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背課文作文300字9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的背課文作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
背課文作文300字 篇1
星期五上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次比賽，是關于背課文的，我們組表現(xiàn)非常優(yōu)秀。在這熟背課文當中，也少不了一些方法，下面來聽我講一講吧。
背課文比賽要講究方法，速度慢一些可以使你不容易出錯，還能蘊含感情的背誦。在老師來之前，我們小組快速地排練，當別的小組在背誦時我們小組不僅在認真聽，還跟著默背，在心里加深印象，這樣我們小組在背的時候就可以避免不熟練。
方法有了，團結協(xié)作是最重要的。我們組在選段時我身為小組長，我先讓其他組員選自己最喜歡的、最容易背的一段，如果我先選了最簡單的背，只有我一人背好了，那有什么用呢？有時候謙虛禮讓、互相協(xié)調(diào)會讓你有意外的收獲，畢竟這是一次小組比賽，集體的水平高才是最好的。
我們小組經(jīng)常被老師批評的董子裕同學，這次表現(xiàn)非常出色，得到了老師和同學的高度認可與贊賞。這突如其來的表揚讓她高興得眉飛色舞，好像得到了世上獨一無二的寶貝似的。我們小組能取得好成績，是小組成員共同努力的`結果。在這里我要感謝我的組員們，并希望他們能一如既往的繼續(xù)發(fā)揚下去。
別看比賽背課文這么一件簡單的小事，卻要掌握住方法，團結協(xié)作，互幫互助，集體好超過個人好才是最好的。
背課文作文300字 篇2
開學不幾天后，黃老師，讓我們背誦《桂林山水》，我急得流汗了，因為我還沒記熟，這可怎么辦��？
我趕緊寄桂林山水這篇課文，我試著把所有的段一起讀，可是，我一個字都沒記住。
我又換了一種方法記，就是，先把一個自然段讀熟，再去背，果然，這樣我背得好快，雖然在黃老師那，第一次沒背好，第二次我在黃老師那背書，我留上的背了出來，我終于成功了，果然，我的努力沒有白費。
我記得有一次，老師讓我們一大組背《蝙蝠和雷達》我們一大組拖了好幾天，黃老師，實在忍不住了說：“一大組明天早自習到走廊去背書，背不完就別回教室�！钡搅说诙�，我早早的到了學校，拿起語文書，到走廊大聲讀書，其實，我早就背得了，就是不敢去黃老師手里去被，但是，我想：“我先在這兒讀熟點，再到黃老師那里去背，這樣的話，在老師那里就能背得流暢�！�
我用背第一課的訣竅，不一會兒，我竟然背完了，還有后面背的'四課，我也順利過關了，真是好��！
以前，我一點也不喜歡背課文，現(xiàn)在我有背書的能力了，希望下一次背書，我還能順利的通過。
背課文作文300字 篇3
這學期剛開學，才學完第一課《桂林山水》，黃老師就要求我們回家背誦《桂林山水》。而且今天的作業(yè)格外的多。
一回到家，我就開始做作業(yè)。不像平時要吃一會兒東西，或者要休息幾分鐘。才肯去做作業(yè)，我今天之所以這么積極，是因為昨天跟媽媽打了賭。今天要在六點鐘前把作業(yè)做完，我把所有作業(yè)做完只剩下背誦課文了。
我拿起書讀了起來，我用了之前的背書方法。先自己規(guī)定讀幾遍，如果還感覺不能夠背的話，就再多讀幾遍。感覺很流暢了，再自己臥著書背。如果還有不能背的.，就反復讀那幾個地方。
我讀了幾十遍還是不可以背的話就會使出殺手锏了，用爸爸教我的一句一句地讀，一句一句地背。一段一段地背，背完所有自然段，再整篇課文一起背。這個辦法雖然很笨，但是效果非常好。
第二天一早，我就可以在黃老師那里輕松的背完。我剛背完不久，黃老師就宣布今天要背第三課，我很生氣，黃老師你還讓不讓人活啊，剛背第一課又要背第三課�；氐郊遥矣钟盟烙浻脖炒蠓�，終于背完了。
我發(fā)現(xiàn)背書并不難，只要認真記就可以了。
背課文作文300字 篇4
說起背書，真是說容易不容易，說難也不難。
比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那只好先一段一段背，背完之后就合起來一起背。我開始背書，可是我的心思不在背書上，一會兒發(fā)一下呆，一下子又玩一下小動作，就是沒有認真。后來到我們大組背了，我還背不了，只好硬著頭皮讀、背。還好，也不是很長，不一會兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講臺，把書遞給黃老師說：“我來背書了。”
看著黃老師嚴肅的`表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道——”��！我忘記作者是誰了，可是——我不會背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我打開書一看，原來是美國的伯羅蒙塞爾，好你個作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文里的內(nèi)容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終于背完了，我感到身上一陣輕松，好像打了一場勝仗一樣輕松。
原來背課文也沒有什么決竅，只是要死記硬背。
背課文作文300字 篇5
今天上午的語文課上，老師檢查了我們背誦課文的情況，結果有二十幾位同學沒背過，于是老師就讓我和幾位同學負責這些沒背過的同學把課文背過為止。
下午第一個找我背的是羅欣茹，她的聲音很小，我得撐大耳朵仔細聽，她卡殼的.時候就撓撓頭，看起來非常的緊張，呼吸都有些急促，我告訴她不用緊張，可是她好像還是克制不住，不過總算是背下來了。
第二個背的是張翔凱，他的表情倒是很豐富，只見他搖頭晃腦就像背古詩一樣，想不起來的時候就皺皺眉頭，吸吸鼻子，再眨幾下眼睛，有的時候一連漏掉好幾句，于是我毫不客氣的讓他先把課文讀上十遍再來找我背，他只好無奈的去準備了。
接下來就是高遠了，她毫無表情的背著，對自己非常的沒有信心，每當背錯的時候我還沒說話，她自己就先說“我背不過，待會再來吧�！�
放學的時間到了，同學們走的都差不多了，他們還沒背過，我急的嗓子都冒火了，多虧老師手下留情，明天再繼續(xù)。
背課文作文300字 篇6
最近，我的弟弟小米要背一篇長達一面的'課文《端午粽》。
小米聽到要背這篇課文，也沒什么反應，可能是他也背過很多課文，開始麻木了吧。
第一天，小米上午還認真地讀了一會兒，可下午就不怎么認真了，不是玩手機就是玩積木，就是不讀，媽媽就提醒他，可他只是讀了幾分鐘就又不安分了，又繼續(xù)我行我素。
就這樣，這一篇課文一天都沒背下來，只好第二天背。
第二天，小米還是玩，媽媽也有事情沒有管他，只是不斷地提醒他快點讀，他卻沒有聽到一樣，繼續(xù)玩他的玩具，不管媽媽怎么說，最多就是隨口讀幾句，在媽媽面前糊弄過去。
第三天媽媽終于有時間管他了，就坐在喝茶的地方看著小米。小米的膽子也太大了，還在玩，明明知道媽媽看著他。終于，媽媽生氣了，把他的玩具從桌子上一掃，坐在他身邊聽他讀課文。但到了晚上還沒背完。
第四天上午，小米終于把這篇課文背下來了，可是，用了四天才能背完。
看來如果不認真，什么事都做不好。
背課文作文300字 篇7
說道背課文，大家一定不陌生，是它讓我們很多人頭疼。
大概全班我可能最慘。我小時候，第一次課文背誦，就被挨了頓批，所以，我見了“背課文”我就有點暈。
上星期，我上的英語興趣班的.老師就部知了背課文，英語我很在行，但我如果背一個課文，我就死定了，但是我把個一個字母當成了我的敵人，我一定可以消滅它。
1.看。我看了幾遍，認為自己背熟了，就背開了，但是除了“啊”外，沒別的了，所以他的分：零星。
2.邊看邊背：就以為自己被不過，所以我確定：邊看邊背！看一句背一句，挺快，差不多一半背過了，但是其他的不行，汗。所以他是：三星。
3.一句一句背，在兩句兩句背......我覺得快背比慢背好，所以，我決定，先一句一句背，在兩句兩句背。第一次：良。第二次：中等。第三次：超好！我在全背一遍，不用說，我背過了�？捎弥笖�(shù)：滿星。
看來，背課文也有很多花樣，我這屬于：在學中玩，在玩中學。
背課文作文300字 篇8
背誦真特喵難！
就拿我背9課，背完這段忘那段，這段沒背完呢，這腦子又給我出來個最后一段，害得我背得像蝸牛爬的一樣慢，氣死我咧！
不過，有時候背誦還很容易。
在開學的時候，老師讓我們背第1課，唉，我就想：這個黃老師，居然讓我們背沒學過的`課文，怎么回事呀？管他那么多，老師安排的最大，我死記硬背，給這篇課文記了個透。結果一背詞、句，自己跳了出來。
這是怎么回事？我也不知道。
但是為了我更加會背誦，我自己創(chuàng)了幾個方法。
1：連詞成句，如果你要背詞用這個再好不過，你可以這樣連，海龜、沙灘、海鳥就可以連成！海龜去海灘被海鳥抓走了，這樣又有趣，又好記。
2：飛花令，這不是我創(chuàng)作的，而是本來就有的一個古詩游戲，既然是古詩游戲那一定是記古詩的呀，這游戲要這么玩，定一個字比如“月”，我們就要輪著背一首古詩或古詩詞，背不出？嘿嘿，40個蛙跳伺候！背不出就累死你！
我就不信有了這些方法古詩還能難倒我！
背課文作文300字 篇9
星期五，黃老師說讓我們背課文。我不想背，也不會背，可又不能不背。一不背的話在學校里，黃老師就會抽人去背，每個同學都很有可能會被抽到，我也是一樣的。如果抽到我，我卻背不了，那黃老師可能就會生氣了。
我?guī)е@樣忐忑的心思去了補習班。在補習班里，我一直讀書，一直讀書，整個補習班都是書聲。有的捂住耳朵在背書，有的把書捂在胸前，口里念念有詞，有的俯首默念，文字好像在捉弄我，我怎么也捉不住它。
我恨死這些字了。我咬牙切齒的，一個字，一個字地讀，就像要把它們吃進去一樣。終于，我把1、2、3段勉勉強強背完了。我又用同樣的辦法把4、5、6自然段背完了。
我只有第7自然段沒背完以及一篇作文沒完成的時候，媽媽來了。老師讓我回去背完。我回去的'時候想：原來背書不也不是那么難。
回到家，媽媽要我多讀幾遍，說有助于記憶，不然會很快就忘記的。我遵照媽媽說的話，把課文讀得滾瓜爛熟。
之前我不喜歡背課文，現(xiàn)在我覺得，我很喜歡背課文了。
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