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    本領(lǐng)的作文300字

    時(shí)間:2022-08-05 16:29:01 作文300字 投訴 投稿
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    【精選】本領(lǐng)的作文300字6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的本領(lǐng)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】本領(lǐng)的作文300字6篇

    本領(lǐng)的作文300字 篇1

      有一天鐵棒和針正巧遇上了,都說自己的本領(lǐng)大。

      針說:“你這個(gè)粗人能有什么用?看我嬌小玲瓏的`,多可愛呀!”

      “嬌小玲瓏有什么用?要看真材實(shí)料才有用。你瞧,我多健壯啊!”鐵棒反駁道。

      正巧前面有一個(gè)拉車的人不小心把車輪陷入了一個(gè)坑里,針挺身而出,可誰知那個(gè)拉車人看也沒看見它,反而卻撿起了鐵棒說:“呀!這根棒來得太及時(shí)了,我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。

      鐵棒驕傲地說:“嬌小玲瓏有啥用?看!還是我的本領(lǐng)大吧!”

      針還沒說話,只聽拉車人“哎喲”叫了起來,原來他的手戳到了一根刺,針看見了心想:“這可是我的看家本領(lǐng)!痹卺樀膸椭拢毯芸炀捅慌鰜砹。

      鐵棒驚訝地說:“針妹妹,你的本領(lǐng)也不小哇!”

    本領(lǐng)的作文300字 篇2

      我是一名四年級(jí)的學(xué)生,別看我的年級(jí)低,在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下,我的本領(lǐng)可多了,我是五子棋高手,又會(huì)下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真,連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說我最拿手的,那就是打乒乓球了。

      我剛上一年級(jí)的`時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球,就是把乒乓球扣到對(duì)方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍,也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù),有一次,我和爸爸在學(xué)校里打球,一下打了三百多個(gè)回合。不錯(cuò)吧,那可是我的最高水平了。

      今年暑假,在我奶奶家旁邊的乒乓球室里,我和一個(gè)自認(rèn)為高手的大哥哥比賽,我來了一個(gè)扣球,球扣在案子上,又反彈到墻上,他沒有反應(yīng)過來,我以一分的優(yōu)勢(shì)打敗了大哥哥。

      聽了我的介紹,你覺得我的本領(lǐng)怎么樣?要想給我比一比,就拿拍子來找我吧。

    本領(lǐng)的作文300字 篇3

      鉛筆、橡皮、削筆刀是好朋友,但好朋友也會(huì)吵架。

      有一次,鉛筆突然驕傲起來,覺得自己的本領(lǐng)是最大的,不由得向好朋友們吹噓起來:“瞧,我的本領(lǐng)多大呀!每次在家寫作業(yè),小主人都離不開我!倍鹌げ辉敢饬,說:“哼!有什么了不起的,如果你寫錯(cuò)了字,我還可以把你擦得一干二凈呢,還是我的本領(lǐng)大。”這時(shí),削筆刀生氣地說:“你們說的都不對(duì),我的本領(lǐng)才是最大的.,鉛筆尖被寫粗了以后,我就可以用我那鋒利的小刀片把鉛筆削得尖尖的!”“不對(duì)不對(duì)!我的本領(lǐng)是最大的!”鉛筆嚷起來,“我的本領(lǐng)才是最大的呢!”橡皮又生氣了,就這樣,他們都爭執(zhí)了起來……正爭得熱鬧呢,鉛筆盒發(fā)話了:“別吵啦!別吵啦!如果我說鉛筆,你去把削筆刀削尖了去;橡皮,你去把削筆刀擦干凈了;削筆刀,你去幫小主人寫作業(yè)去,你們都能做到嗎?所以,人各有各的長處,各有各的短處,你們也不要再吵啦!”

      從此,鉛筆、橡皮、削筆刀又和好如初,認(rèn)真地干著自己的工作,再也沒有因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而爭吵了。

    本領(lǐng)的作文300字 篇4

      一天,大象,耕牛,還有啄木鳥在一起比誰的本領(lǐng)大。

      大象說:“我?guī)腿藗儼崮绢^,我的本領(lǐng)大。”耕牛說:“我?guī)腿藗兏兀业谋绢I(lǐng)大!弊哪绝B爭著說;"我的.本領(lǐng)才大呢!我可以從很深的樹洞里叨出蟲子,讓樹木可以健康成長。”它們?nèi)齻(gè)爭論不休。這時(shí)一只小螞蟻爬了過來,給它們出了個(gè)主意,你們可以到猴子法官那里評(píng)評(píng)理。

      第二天,它們?nèi)齻(gè)到了猴子法官面前,講述了事情的經(jīng)過,法官聽后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田,可是大象太重了,把田都?jí)簤牧恕8Hソo樹捉蟲,可嘴太大了,把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了,對(duì)于它來說,那些木頭太巨大了,怎么可能搬動(dòng)呢!

      第三天,它們?nèi)齻(gè)垂頭喪氣地來到猴子法官那里,又問:“這樣的工作沒法干,我們?cè)趺床拍苤勒l的本領(lǐng)大呢!法官笑著說:“這個(gè)世界上沒有誰比誰強(qiáng),只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛,啄木鳥,大象明白了,原來它們對(duì)人類都是最有用的,少了誰也不行。

    本領(lǐng)的作文300字 篇5

      一天大象老師問大家:誰的本領(lǐng)大?”小猴說:我會(huì)爬樹,我的`本領(lǐng)大!”梅花鹿說:我會(huì)跳遠(yuǎn),我的本領(lǐng)比你更大!”他們你一言,我一語,爭個(gè)不停!大象老師指著小河對(duì)岸的果樹說:你們誰能摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。”

      梅花鹿輕輕松松趟過了河,來到果樹旁邊,可是連樹枝也夠不著;小猴跑到小河邊,看到河水又深又急,根本過不了河,急得直冒汗

      大家請(qǐng)注意時(shí)間!”大象老師說,小猴靈機(jī)一動(dòng),有辦法了!叫到:梅花鹿!你背我過河,我去摘果子!”梅花鹿會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,把小猴送到了對(duì)面的果樹下,小猴急忙摘下了果子。

      大象老師問:現(xiàn)在你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”他倆你看看我我看看你,一齊說:團(tuán)結(jié)力量大!”是啊,尺有所短,寸有所長,團(tuán)結(jié)力量大!”大象老師說到。

    本領(lǐng)的作文300字 篇6

      一天清晨,文具袋里的文具發(fā)生了激烈的爭吵,他們?cè)跔幷l的本領(lǐng)大。

      鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲夷軒托≈魅水嫵銎恋漠,而且我畫出來的線段和寫出來的字容易被修改!变摴P驕傲地說:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗽谡Z文課上必須用到我,瞧,我寫出來的`字比你的清晰、好看多了!”尺子搶著說:“其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒有我,小主人就畫不好直線,我的另一邊還能畫波浪線呢!彼麄?nèi)齻(gè)就這樣從清晨爭論到黃昏,誰也說服不了誰。

      這時(shí),文具袋老人說話了:“你們別爭了,小主人少了你們中的任何一個(gè)都是不能好好學(xué)習(xí)的。”他們聽了這些話,異口同聲地說:“看來我們的本領(lǐng)都很大,我們不應(yīng)該只看到自己的優(yōu)點(diǎn),而忽視別人的優(yōu)點(diǎn)呀!”

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