有關手足作文300字四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的手足作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

手足作文300字 篇1

　　方桌首先發(fā)話：“我代表著權威，因為只有我才能建立和諧的社會。請你不要搶占我的'空間�！�

　　圓桌回應：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機會呀？”

　　“哦，你要自由，我權威怎么辦？”方桌激動了。

　　“老方，現在我們討論如何建立和諧的社會。你別老板著臉說話啊�！眻A桌微微一笑。

　　“好了，你們兩個都不要吵了！”周公正了正身說，“圓桌代表著和諧，在人們日常社會中是很隨和的。而方桌代表著權威。如果沒有權威來壓制邪惡勢力，社會就沒有我們老百姓的和諧了。當然，光用武力也是不行的。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”

　　我聽了周公的話，真似勝讀十年書。我這才明白，權威和和諧猶如孿生兄弟，理應和睦相處哇。

手足作文300字 篇2

　　我和哥哥的手足之情非常深厚。這不，晚上睡覺做夢，哥哥都和我在一起。

　　那是一個月色朦朧的.夜晚，我獨自一人在大街上行走。突然一個黑影冷不防地出現在我面前，他手拿鋼刀，揮舞不停。我嚇得手足無措，一時間竟沒了主意。真是心有靈犀一點通，就在我茫然不知所措的時候，哥哥出其不意地來到了我面前，我一下子來了精神，和手無寸鐵的哥哥一起向那個黑影發(fā)起了進攻。哥哥曾經在少林寺學過武術，雖然說不上十八般武藝樣樣精通，卻也是精通打斗的行家里手。哥哥手疾眼快，身輕如燕，打得“強盜”手忙腳亂，嗷嗷直叫。我見機行事，撿起地上的一節(jié)木棍向哥哥遞了過去，這下哥哥更是得心應手，打得“強盜”鼻青臉腫，倉慌而逃�？锤绺邕@樣厲害，我想以后別人再也不會對我指手劃腳，說三道四了。

　　這個故事雖然只是個夢，但我和哥哥的手足之情卻是千真萬確的！

手足作文300字 篇3

　　由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。

　　正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的.輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰也不敢擔這么大的責任哪！

　　開學了，我以為它們的“才華”結束了呢！哪知“才華”沒結束，反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學生得了手足口病，全班師生已經停課了。還有我們學校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準你的腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結果。如果有體溫高的，立即讓家長送到醫(yī)院，有醫(yī)生的鑒定才能上學。如果發(fā)燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！

　　我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風，討厭的病毒快走吧！

手足作文300字 篇4

　　下午到了學校，同學們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們在說什么呀？”

　　李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說：“就那個可怕的手足口病在我們班出現了，鄧立強上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經確診，他患上了手足口病�！�

　　”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進來了校長，副校長，書記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。

　　“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個人都在打哈欠，我的'同桌李楊百合悄悄地對我說：“真刺鼻，啊欠！”

　　“同學們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的鄧立強同學患上了手足口病，因此你們班是重點防范班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。還有每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個小本子上�！毙ｉL不緊不慢地說。

　　劉老師對我們說：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”

　　全班同學異口同聲地說：“能！”

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