。小時(shí)候的她總會(huì)拉上我東竄西跳，一會(huì)跑到這兒，一會(huì)跑到那兒。每當(dāng)我累得滿頭大汗，追不上她的時(shí)候，她便會(huì)調(diào)皮地向我眨眨眼。
她很可愛。每當(dāng)她笑起來的時(shí)候，臉上便會(huì)顯現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩，真是可愛呢！
我和她曾在蒲公英盛開的蒲公英田里承諾：我們彼此是最好的朋友、永遠(yuǎn)的朋友，我們會(huì)建立一座永不坍塌的友誼橋梁！
在我生命的相冊(cè)中定格了無數(shù)和她一起創(chuàng)造的精彩，在我青春的日記里留下了無數(shù)美好回憶和歷久彌新的友誼。
我相信，我和她之間會(huì)有一座永不坍塌的友誼橋梁！
橋梁作文300字 篇3
有許多家長(zhǎng)感嘆，現(xiàn)在的孩子越來越難管了，遇事你講道理他不聽，你強(qiáng)制他叛逆，常常感到束手無策。而我和小雨相處得極為融洽，這都要?dú)w功于孩子的日記。日記成為我們無話不談的伙伴，成為母女倆心靈溝通的橋梁。
從一年級(jí)的一小段拼音日記開始，到現(xiàn)在一篇幾百字的日記，霄宇已寫了厚厚的十本，我也堅(jiān)持在每篇日記后寫上評(píng)語。小雨把我和日記當(dāng)作她的知心朋友，高興時(shí)把不開心的事寫下來，我們共同分享快樂；生氣時(shí)把不滿的`情緒寫在日記中，我們共同分析原因；委屈時(shí)把一肚子的傷心傾泄出來，我會(huì)慢慢地安慰她。小雨在日記中自由自在，無所不談，我也可以隨時(shí)了解她的想法，及時(shí)和她進(jìn)行交流和溝通，從而輕而易舉地化解一些小矛盾，解決成長(zhǎng)中一些難題，而且還進(jìn)一步加深了母女之間親密的感情，讓她感覺到媽媽就是她的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在成長(zhǎng)中感到安全、自信和快樂。
每天的日記雖然說平凡又平淡，但我和女兒都十分珍惜這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)閺膶懭沼浀慕?jīng)歷中，我們體會(huì)到了理解、信任、包容、支持，感到無比幸福。
橋梁作文300字 篇4
今天，我已經(jīng)是一個(gè)將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊(duì)員了。在祖國(guó)媽媽的懷抱中，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成了……
1999年9月的中下旬，我?guī)е尢渎晛淼竭@個(gè)美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長(zhǎng)的期間，我不禁體會(huì)到了成長(zhǎng)的`快樂，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的幸福。我感謝命運(yùn)，給了我寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
在20xx年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級(jí)的成長(zhǎng)中，我受到了老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的陪伴，家長(zhǎng)的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長(zhǎng)的過程中，榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀、老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊嘆，這些都會(huì)是我們感到快樂。但是，誰的成長(zhǎng)過程中沒有幾分心酸呢？老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長(zhǎng)的責(zé)罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因?yàn)樗麄兌紒碜杂谧詈玫某霭l(fā)點(diǎn)。
我相信，我們每個(gè)人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長(zhǎng)，便是我們前進(jìn)的動(dòng)力……
橋梁作文300字 篇5
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，而社會(huì)是由許多個(gè)體組成的。那么，是什么把它們緊緊聯(lián)系在一起呢？溝通！溝通是心靈的橋梁！不論是朝夕相處的親人，還是學(xué)習(xí)上的伙伴，或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因?yàn)闇贤�，所以有了了解；因�(yàn)闇贤�，所以誤會(huì)得以解除；因?yàn)闇贤�，所以少了一份懷疑，多了一份信任�?/p>
在三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我意識(shí)到了溝通的重要性。不論是老師與學(xué)生之間，還是教員與教員之間，溝通是不可或缺的。
如果作為老師的我們，少了與學(xué)生之間的溝通，那么，結(jié)果會(huì)是怎樣的`呢？假如上課的時(shí)候，老師沒有與學(xué)生進(jìn)行溝通，而是在講臺(tái)上滔滔不絕地講自己的課，學(xué)生做自己的事情，那么，這樣的上課方式有什么意義呢？只不過是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力而已！如果老師在上課的時(shí)候與學(xué)生積極互動(dòng)，那么，這樣的課程才不會(huì)顯得無趣。溝通，可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)思考，讓一節(jié)課活躍起來，避免了死氣沉沉，同時(shí)也可以增加師生之間的了解。
教員與教員之間的溝通，在促進(jìn)同事之間的感情時(shí)，也可以從中了解到學(xué)生普遍存在的問題，獲得啟發(fā)。
溝通何其重要！利人利己，何樂不溝通呢？
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