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    地理作文300字

    時(shí)間:2022-07-09 11:51:50 作文300字 投訴 投稿
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    地理作文300字合集10篇

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的地理作文300字10篇,歡迎大家分享。

    地理作文300字合集10篇

    地理作文300字 篇1

      地理老師名叫——王敬山。他經(jīng)常和我們班里的李路佳“大打出手”,也總能讓班主任“逮個(gè)正著”。哎。誰讓他脾氣太怪了,其實(shí),地理老師也不好惹,一惹,就給你沒完沒了,反正,大道理說不完。也很好笑,一節(jié)課就讓他們“打”完了。我把這件事告訴了媽媽,首先,媽媽給我上了一節(jié)“教育課”,讓我大徹大悟,媽媽語重心長(zhǎng)的說:“你這樣做并不對(duì)!你完全可以等到下一屆了!

      我很氣憤的說:“我之所以會(huì)傷心,會(huì)哭泣,完全是因?yàn)槲也⒉桓市摹槭裁,我的成?jī)比她的`成績(jī)要好得多,怎么不會(huì)有我,而是她?”我口中所說的她,就是——薛思思。在同學(xué)的幫助下,我當(dāng)上了團(tuán)員,其實(shí)也沒有什么好的!要干很多活,還是其他人不用干的,還要掏錢。薛思思,以前是我不了解她,沒有怎么和她接觸,才造成我對(duì)她“敵意“。現(xiàn)在我們是好同學(xué),對(duì)于這件事情,真的很抱歉!懇求你的原諒!只要時(shí)光倒流,我一定不會(huì)那么做的。但事實(shí)就是這樣!把我的口頭禪就當(dāng)作是:事實(shí)就是這樣!

    地理作文300字 篇2

      喜聞學(xué)校添置一地理園,內(nèi)陳列有各種地域模型。今日慕名而來,令我大飽眼福。

      抵達(dá)地理園門前,一個(gè)及樹般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明,造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國(guó)象支撐著。造型之獨(dú)特,使人不得不留步觀看。

      前行幾米,是一幅立體的世界地圖。縱觀世界,中國(guó)擁有最大的山脈。但國(guó)土內(nèi)大部分地區(qū)均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區(qū)顯然不太利于人類居住和資源開發(fā)。原來祖國(guó)的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來,西部大開發(fā)的確十分重要。中國(guó)富裕的`地方其實(shí)很少,其余全是大片的農(nóng)村,西部更是大片的荒原。開發(fā)西部需要人才,努力學(xué)習(xí)則是根本。

      環(huán)繞著地理園,有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型,有冰川模型,有海岸地勢(shì)模型,有風(fēng)蝕地區(qū)模型,有火山地勢(shì)模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢(shì)模型。它給我們創(chuàng)造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀。讓人想起海風(fēng)呼呼,站在海邊懸崖上看日出時(shí)的愜意心情。說它是模型不如說它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開的黃花紅花的襯托下,模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進(jìn)袖珍世界一般。

      游地理園,既能看到有趣的景致,也能學(xué)到地理知識(shí),真是一舉兩得。

    地理作文300字 篇3

      世界之大無奇不有。為了了解地理知識(shí),我讀了一本名叫《國(guó)家地理》的書。

      這本書介紹了世界所有的國(guó)家的風(fēng)土人情,還告訴了我?guī)讉(gè)世界之最:最高的山峰:珠穆朗瑪峰;最長(zhǎng)的河:尼羅河;最冷的地方:南極;最熱的地方:赤道;最大的海洋:太平洋。

      在這么多的國(guó)家中,讓我印象最深的國(guó)家就是愛爾蘭。愛爾蘭有成千上萬的酒吧,其中有一個(gè)酒吧是世界上最小的酒吧,只有一扇門,在地下。只有三、四張桌子。如果要去的話必須預(yù)約,他們只在晚上十二點(diǎn)才開門。

      讀完這本書之后,我感覺每個(gè)國(guó)家都像一本書,而作者就是這個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,人民就是這本書的校正。一個(gè)民族是經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,才有了這個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,一個(gè)國(guó)家是需要多么強(qiáng)大的力量才能存活到現(xiàn)在呀!一個(gè)國(guó)家肯定是經(jīng)歷了一段段的.屈辱史、成功史、輝煌史、復(fù)興史。

      我還想說自然的力量是多么強(qiáng)大呀!它可以造就一方水土,養(yǎng)育一方人,還培育了一方人的風(fēng)土人情。它可以決定戰(zhàn)場(chǎng)上的勝與負(fù),決定一方人的安危。甚至可以決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以,自然的力量是多么強(qiáng)大!

    地理作文300字 篇4

      上午的第三節(jié)是地理課,我興奮極了,地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。

      小學(xué)時(shí)沒有地理這門課,所以我就去書店看這方面的書。等到初中有地理后,我都高興死了。

      上地理課時(shí),老師首先講了地理的重要性:衣、食、住、行都離不開地理。就拿衣說吧,我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服,可是別的地方卻正在穿著棉襖,原因的一部分就是因?yàn)榈乩硪蛩亍?/p>

      中國(guó)有“南船北馬”這一說,意思是在古代南方的主要交通工具失傳,而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。

      我還知道了世界各地都有被掩埋的'名勝古跡,如:處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城,開封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護(hù)環(huán)境。

      我也知道了在沙特阿拉伯,有很多旅店都把床鋪安排在房頂上,可能有人要問了:“如果下雨了怎么辦呢?其實(shí)不用擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)地方氣候干旱,基本都不會(huì)下雨,所以根本不用擔(dān)心天氣問題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨,那只能說你倒霉了!

      今天學(xué)到的東西可真不少!

    地理作文300字 篇5

      “嗯,你們聽我說,這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理課,可別惱,地理可有趣呢!瘦瘦的面龐,樸實(shí)的笑容,一副鑲邊的.眼鏡,這就是我們的地理老師。我喜歡地理,也和地理老師結(jié)下不解之緣。

      我很贊美他,贊美他的執(zhí)著敬業(yè)。我也很佩服他,佩服他的知識(shí)淵博。

      第一次上地理課時(shí)我真懷疑地理老師是不星一個(gè)機(jī)器人,或是一本電子詞典。因?yàn)樗偸且豢跉庹f下來,不管我們明白不明白,導(dǎo)致我們有一個(gè)星期的時(shí)間一上地理課就很困,如果你坐在前面,上課時(shí)你向后一看,哇曬,所有人除了地理老師全倒了,but,現(xiàn)在比較好了。

      我很喜歡她,喜歡他的和藹可親。

      每次上課,現(xiàn)在同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,每次特都會(huì)夸獎(jiǎng)我們幾句他從來沒有對(duì)我們發(fā)過火,一直對(duì)我們很好。要是誰上課不認(rèn)真,他就會(huì)走過去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭,F(xiàn)在我覺著地理老師就像是我們的親人一樣……

      這就是我的地理老師,一個(gè)。執(zhí)著敬業(yè)、知識(shí)淵博、和藹可親的老師。

    地理作文300字 篇6

      我是一個(gè)小地理迷。我喜歡地理,就像風(fēng)走了八百里不問歸期,像云漂泊九萬里不曾停息。我家有大量的書籍,其中必不可少的就是地理書。學(xué)習(xí)之余,我都會(huì)以它為伴。

      記得有一次奶奶要去一個(gè)地方,卻不知道該怎么走。我為奶奶繪制了一張巨野縣城的.路線圖,奶奶看著路線圖,準(zhǔn)確無誤地到達(dá)了目的地。奶奶夸我是她的小導(dǎo)航。

      媽媽每天都學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),里面有一欄挑戰(zhàn)答題,媽媽經(jīng)常向我請(qǐng)教問題,比如:世界上最大的島嶼格陵蘭島;除了太陽離地球最近的恒星比鄰星;昨天又問我聯(lián)合國(guó)的總部在哪兒?美國(guó)、紐約我不加思索的回答。媽媽稱我為她的小智囊。

      媽媽說她上學(xué)的時(shí)候地理學(xué)得不好,現(xiàn)在會(huì)的更是寥寥無幾,所以我為媽媽繪制了一張中國(guó)地圖,每天都會(huì)陪她學(xué)習(xí)。

      地理帶我遨游世界,讓我領(lǐng)略岱宗夫如何?齊魯青未了的泰山之巔;讓我了解蜀道難,難于上青天的四川盆地地貌。地理,我愛你

    地理作文300字 篇7

      星期天是陽光明媚,風(fēng)和日麗的一天,我們?nèi)灏嘣诩椅瘯?huì)的組織下,參加了亞洲地理中心的植樹活動(dòng),爸爸媽媽和我一起參加了這次活動(dòng)。

      在亞洲地理中心,當(dāng)我們走進(jìn)亞心獨(dú)特的大門,我一眼便看到了亞洲地理中心的標(biāo)志塔。通過參觀,我了解到亞心標(biāo)志塔位于烏魯木齊縣包槽子村附近,距市區(qū)有近30公里的路程,它是亞洲大陸版圖上的.地理中心。亞心標(biāo)志塔高18米,塔型為英文單詞“亞洲”的第一個(gè)字母“A”,塔頂是直徑為25米的不銹鋼球,它代表地球,鋼球下有錐心,直對(duì)塔基中心的亞洲縮圖心臟,它代表亞心的位置所在。

      我參觀完標(biāo)志塔,在爸爸媽媽的幫助下,我種下了一棵小樹,并把親手制作的卡片掛在樹上,我在心里默默的祝小樹快快成長(zhǎng)。

      我們?nèi)嘣谶@里搞活動(dòng)、吃野餐,和家長(zhǎng)們玩親子游戲。今天是我很開心的一天,既參加了植樹活動(dòng),又參觀了亞洲地理中心,我覺的這一天太短了。

    地理作文300字 篇8

      他瘦瘦的身材,總戴著一副碩大的眼鏡。他總是春風(fēng)滿面,帶著微笑走進(jìn)教室,滿心歡喜地給學(xué)生上課,他知識(shí)淵博,對(duì)世界了如指掌,他就是我們的地理老師—鐘精華老師。

      鐘老師在地理課上無所不知,幽默風(fēng)趣,學(xué)生很是喜歡。當(dāng)他講到索馬里半島時(shí),他會(huì)談起索馬里海盜的戰(zhàn)況?匆姷貓D上的泰國(guó),他便稱贊泰國(guó)米好吃。提到日本的櫻花,他便講起美國(guó)在日本買一小 塊地種櫻花,懂得搞好兩國(guó)友好關(guān)系。看見釣魚島時(shí),他就講到日本扣押中國(guó)船長(zhǎng)的新聞,影響了兩國(guó)之間的.關(guān)系。還提到日本等國(guó)家在中國(guó)海域內(nèi)搞軍事演習(xí),評(píng)價(jià)他們是向中國(guó)挑畔等等。鐘老師帶領(lǐng)著我們遨游世界,直至世界的每個(gè)角落。他用順口溜把世界各國(guó)的地名串起來,讓學(xué)生們牢記,鐘老師讓我們懂得了許多世界的事情,讓我們放眼未來。

      他不僅地理教得好,而且還善于研究教學(xué)方法,撰寫教研論文,就本學(xué)年,鐘老師寫了十多篇論文,在各級(jí)刊物上發(fā)表,他的確是一位知識(shí)淵博的地理老師,也是大堰中學(xué)的名牌老師,更是我們學(xué)生的良師益友。

    地理作文300字 篇9

      一天下課后,我有一個(gè)問題弄不明白,便找到了她.她二話不說,扶了扶那鑲邊的眼鏡,十分認(rèn)真地說:“那你可要認(rèn)真地聽了.”說著又親切地為我講解起來.時(shí)不時(shí)還問問我懂了沒有.如果我回答懂了,她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭;如果我說不太明白,她就會(huì)重新為我講解,直到我懂了為止.后來還弄得她上課時(shí)遲到了,還真有點(diǎn)對(duì)不起她了,可她卻說這只是做老師的職責(zé)而以.我很佩服她,佩服她的.知識(shí)淵博.

      有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人,或是一本電子詞典.她有時(shí)不看書乜能準(zhǔn)確說出今天要學(xué)的知識(shí)的頁碼,還能把知識(shí)變成“壓縮餅干”給我們吃.“嗯,我們翻到51頁,今天我們來學(xué)‘世界的氣候’.”說完,就在黑板上寫下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候”,接著就讓我們看圖.之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來.她從湖南講到中國(guó),又從中國(guó)講到世界,語言簡(jiǎn)單卻飽含著哲理.Look,她越講越聽著不像了,有時(shí)還講到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!

    地理作文300字 篇10

      “嗯,你們都聽我說啊,這個(gè)地中海氣候……”瞧,這節(jié)課又是地理課?蓜e惱,地理課有趣得很呢!

      瘦瘦的面孔,樸實(shí)的笑容,一副鑲邊的'眼鏡,這就是我的班主任——地理老師。人都說,親其師信其道。我是倒過來的,我喜歡地理,也就佩服地理老師了。

      地理老師一扶眼鏡,就要開始講重點(diǎn)了。作為學(xué)生,偶爾走神自是必然,老師一扶眼鏡,重點(diǎn)突出,作為學(xué)生的我全神貫注。地理老師知識(shí)淵博,有時(shí)候還可以講到生物、數(shù)學(xué)上去,真心佩服!

      每次上課,同學(xué)們回答問題都很踴躍。他總會(huì)夸我們幾句,然后自夸:“誰叫你們有個(gè)多才多藝的班主任呢!把你們教得這么好!”

      他很少罵人或大發(fā)雷霆,對(duì)我們很好。要是誰上課不認(rèn)真,他就會(huì)走過去拍拍他(她)的肩膀,溫柔地叫他(她)的名字。下課后,對(duì)我們問長(zhǎng)問短,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的健康,就像我們的親人一樣。

      他就是我們的地理老師——黃老師。他執(zhí)著敬業(yè),知識(shí)淵博,和藹可親。他還是我們的好伙伴。

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