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關(guān)于孔子作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的孔子作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孔子作文300字 篇1
讀《史記·孔子世家》是讀《論語(yǔ)》的繼續(xù)。讀了《論語(yǔ)譯注》和《喪家狗》，對(duì)《論語(yǔ)》的文本是比較熟悉了，但是孔子的生平還是比較模糊，所以看《史記·孔子世家》，接下去要看《史記·仲尼弟子列傳》。
讀《史記·孔子世家》，首先感覺(jué)最明顯的一點(diǎn)是司馬遷把《論語(yǔ)》中散亂的.對(duì)話(huà)通過(guò)孔子一生事件串連起來(lái)了。司馬遷其他的資料來(lái)源，有《左傳》、《孟子》等。
《論語(yǔ)》中說(shuō)“子不語(yǔ)怪力亂神”，但是《孔子世家》記錄了孔子也語(yǔ)怪力亂神，至少說(shuō)到怪，如“季桓子穿井得羊”（挖井挖出了一種叫墳羊的怪物）、“吳伐越得骨節(jié)專(zhuān)車(chē)”（人骨頭一節(jié)有一輛車(chē)那么長(zhǎng)）。可能原意是要體現(xiàn)孔子的博學(xué)多聞，但說(shuō)的事情在現(xiàn)在看來(lái)明顯是不可能的。另外“有隼集于陳遷而死”一節(jié)也有些離奇。
孔子作文300字 篇2
春秋時(shí)代，魯國(guó)有這樣一條法規(guī)：凡是魯國(guó)有到其他國(guó)家去旅行，看到有魯國(guó)人淪為奴隸，可以自己墊錢(qián)把他先贖回來(lái)，待回魯國(guó)后到官府去報(bào)銷(xiāo)，官府用國(guó)庫(kù)的錢(qián)支付贖金并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
但是魯國(guó)有個(gè)孔子的弟子把別人贖回來(lái)后并沒(méi)有到官府去報(bào)銷(xiāo)而換得了人格高尚的美稱(chēng)。但孔子指出，由于這個(gè)弟子沒(méi)有到官府去報(bào)銷(xiāo)贖金而被人們稱(chēng)贊為品格高尚，那么其他的`人在國(guó)外看到魯國(guó)人淪為奴隸，就要對(duì)是否墊錢(qián)把他贖回來(lái)產(chǎn)生猶豫。因?yàn)閴|錢(qián)后去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)獎(jiǎng)，人們會(huì)說(shuō)自己不仗義，不去報(bào)銷(xiāo)，自己的損失誰(shuí)來(lái)補(bǔ)。于是，只好假裝沒(méi)看見(jiàn)，客觀(guān)來(lái)講就是妨礙了更多的在外國(guó)做奴隸的魯國(guó)人被贖買(mǎi)回來(lái)。兩千五百年前的孔子，不愧為一代先賢，他能夠透過(guò)看似高尚的現(xiàn)象看到負(fù)面的影響，從一片叫好聲中看到隱藏的危害。所以，告訴我們看問(wèn)題，必須考慮它對(duì)未來(lái)的影響與負(fù)面的影響。
這篇文章還告訴了我們，凡事不應(yīng)該只局限于一事，我們必須像孔子那樣在一片叫好聲中道出其負(fù)面影響！做人做事都應(yīng)該考慮到其對(duì)未來(lái)的正面與負(fù)面。
點(diǎn)評(píng)：我們看問(wèn)題，一定要從多個(gè)角度來(lái)思考。這樣的人，才有智慧！
孔子作文300字 篇3
在我心目中，孔子是一個(gè)要把自己所意識(shí)和感知的“仁，義，禮，智 ，信，君子之國(guó)，大同世界”的模式和信息。介紹和推廣給當(dāng)時(shí)地球上東方這個(gè)大多數(shù)人還不能解決溫飽的物質(zhì)匱乏的地區(qū)的人。
孔子當(dāng)時(shí)很有名氣，但社會(huì)地位并不高。
在當(dāng)時(shí)一般人眼里孔子就是一個(gè)：明知不可為，而為之的人。
孔子自己認(rèn)為自己是：‘憤而忘食，樂(lè)而忘憂(yōu)，不知老之將至’的人。
在中國(guó)人重要的過(guò)年節(jié)日里，重要的欄目里，推出鮑鵬山講｛｛孔子｝｝。于丹講｛｛論語(yǔ)｝｝等。目的就是想要讓儒學(xué)熱起來(lái)，孔子熱起來(lái)。刪除一些洋垃圾。
世界證明：圣人當(dāng)時(shí)不行，以后行；權(quán)貴當(dāng)時(shí)行，以后不行。變化的世界讓每個(gè)人都看不懂，或只懂部分。
圣人啊，你怎么說(shuō)的`那么好：唯小人難養(yǎng)—— —— —— 。我想補(bǔ)一句現(xiàn)在的小人真難對(duì)付。我也不知自己是不是小人。不過(guò)胸小，德小，才小肯定是小人。
圣人啊，我更要按你“人不知而不慍，不也君子乎�！钡男亟�，來(lái)練自己。在以后的交際場(chǎng)合中，努力培養(yǎng)博大的胸懷。向圣人學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)豁達(dá)。
孔子作文300字 篇4
寒假里我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，我覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育特別深。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神：孔子60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天，可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個(gè)性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動(dòng)了他的老師。 想想自己，我感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)�？雌渌瑢W(xué)是怎么寫(xiě)的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了優(yōu)秀。老師還表?yè)P(yáng)了我�？墒�，現(xiàn)在翻開(kāi)作業(yè)本一看，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)。
今天讀了孔子的'故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教。
這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功�！�
孔子作文300字 篇5
校園里的花兒是漂亮的；老師是可親的；同學(xué)是活潑開(kāi)朗的；孔子廣場(chǎng)是美麗、莊重的。
孔子廣場(chǎng)位于學(xué)校中心處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一個(gè)大大的`陀螺。近看，孔子像可真是惟妙惟肖，栩栩如生：瞧，孔子和藹可親，眉目之中又有些許的莊重。仔細(xì)一看，他一頭白發(fā)，這讓我想起了詩(shī)仙李白的不知何處得秋霜這句詩(shī)；他眉清目秀，那對(duì)白鬢如同一輪新月；它的眼睛半睜半閉，慈祥地望著美麗的校園，可愛(ài)的我們和親愛(ài)的老師；他的嘴巴未開(kāi)，可我卻覺(jué)得他似乎想對(duì)我說(shuō)什么，一定是好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！升國(guó)旗時(shí)，我經(jīng)常在心里對(duì)他說(shuō)：您放心吧！
孔子像周?chē)▓F(tuán)錦簇，五顏六色�？鬃酉褡湓谝粋�(gè)圓形花壇中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像孔子在花海中散步。那個(gè)花壇可漂亮了，綠的草，紅的花，再加上孔子像，形成了一種獨(dú)特的美感。
現(xiàn)在，每天都有無(wú)數(shù)的人來(lái)看孔子。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望！
孔子作文300字 篇6
有一天孔子獨(dú)立庭院中靜默沉思，其子孔鯉快步從他身邊走過(guò)，孔子突然叫住孔鯉問(wèn)：“學(xué)《詩(shī)》乎？”孔鯉回答：“未也”，孔子教導(dǎo)他：“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言”，孔鯉退而學(xué)《詩(shī)》。
又有一天，孔子又獨(dú)立庭院中，孔鯉快步過(guò)其側(cè)，孔子又叫住他，問(wèn)：“學(xué)《禮》乎？”孔鯉對(duì)曰：“未也”，孔子教育他：“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，孔鯉退而學(xué)《禮》。
孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學(xué)習(xí)中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)社會(huì)的典章制度和倫理道德規(guī)范，使之在學(xué)業(yè)和道德上能夠有所建樹(shù)，將來(lái)成就一番偉業(yè)。所謂“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言”，“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，強(qiáng)調(diào)的就是讀書(shū)與做人的結(jié)合，治學(xué)與修身的統(tǒng)一，這是自孔子開(kāi)始形成的`中國(guó)家訓(xùn)的突出特色。
在中國(guó)古代史上，孔子對(duì)于中國(guó)古代文化的發(fā)展可謂功勛卓著�？鬃釉诩彝ソ逃兴纬傻膬�(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)后世影響很大。另外，古人稱(chēng)父教子為庭訓(xùn)也來(lái)源于孔子在庭院中對(duì)孔鯉的這番教導(dǎo)。
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