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【精選】鼓的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鼓的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓的作文300字 篇1
記得在二年級的時候，有一次預(yù)測我只考了89分。
我心想：哎呀，回家又要給父母責(zé)備了。于是我躡手躡腳地回家�；氐郊視r，我的心七上八下，不知道會受到什么處罰。這時，媽媽向我走來，我膽怯地跟媽媽說：“媽媽，我的預(yù)測只考了89分�！痹捯魟偮洌冶闶暣罂奁饋�。但媽媽卻和顏悅色地說：“你盡了力就沒關(guān)系，記得下次考好就可以了�！蔽乙宦�，心里的'石頭就放下了，并認(rèn)真地做作業(yè)，由于我想將功補過，所以沒有出現(xiàn)一個錯誤。吃晚飯時，媽媽把最好的食物夾給我，還催我快吃，怕我吃不飽，吃不好。飯后，她對我說：“失敗乃是成功之母，只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，一百分自然就來找你了。所以你絕不能氣餒�！薄爸溃 蔽掖舐暤鼗卮�，心中剩下的一絲絲膽怯徹底地?zé)熛粕⒘恕?/p>
之后的幾次考試，我都沒有低于95分，所以媽媽的鼓勵使我有了很大的力量。今天是母親節(jié)，我要對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。祝您和天下的母親節(jié)日快樂！”
鼓的作文300字 篇2
我們學(xué)校開展了許多課外社團，有曉風(fēng)晨韻（朗誦）社團、有伴我飛翔（空竹）社團……我們四年級很多同學(xué)參加了龍騰虎躍（腰鼓）社團，每當(dāng)腰鼓敲起時，整個校園就洋溢著節(jié)日般的喜慶。
今天又是腰鼓培訓(xùn)的日子，伴隨著下午最后一節(jié)課的鈴聲，我們迅速整好書包，一溜煙似地跑向體藝館。領(lǐng)來紅艷艷的腰鼓，熟練地把它系在腰上，同學(xué)們一起排好一個方隊，雙腳站成丁字，右手舉起兩根系有紅綢子的鼓棒，抬頭挺胸，精神飽滿地做好準(zhǔn)備。在聶老師的一聲“開始”下，腰鼓、大鼓、大鈸都按照同一個節(jié)奏“冬吧、冬吧”地敲起來。敲的時候，我們還不斷變換動作與隊形，一會兒敲平鼓，動作整齊劃一；一會兒敲對鼓，鼓聲聲聲入耳；一會兒“馬步上跳”，一會兒“鳳凰點頭”……此時女同學(xué)的馬尾辮上下飛舞，好像低頭啄食的小雞，真是可愛；連平時調(diào)皮的男生在這一刻也顯得特別威風(fēng)……
這就是我們學(xué)校的腰鼓隊，雖然才走過短短的.半年，但我們收獲了許多。在今年元旦迎春聯(lián)歡會上，我們以龍騰虎躍般的姿態(tài)拉開了整臺節(jié)目的序幕，贏得了全校師生一大片的掌聲。我們學(xué)校的網(wǎng)站首頁，還保存著我們表演時的颯爽英姿呢。老師說只要我們好好練，將來還可能走向央視的星光大道呢！
鼓的作文300字 篇3
放學(xué)了，不回家做作業(yè)還在學(xué)校干什么？其實我可是學(xué)校鼓號隊的大鼓手呢！我們已經(jīng)學(xué)了兩個星期了，譜已是背得滾瓜爛熟了，可最難得要數(shù)將手臂抬高，并且鼓點還要齊。
今天我們演示了好幾遍零套曲，可總是不齊，所以我們只能一遍一遍地反復(fù)練著，我閉著眼睛，豎起耳朵，仔仔細(xì)細(xì)的聽著，在心里找著鼓點：“咚——咚——咚——咚——咚咚——咚”不對！重來……我不厭其煩，反反復(fù)復(fù)地練著，對了！我練了好幾遍，終于對了。我心花怒放，興奮極了。我和其他大鼓手一起合了一遍，嘿！正好對上了！終于我們要給老師演示一遍了！
我們一個個緊張地眉頭緊皺，生怕會不齊，一下、兩下……歐耶！居然全對上了！我們緊張的神情，立馬放松下來，老師也豎起大拇指，表揚我們，我的心里美滋滋的，高興極了。
看來，只要你全心全意、反反復(fù)復(fù)、用心去嘗試、練習(xí)，你就會上升到一個新的'、你夢寐以求的高度！
鼓的作文300字 篇4
每個人的爸媽都對自己有著深深的愛，但不免有一些互相不理解的時候，我的媽媽就是一個非常典型的例子。
哼！媽媽，您可知道您老是剝奪了我快樂的周末。我曾經(jīng)想在星期六英語學(xué)完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地“瘋狂”一小時時，但您給我留的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)班的作業(yè)使我無可奈何。
您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學(xué)習(xí)班，讓我連喘口氣的`時間都沒有，休息那就更不用說了，我知道您這是為我好，但也不能讓我一回來就做學(xué)習(xí)班的作業(yè)啊！
有時候，我做完了所有的（包括課外學(xué)習(xí)班的）作業(yè)，正想和那些小伙伴們（兼鄰居）來好好的“干”上一場時，媽媽的“死黨”——爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆“連環(huán)炮”：“丁揚，你學(xué)校作業(yè)做完了沒？”“你英語完成了嗎？”“自主練習(xí)做了沒？”“課外書有沒有看……”等等，使我頭昏腦脹。
鼓的作文300字 篇5
也許，你喜歡歌星、奧運健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對你說：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時我們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個團結(jié)的班組時，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺。高興的原因是我可以結(jié)識很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識很多位學(xué)問豐富的老師；悲傷的原因是我離開了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺時我很緊張，心里七上八下的，但在我聽到那鼓勵我的掌聲時，我心中平靜了許多，我開始了自我介紹。過了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表揚我：“你真棒！”當(dāng)時我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人，你把你豐富的`知識，無私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc，行嗎？
最后，我祝您：天天開心，桃李滿天下！
鼓的作文300字 篇6
還記得一年的期末考試，我無比緊張，在考試的前一天，我就為明天的考試擔(dān)憂了。
我有一個好朋友，每當(dāng)我傷心、難過、焦急的時候，她都能看破我的心事，還來給予我鼓勵和安慰。
一個學(xué)期又飛快結(jié)束，迎來的是壓力山大的期末考試，那一次的考試，我非常頭疼，從考試前一天就開始擔(dān)憂，她覺察了我的心事，在放學(xué)的時候，我一句話也沒說，心中很焦急，她走過來對我說：“王婉茹，答應(yīng)我，明天一定好好考！”我沉默了，心里卻在想，那如果沒考好怎么辦呢？還沒等我多考慮這些如果、可能，她馬上給了我一個無比溫暖的擁抱，并對我說“我相信你的，我們拉鉤�！本瓦@樣，我終于安心了。到了考試的那一天，我來的很早，比往常來的'早，我拿著課本，找一個安靜的地方去復(fù)習(xí)，沒過多久，她來了，給了我一顆糖，說“我的糖，有魔法，能保你考個好成績�！�
這一次的鼓勵讓我記憶深刻，這一次的糖也是我吃過最甜的糖，我很感謝有這樣一個好朋友，能時刻陪伴我。
時光有你，記憶成花。謝謝，小萬同學(xué)，希望畢業(yè)以后，我們還是，打不走、罵不開、吵不散的好朋友！
也謝謝你讓我的回憶中有你，讓我的回憶多姿多彩！
鼓的作文300字 篇7
我家客廳放著一臺我最愛的架子鼓，架子鼓是組合樂器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。
記得幼兒園大班的時候，路過一個琴行門口，我看到一個大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，帥氣而瀟灑的動作吸引了我，媽媽拉了拉我的手，我才反應(yīng)過來，我立刻央求媽媽讓我也去學(xué)習(xí)架子鼓，媽媽看著我真誠的表情，欣然答應(yīng)。我開心的.蹦了起來。第二天，媽媽便買回來一臺金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬分，感覺自己是世界上最幸福的孩子了。老師告訴我：學(xué)習(xí)架子鼓可以培養(yǎng)良好的節(jié)奏感，掌握好音樂基礎(chǔ)，鍛煉四肢協(xié)調(diào)能力，還可以促進(jìn)觀察力、想象力和思維力，更可以開發(fā)腦功能，提高智力。
學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)快兩年了，在我做完作業(yè)的時候，我經(jīng)常忘情的練習(xí)架子鼓，老師還讓我在我們學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮上表演架子鼓《逆戰(zhàn)》，因此還獲得了老師的表揚和同學(xué)們的鼓勵。琴行也經(jīng)常組織我們外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績。在去年暑假，我還考取了三級證書呢！
學(xué)習(xí)架子鼓能讓我在音樂的道路上快樂遨游，讓我在音樂方面有一技之長，學(xué)習(xí)架子鼓讓我性格變得活潑、堅強、自信。我會一直堅持下去……我喜歡我最心愛的架子鼓。
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