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    練字作文300字

    時(shí)間:2022-04-29 21:24:31 作文300字 投訴 投稿
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    【精選】練字作文300字九篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的練字作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】練字作文300字九篇

    練字作文300字 篇1

      最近,我發(fā)現(xiàn)我的字不是很漂亮,需要去練一練,以提高寫字水平。

      星期六這一天,媽媽帶我去正余報(bào)名。到了那里,我見到了教我們練字的張老師,趁著還沒有到上課的時(shí)間,我在周圍看了起來。大黑板上寫著幾個(gè)漂亮的'大字“開課了”。后面的墻壁上張貼著學(xué)生的作品,有的字端莊秀麗,有的字是草書,龍飛鳳舞……張老師向我們介紹這些作品的作者,有幾位學(xué)生是我們學(xué)校高年級(jí)的。他還說:“等你們練好字,你的作品也會(huì)張貼在這里,而且還要發(fā)表在報(bào)紙上!

      開始上課了,張老師向我們講了寫字的幾個(gè)注意點(diǎn),讓我們從寫字的筆畫練起,注意下筆的輕重。張老師講解很認(rèn)真仔細(xì),我聽了受益匪淺。

      我想:我要加油,把字練漂亮,爭(zhēng)取把作品貼到墻壁上去。

    練字作文300字 篇2

      我很小的時(shí)候,在學(xué)校里,看見了學(xué)校的一位老師在寫毛筆字,我很感興趣,就一直在那里癡癡地看著。

      到了八九歲時(shí),我就跟杜老師練起毛筆字來,當(dāng)我第一次拿起毛筆時(shí),有一種說不出的高興。老師教我們拿毛筆,不知道怎么的,也許是看別人寫毛筆字看多了的緣故吧!我第一次拿毛筆就拿對(duì)了。

      掌握了基本姿勢(shì)以后,老師讓我們對(duì)著字帖臨帖。就在寫的時(shí)候,我的'手一直顫抖。老師說:“沒關(guān)系,大膽的寫!蔽野凑绽蠋熣f的做。寫了一個(gè)字,雖然寫的不是很好,但是,心里總有一種說不出的喜悅與激動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),有了顯著提高。在老師那里學(xué)的多了,也知道區(qū)分字的好壞了?粗蠋煹囊皇趾米,我很羨慕,所以我就更加努力的寫。

      唐代盛行的楷書,我從小就喜歡,也喜歡看。唐代的書法名家各俱特色,如歐陽詢的字筆力勁險(xiǎn),有著龍爭(zhēng)虎斗的景象,云霧籠罩的氣勢(shì),顏真卿的書法骨肉豐滿、剛正渾厚,端莊而偉岸。

      通過一段時(shí)間的練習(xí),寫字已成為我的一種習(xí)慣、一種享受,每當(dāng)在心情煩躁時(shí),只要一鋪紙,一提筆,心就會(huì)靜下來,仿佛到了一個(gè)神奇的世界里,有清風(fēng)、有鳥語、有花香,還有青山綠水。我愛練字,它讓我的生活充滿了趣味。

    練字作文300字 篇3

      經(jīng)過半年的努力,我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了,我打算換一本字帖,于是,我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想:隸書我會(huì)寫了,換了楷書應(yīng)該不會(huì)太難吧?

      我拿起毛筆,仔仔細(xì)細(xì)的端詳了一陣子,發(fā)現(xiàn)顏體的楷書和隸書有著天壤之別,隸書的橫講究的是蠶頭燕尾,而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來,逆鋒行筆,先向左行筆,大概3毫米后調(diào)鋒,然后向右運(yùn)筆,最后再輕輕回鋒,一個(gè)完整的'“一”字就出來了,我看了一下,發(fā)現(xiàn)寫得還不錯(cuò)呢。

      我又看見了“上”字很簡(jiǎn)單,這個(gè)字的豎畫很粗,但粗中有細(xì),豎的上面還要有頓筆,我開始寫了,和一一樣,都是先逆鋒行筆,之后順鋒向下一定要有力,短橫順鋒向右寫,最后有頓筆,長(zhǎng)橫和一的運(yùn)筆方法一樣,最后在回鋒。

      后來,我把我寫的字給孫主任看了一下,孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯(cuò),但一定要注意細(xì)節(jié),因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”。

      經(jīng)過這一次寫楷書,我懂得了一個(gè)道理:其實(shí)不管干什么,只要像滴水穿石那樣“目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。

    練字作文300字 篇4

      我的哥哥喜歡練字,每次我到他家時(shí)都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇,就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí),字已經(jīng)很好了。我說:“你的字寫得不錯(cuò)!彼f:“不行,你看我的字非常生硬,寫得不好!

      過了一段時(shí)間,我又去他家,看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆,他的字非常漂亮。我夸獎(jiǎng)他字好看。他說:“不行,我的字只學(xué)到了形體,沒學(xué)到字的內(nèi)涵。”

      過了兩年,我又到他家,見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字,字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說,“不行,我現(xiàn)在還脫離不了字帖。”

      又一段時(shí)間過去了,我到他家,見他提筆寫字,字體矯健、蒼勁有力。我連連說好,“他說 ,我只是模仿作者寫字,還沒有自己都特的`風(fēng)格!

      又過了幾年,聽說哥哥的寫字參加比賽,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。哥哥信筆寫來,字體飄逸,脫俗灑脫。遇到別人夸獎(jiǎng)哥哥,他都會(huì)謙虛地說:“現(xiàn)在才能算是會(huì)寫字了。”

      說明:學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后,老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段:一是學(xué)曲譜;二是練技巧;三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容;四是體會(huì)作者,最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文,我結(jié)合哥哥練字的事實(shí),加以想象,寫了以上短文。

    練字作文300字 篇5

      每個(gè)雙休日,我都會(huì)文化館上書法補(bǔ)習(xí)班。在這么多的同學(xué)中,最讓我佩服的,是一位還在讀幼兒園的小朋友,因?yàn)樗龑?duì)書法的那種一絲不茍的態(tài)度,深令我感動(dòng)。

      她經(jīng)常扎著一只馬尾來上課,一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴和一個(gè)瘦弱的身體,構(gòu)成了她,一個(gè)專注的她。

      還沒上課,她便早早地來到教室,背挺得直直的,安靜地坐在一旁練字。只見她有時(shí)醮醮墨水,臉上露出欣慰的'神情;有時(shí)仔細(xì)地觀察老師的字,仿佛正在思索著什么;有時(shí)端詳著自己的字,嘴里嘟囔著什么……下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都出去玩了,她卻仍然在專注地練字,有時(shí)同學(xué)們還給她做“牛角”,她也渾然不知。放學(xué)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,她依舊在練字,整個(gè)世界對(duì)她來講好像已經(jīng)消失了—直到老師不停地催促她,要她趕快回家時(shí),她才不緊不慢地放下筆,背起書包,走出教室。

      瞧,這就是她,自從認(rèn)識(shí)她后,她帶給我很大的感觸:無論做什么事情,只要認(rèn)準(zhǔn)是值得做的事,就一定要全神貫注地去做,努力做到最好。

    練字作文300字 篇6

      寫字是語文的基本功,從進(jìn)學(xué)校就開始提筆寫字,但要寫出一手好字還真是不容易。

      我的'字明明還算可以,但媽媽偏偏讓我做到非常好,非常好,非常好,又是報(bào)練字班,又是買字帖。媽媽給我報(bào)練鋼筆字學(xué)習(xí)班,我還可以忍一忍,但為什么要買那么多的字帖,可是我又不敢違背媽媽說的話,不然就死路一條。

      算了算了,還是練吧,就當(dāng)是用來練習(xí)耐心正好,我也有點(diǎn)認(rèn)為自己的字還不夠好呢,繼續(xù)練吧,“橫,豎鉤,撇,回鋒……”

      “哎呀!”還沒練到一半,我又有點(diǎn)不耐煩了,算了還是先看一下書吧,靜下心吧。過了一會(huì)兒我又練了起來。

      “咚咚咚……”哎!不用猜肯定又是妹妹了。

      我走過去開門:“干嘛?”

      “姐姐,你寫完了嗎?什么時(shí)候出來陪我玩呀?還有馨馨佳佳要來玩了哦!彼沒說完我就又把門關(guān)上了。

      “你走吧,我才不想聽你嘮叨!笨此诡^喪氣地走了,我這才安心。

      當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的字真的變好了些,耐心也變長(zhǎng)了。就算一幅畫要畫幾個(gè)小時(shí)。我也不會(huì)再像以前一樣心煩氣躁了。

      練字真的太好了,既練好了字,又增加了我的耐心,真是一舉兩得呀。

    練字作文300字 篇7

      今天,我去學(xué)練字,開始寫得很難看,老師看了,笑笑說:“筆畫要有筆鋒,要有收筆!碑(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒,什么是收筆,只知道寫的好就是,我寫的每一個(gè)筆畫都很認(rèn)真,筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。

      第二次,老師又走過來,看了看笑著說:“好是很好,但不是規(guī)格,‘可’是要這樣寫。”老師彎下腰握著我的`手寫了一個(gè)字,哇!真的不一樣,于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫,每一筆都照著老師剛才寫的方法練,寫完了,我自己都覺得自己寫的字有很大的進(jìn)步。我這才明白,寫字有的要從重到輕,有的還要從輕到重,還要寫的自然點(diǎn)。

      這一點(diǎn)我牢牢地記在心中,我發(fā)誓不會(huì)忘記,我還學(xué)了很多很多的東西,我還學(xué)了不少筆畫,有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等,好多好多知識(shí),臨走時(shí),老師摸摸我的頭,說:“今天學(xué)得不錯(cuò),下次加油,爭(zhēng)取更好!

    練字作文300字 篇8

      每次看過我的作業(yè)之后,媽媽總要說,字是人的臉面,無論如何要把字寫好。

      每次聽完媽媽的話,我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試,我因?yàn)閬y寫亂畫,結(jié)果正確的答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。

      我買來一本《龐中華字帖》,開始了我的練字計(jì)劃。每天,我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目,我也總想看看,但每次我都說服自己,一定要有恒心,堅(jiān)持下來,練一手好字。漸漸的`,我的字有了很大的進(jìn)步,開始我是模仿,后來我就自己寫,F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了,并且有自己的特色?吹轿业淖值娜硕颊f,字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。

      在學(xué)校舉行的書法比賽上,我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí),我心里美滋滋的。

      通過這次練字,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,做事的時(shí)候,我又多了一分恒心,一分毅力。

    練字作文300字 篇9

      我家的練字本全被我占為己有。今天,我又拿起筆來和練字約會(huì)。

      我把練字當(dāng)成我的快樂,用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月,看它那彎曲的身體又細(xì)又長(zhǎng),好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山,它擁有高低不平的山峰,尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云,而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家,這個(gè)字看起來很和諧,有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂,下面住著和諧的一家人。

      是的`,每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶,每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里,它們就是一個(gè)個(gè)可愛的、能說話的小精靈,我練字就像和朋友在對(duì)話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻,每練一個(gè)字,我都先仔細(xì)想一下,它的筆畫怎樣能寫得更好一點(diǎn)。筆畫最能突出這個(gè)字的特點(diǎn),所以我一有空就練字,直到把字練好為止。不瞞你說,我還參加了學(xué)校的練字比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!

      練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時(shí)候,我還練一些我沒學(xué)過的古詩,一邊練一邊記,一舉兩得。

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