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    溝通的橋作文300字

    時間:2022-08-31 22:49:40 作文300字 投訴 投稿
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    溝通的橋作文300字5篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的溝通的橋作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    溝通的橋作文300字5篇

    溝通的橋作文300字 篇1

      “扁擔寬板凳長,扁擔想綁在板凳上”一聽到著這首歌,我就馬上聯(lián)想到我們中國的國語——普通話。

      普通話,幾乎全中國人都會說,如果你不會,得趕緊學,學法其實很簡單,你只要學會拼音,就可以了。如果不學,假如十五個人在一起,每人說一句,不同的方言,每人都聽不懂,多么麻煩啊。

      我的爸爸是一位漁民,每次打魚回來要把魚給賣了,有一次碰到山東商販,連這魚的價錢都說不清楚,聽不懂,最后弄的'魚都不太新鮮了。這不就是不會講普通話而造成的原因嗎?由此可見,學習普通話多么重要!

      還有一次,來了收電費的,別人說:“你是***先生嗎?”我爸爸聽不懂,回答說:“不是。”我趕緊補充說:“是的!笔针娰M的阿姨被我們搞糊涂了。我說:“爸爸,如果你不相信,您看紙上怎么寫的!崩习忠豢,害羞地說:“對不起,這確實是我的名字,把您給搞糊涂了。”

      阿姨給我爸爸提了個建議:“最好去學一下普通話。”就為了這事,老爸整整纏了我一個暑假。還好爸爸學會了,在我們身邊,到處都要用到普通話。

    溝通的橋作文300字 篇2

      有許多家長感嘆,現(xiàn)在的孩子越來越難管了,遇事你講道理他不聽,你強制他叛逆,常常感到束手無策。而我和小雨相處得極為融洽,這都要歸功于孩子的日記。日記成為我們無話不談的伙伴,成為母女倆心靈溝通的橋梁。

      從一年級的`一小段拼音日記開始,到現(xiàn)在一篇幾百字的日記,霄宇已寫了厚厚的十本,我也堅持在每篇日記后寫上評語。小雨把我和日記當作她的知心朋友,高興時把不開心的事寫下來,我們共同分享快樂;生氣時把不滿的情緒寫在日記中,我們共同分析原因;委屈時把一肚子的傷心傾泄出來,我會慢慢地安慰她。小雨在日記中自由自在,無所不談,我也可以隨時了解她的想法,及時和她進行交流和溝通,從而輕而易舉地化解一些小矛盾,解決成長中一些難題,而且還進一步加深了母女之間親密的感情,讓她感覺到媽媽就是她的堅強后盾,在成長中感到安全、自信和快樂。

      每天的日記雖然說平凡又平淡,但我和女兒都十分珍惜這個好習慣,因為從寫日記的經(jīng)歷中,我們體會到了理解、信任、包容、支持,感到無比幸福。

    溝通的橋作文300字 篇3

      今天,我已經(jīng)是一個將要離開小學生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中,我一點一點成長,成了一個大孩子,成了一名優(yōu)秀的少先隊員,成了……

      1999年9月的中下旬,我?guī)е尢渎晛淼竭@個美麗的世界。從蹣跚學步到牙牙學語、從牙牙學語到步入學堂。在這成長的期間,我不禁體會到了成長的快樂,還體會到了成長的幸福。我感謝命運,給了我寶貴的成長機會。

      在20xx年,我升入了小學,在小學一年級的成長中,我受到了老師的鼓勵,同學的.陪伴,家長的關心。在這每一分每一秒的關懷下,我逐漸成長,成為一名優(yōu)秀的小學生。在成長的過程中,榮譽的獎狀、老師的夸獎、同學的贊嘆,這些都會是我們感到快樂。但是,誰的成長過程中沒有幾分心酸呢?老師的訓斥、同學的嘲笑、家長的責罵,這些雖然使我們感到傷心,但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言,因為他們都來自于最好的出發(fā)點。

      我相信,我們每個人都是在生命的溪河中漂流,那么,成長,便是我們前進的動力……

    溝通的橋作文300字 篇4

      每個人都是獨立的個體,而社會是由許多個體組成的。那么,是什么把它們緊緊聯(lián)系在一起呢?溝通!溝通是心靈的橋梁!不論是朝夕相處的親人,還是學習上的伙伴,或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因為溝通,所以有了了解;因為溝通,所以誤會得以解除;因為溝通,所以少了一份懷疑,多了一份信任。

      在三下鄉(xiāng)的實踐活動中,我意識到了溝通的重要性。不論是老師與學生之間,還是教員與教員之間,溝通是不可或缺的`。

      如果作為老師的我們,少了與學生之間的溝通,那么,結果會是怎樣的呢?假如上課的時候,老師沒有與學生進行溝通,而是在講臺上滔滔不絕地講自己的課,學生做自己的事情,那么,這樣的上課方式有什么意義呢?只不過是在浪費時間,浪費精力而已!如果老師在上課的時候與學生積極互動,那么,這樣的課程才不會顯得無趣。溝通,可以吸引學生的注意力,引發(fā)思考,讓一節(jié)課活躍起來,避免了死氣沉沉,同時也可以增加師生之間的了解。

      教員與教員之間的溝通,在促進同事之間的感情時,也可以從中了解到學生普遍存在的問題,獲得啟發(fā)。

      溝通何其重要!利人利己,何樂不溝通呢?

    溝通的橋作文300字 篇5

      在我童年記憶的寶匣中,爸爸似乎對我總是嚴厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。 記得四歲那年,我要上保育院,可爸爸偏偏要我自己走,當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴厲地對我說:你要學會自立,自己去!我只好一邊哭一邊走出了家門。

      爸爸對我要求是十分嚴厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對爸爸12年來的`誤會。

      小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:兒子,你是不是覺得我對你太嚴了我點了點頭,爸爸意味深長地說:兒子,我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生,他經(jīng)常受到墨子的責罵,墨子對他十分嚴格爸爸講完,沉默了。

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