【推薦】不速之客作文300字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的不速之客作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

不速之客作文300字 篇1

　　今天，在我們上第四節(jié)課的時(shí)候，班上突然來(lái)了位“不速之客”。

　　一只黑黃相間的黃蜂飛來(lái)了。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。女生們的尖叫聲此起彼伏。知道的是黃蜂飛進(jìn)了班，不知的還以為發(fā)生了命案呢！男生們有的膽子大，比如：老顧，大黃蜂都在他旁邊飛了三圈了，而他仍然坐在那里。

　　膽小的，比如班長(zhǎng)，黃蜂還沒(méi)飛過(guò)，頭就像被轟炸機(jī)炸了一邊。不過(guò)我還是認(rèn)為小心一點(diǎn)為好。因?yàn)榇蠹叶贾�道被黃蜂叮一下可不是鬧著玩的.。萬(wàn)一，叮你死穴上，你就死定了！這時(shí)，黃蜂好像“玩”夠了要出去了，一下子撞在玻璃上。接著，又對(duì)玻璃發(fā)起一陣猛攻，如果有幾百只的話，不說(shuō)把玻璃釘個(gè)稀巴爛，至少夠玻璃受的了。在老師的干預(yù)下，馬蜂的回頭率頓時(shí)從100%暴跌到8%。

　　這是，我們開(kāi)始討論這只大黃蜂，有人比較幽默，說(shuō)∶“山寨版變形金剛開(kāi)拍了。好棒”有人說(shuō)：“學(xué)校墻上有個(gè)蜂窩，不然昨天一次，今天又來(lái)一次，要把那個(gè)窩捅了才好，不知道黃蜂會(huì)不會(huì)大發(fā)蜂性，全體大進(jìn)攻呢？”

　　還有人說(shuō)要把門窗關(guān)好，不過(guò)立即遭到同學(xué)們的一致反對(duì)，如果這樣的話我們就悶死了。不管怎樣它，豐富了我們的課堂。

不速之客作文300字 篇2

　　今天，我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。正當(dāng)我們上著課時(shí)，突然來(lái)了一位“不速之客”。它猛地從窗戶那邊沖了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，我和同學(xué)們都尖叫起來(lái)。我同桌李嬋希倒是不慌不忙地問(wèn)我：“只不過(guò)是一只小鳥(niǎo)而已，你怕啥呀？”我說(shuō)：“我確實(shí)很怕鳥(niǎo)�！睕](méi)想到她說(shuō)：“我也怕�！�

　　那位“不速之客”從窗戶那兒立馬飛到了門那邊。就在這時(shí)，我不再理會(huì)這只小鳥(niǎo)，而是繼續(xù)抄筆記。過(guò)了一會(huì)兒，我抄好了筆記，于是問(wèn)同桌：“那只鳥(niǎo)是不是飛走了？”我同桌說(shuō)：“沒(méi)有啊，它飛到空調(diào)上去了，我向空調(diào)那兒一看，不錯(cuò)，它就是在那兒呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，它圍繞著空調(diào)那兒轉(zhuǎn)了兩圈，我以為它想要在另外一個(gè)地方休息呢。結(jié)果，它又回到了空調(diào)那兒。下課鈴剛響，那位“不速之客”就一溜煙兒地沖出了教室。

　　而我們呢，因?yàn)樯险n時(shí)間耽誤了幾分鐘，所以下課就留堂了幾分鐘。鄧?yán)蠋熥吡艘院�，班上好多同學(xué)都跑到窗戶邊望著下面，想看看那只鳥(niǎo)兒飛去哪里了。而我還是坐在自己的座位上，我想：“反正去了窗邊也是看不到的，還不如不去呢！”

不速之客作文300字 篇3

　　“鸚鵡”這個(gè)名字一聽(tīng)就讓人把它與聰明聯(lián)系起來(lái)了，的確，鸚鵡很聰明，它能學(xué)會(huì)各種語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來(lái)了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。

　　這只小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點(diǎn)小背心，神氣極了！頭上戴著一頂黃色的小禮帽，非常漂亮。我們聽(tīng)別人說(shuō)，可以從它的叫聲判斷出它的性別，但不知為什么它從來(lái)到我家后就是不叫，這讓我們感到很著急。

　　我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的小窩，讓它暫住在這里面，隨后準(zhǔn)備再購(gòu)買一個(gè)專用的`鳥(niǎo)籠作為它的新家，我們還在它的小窩里放了一些水和小米，我們?cè)谂赃厱r(shí)，它因?yàn)楹ε聸](méi)敢上前吃，我們走開(kāi)后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。

　　我和爸爸通過(guò)翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查詢、請(qǐng)教養(yǎng)鳥(niǎo)人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡，可是都沒(méi)有找到滿意的答案，我們決定抽時(shí)間去花鳥(niǎo)市場(chǎng)詢問(wèn)賣鳥(niǎo)人，順便買一個(gè)鳥(niǎo)籠，希望能找到答案。

不速之客作文300字 篇4

　　英語(yǔ)課上，老師講得正投入，同學(xué)們聽(tīng)得正認(rèn)真，突然，一只馬蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了嚇得半死。有的躲到桌子底下，有的用手捂著頭，有的干脆把頭埋在同學(xué)的背上。班里顯得特別吵鬧，仿佛炸了鍋似的。老師也停止了講課，一個(gè)人不慌不忙地站在講臺(tái)上，看著亂糟糟的`課堂一句話也沒(méi)說(shuō)。

　　等同學(xué)們稍稍平靜之后，老師做出一副若無(wú)其事的樣子，輕飄飄地說(shuō)：“不就是一只馬蜂嗎?瞧把你們嚇的!現(xiàn)在布置幾題作業(yè)，大家做做�！笨晌覀兡挠行乃紝�(xiě)作業(yè)，心里都還想著馬蜂，懇求它千萬(wàn)別蜇自己呢。為了讓我們安心寫(xiě)作業(yè)，老師就拿著講臺(tái)上的戒尺，把到處亂飛的馬蜂趕走了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師走上講臺(tái)，批改同學(xué)們交上來(lái)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們普遍寫(xiě)得一塌糊涂。老師說(shuō)：“都是被剛才的那只馬蜂嚇的，才寫(xiě)得一塌糊涂吧�！卑嗬锖鋈蛔兊螟f雀無(wú)聲。老師雖然有點(diǎn)生氣，但不無(wú)風(fēng)趣地說(shuō)：“下次抓5只馬蜂給你們玩玩，這樣你們就不害怕了�！�

　　下課了，同學(xué)們熱烈討論起來(lái)，有個(gè)同學(xué)偷偷地對(duì)同桌說(shuō)：“我要被嚇尿了�！惫�哈，他可真夸張。雖然我也有點(diǎn)怕馬蜂，但一想到這位“不速之客”闖進(jìn)我們的課堂，來(lái)聽(tīng)我們英語(yǔ)老師的講課，還是覺(jué)得蠻有趣的。

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