精選才藝作文300字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的才藝作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

才藝作文300字 篇1

　　我的書法老師——王志強(qiáng)老師，他是一位優(yōu)秀的書畫大師，也是一位精通五湖四海的才藝達(dá)人。王老師的才藝多姿多彩，多種多樣，比如說，有練武術(shù)，套路，跳街舞，彈古箏等等，他最擅長(zhǎng)的就是彈古箏了。

　　有一次，我和同學(xué)去參加王老師的'才藝活動(dòng)，有各種節(jié)目 ，陳同學(xué)跳街舞，我表演寫書法，呂同學(xué)表演畫畫……輪到王老師出場(chǎng)了。王老師一上場(chǎng)，全場(chǎng)就歡騰了起來(lái)。王老師帶著一把炫酷的古箏，臉上帶著一副星星形的眼鏡，現(xiàn)呈櫻紅色。頭上戴著一個(gè)黑白相間的奶牛型的遮陽(yáng)帽。上面寫著“NPDNLK”這六個(gè)特黑白相間的 字母，非常的炫酷。

　　我原本以為王老師穿著的一套古裝，衣封褲，結(jié)果卻是這樣的一個(gè)結(jié)局。王老師開始演奏，一聽，就是中國(guó)古代經(jīng)典風(fēng)曲——太極，那優(yōu)美的旋律，使人引入中國(guó)古代的料子。仿佛來(lái)到人間仙境了呀！表演結(jié)束了之后，每位同學(xué)都送上了熱烈的掌聲。

　　王老師真是一個(gè)真正的才藝達(dá)人�。�

才藝作文300字 篇2

　　“蔡靖軒、鄭智宸……”哪里來(lái)的聲音？原來(lái)是我、鄭智宸、蔡靖軒等人在進(jìn)行硬筆書法比賽呢�，F(xiàn)在，老師正在給每位同學(xué)一張正方形的紙，上面寫著：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親人；有余力，則學(xué)文。還有一張長(zhǎng)方形的紙，上面印滿了“稻田”，看得我眼花繚亂、頭腦發(fā)脹。

　　“你現(xiàn)在手上有兩張紙……”老師嚴(yán)肅地說。我們認(rèn)真、仔細(xì)地聽，恨不得把耳朵拉長(zhǎng)，一字不漏地聽進(jìn)來(lái)�！伴_始寫字！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻打開筆蓋，讓字跡跑遍整張紙。

　　“咚，咚咚！”是誰(shuí)在敲門？原來(lái)是攝影比賽的人來(lái)拍照。

　　現(xiàn)在，大家把身子挺得筆直，好似一只只站在地面的鉛筆。要是現(xiàn)在你站在講臺(tái)上觀望，你會(huì)感覺你進(jìn)入了鉛筆的王國(guó)，再加上“咔嚓！咔嚓！”的'聲音，好似鉛筆在向你們打招呼。

　　“完成！”我在心里大喊，我的手舉起來(lái)，好似國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嘛。”所以，我就用剩余的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)了。

才藝作文300字 篇3

　　今年五月中旬，學(xué)校舉行了大型學(xué)生才藝活動(dòng)，1—6年級(jí)的同學(xué)都紛紛報(bào)名參加，我也不例外。

　　我參加的`是書法比賽，為了能拿個(gè)好成績(jī)，我和爸爸都吃盡了苦頭。爸爸每天晚上都細(xì)心地指導(dǎo)我，我的每一個(gè)字中有一點(diǎn)寫得不規(guī)范，爸爸都能看出來(lái)。我每天晚上都會(huì)練上一小時(shí)字，爸爸說：“只要堅(jiān)持練字，就一定會(huì)成功！”有一天，我回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我還是堅(jiān)持練了兩行字。我努力模仿字帖上的字，可爸爸總是不滿意，他告訴我說：“字和筆畫都要規(guī)范，橫要寫平，豎要寫直，撇奈要舒展，這樣才可以把字寫得大方，有力度�！睘榱藭ū荣�，我們班同學(xué)都努力練字，像戲班的人在努力排練一樣。

　　書法比賽的時(shí)候，我非常緊張，心里不知有多么忐忑。我已經(jīng)練了這么多天了，這么多天的努力將由這張紙來(lái)決定是前功盡棄，還是能獲獎(jiǎng)。我靜下心來(lái)，慢慢地寫著每一個(gè)字，心里想著爸爸的囑咐，每個(gè)字都盡力做到橫平豎直。寫到一半的時(shí)候，我有些煩躁，加快了速度，結(jié)果有幾個(gè)字寫得不舒展，不漂亮了。于是我在心里對(duì)自己說：要沉著，要冷靜。我又慢慢寫起來(lái)，終于完成了比賽。

　　通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真去干，去學(xué)，才能有收獲，才能成功。

才藝作文300字 篇4

　　今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓恰傲粌和?jié)，”是我們的節(jié)日，是全國(guó)小朋友的節(jié)日。

　　早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來(lái)到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備觀看節(jié)目。

　　不一會(huì)，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場(chǎng)的第一個(gè)節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺(tái)上演員有的唱曲，有的'奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個(gè)節(jié)目是一個(gè)大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準(zhǔn)備的節(jié)目都獻(xiàn)了出來(lái)，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動(dòng)聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來(lái)�？粗@些精彩的表演，我不禁也想上臺(tái)，可是我什么也不會(huì)，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個(gè)節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。

　　不一會(huì)，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊(duì)離開了操場(chǎng)，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。

　　今天真是個(gè)快樂的日子。

才藝作文300字 篇5

　　在我的眼中，有一個(gè)才藝達(dá)人，他就是口才超極棒的朱益。

　　他在我們班里，是一個(gè)頂呱呱的大名人，只要提起他，所有的同學(xué)都會(huì)為他豎起大拇指，因?yàn)樗芙o我們?nèi)鄮?lái)歡樂。班級(jí)新年音樂會(huì)上，許多人都表演了節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都很精彩，不過，朱益的節(jié)目更是出色，他的`脫口秀讓我們耳目一新。他的聲音非常洪亮，淡淡的微笑中帶著一點(diǎn)幽默。不經(jīng)意間，大家就都被他抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引了。他聲情并茂的表演，逗得全班同學(xué)都捧腹大笑，前仰后合。他的思維特別敏捷，脫口秀就如隨手擒來(lái)，想怎么說就怎么說，一點(diǎn)兒也不會(huì)怯場(chǎng)，我佩服得五體投地。即使他的表演結(jié)束了，我也能感覺到他那洪亮的聲音仍在我的耳朵中回蕩。

　　有一次，朱益表演完脫口秀后，我急急忙忙跑到他旁邊，問：“朱益，你在表演的時(shí)候，怎么一點(diǎn)兒也不緊張呀？為啥還能講得那么起勁？”朱益回答說：“其實(shí)我心里很緊張的，就怕自己演砸了，可是真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我就不會(huì)緊張啦�！�

　　這就是我心目中的才藝達(dá)人——朱益。他聲音洪亮，口才超級(jí)棒。我好期待我以后也能像他那樣，面對(duì)很多觀眾，仍然能夠鎮(zhèn)定自若，自信滿滿。

才藝作文300字 篇6

　　今天是一、二年級(jí)朗誦比賽及才藝表演的日子。

　　我們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向舞臺(tái)。大家笑容可掬，聲情并茂地朗誦《火紅的楓葉》這篇優(yōu)美的散文。我們贏得了陣陣掌聲。

　　朗誦表演結(jié)束了，接著是才藝表演。我們班表演的是英語(yǔ)話劇“小紅帽”。本來(lái)我們的'表演順利地進(jìn)行著，可是到了最后，“獵人”一出場(chǎng)，竟然說了一句：“大灰狼要打呼嚕。”哎呀!真是的，這個(gè)“獵人”把我們班的面子都丟盡了。想到這，我差點(diǎn)流出了眼淚。心想：回去一定要把那個(gè)“獵人”教xùn(訓(xùn)) 一頓。

　　全部表演結(jié)束了。我緊張地等待老師宣布成績(jī)。太好了，我們班朗誦比賽和才藝表演都是一等獎(jiǎng)!我jiǎn (簡(jiǎn))直不相信自己的耳朵。我們yíng(贏)了。耶!我們真的yíng(贏)了。同學(xué)們歡呼著。有的手舞足蹈，有的連蹦帶跳，有的抱成了一團(tuán)，還有的興奮得尖叫：“yè!我們yíng了!”……班里jiǎn (簡(jiǎn))直像炸開了鍋。

　　這一天，真是最難忘的日子。

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