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    喜愛的老師作文300字

    時(shí)間:2022-09-02 22:08:07 作文300字 投訴 投稿
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    精選喜愛的老師作文300字10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的喜愛的老師作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選喜愛的老師作文300字10篇

    喜愛的老師作文300字 篇1

      宋老師是我喜愛的老師,她有一雙亮晶晶的大眼睛,像兩顆黑色的葡萄,高鼻梁上一副斯文的'眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

      同學(xué)們都覺得,宋老師有“兩雙眼睛”。因?yàn)橛幸淮危袀(gè)同學(xué)上課在小聲講話,老師正在前面寫字,突然說:“誰在講話啦!”大家都不敢講,老師便把那個(gè)同學(xué)叫到講臺(tái)上聽課,宋老師還真有兩雙眼睛呀!

      宋老師開心時(shí),臉上像綻開了一朵花兒,比如:有一次老師去拿東西,讓全班同學(xué)都坐好,大家就像一棵棵筆直的小樹,沒一個(gè)人講話。等宋老師來的時(shí)候,臉上露出了欣慰的笑容。

      可是當(dāng)宋老師生氣時(shí),簡(jiǎn)直像只母老虎,要把我們吃掉一樣,比如有一次,老師讓同學(xué)們?cè)缱x,大家一個(gè)個(gè)無精打采,說話有氣無力,還拖長(zhǎng)音,宋老師就可生氣啦!

      雖然宋老師生氣很嚇人,但是她很有耐心。一次,我有一道數(shù)學(xué)題沒聽懂,宋老師給就單獨(dú)給我講了很多遍,那時(shí)候,都放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了……親愛的同學(xué)們,你們有自己最喜歡的老師嗎?

    喜愛的老師作文300字 篇2

      她年輕、美麗、大方又溫柔,她挺挺的鼻子,大大的眼睛,可有氣質(zhì)了。她是誰呢?對(duì)!我最喜歡的黃老師。

      還記得有一次我在上學(xué)的路上,一不小心摔了一個(gè)四腳朝天,結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來,忍著屁股疼痛繼續(xù)堅(jiān)持的朝學(xué)校方向走去。

      來到學(xué)校我一開始沒覺得,后來小腳凍得沒有了直覺一樣,我跑到辦公室大膽的對(duì)老師說:“我鞋子濕了,好冷!崩蠋熩s緊撥通我媽媽的電話說明了情況。

      可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的.鞋子,拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子,讓我把襪子也脫下來。我有點(diǎn)不好意思,老師說:“沒關(guān)系的,趕緊脫下了,幫你烘一下,不然凍生病就不好了!蔽颐撓乱m子,老師一點(diǎn)都沒嫌棄,拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著,沒穿襪子的腳落到地上,被老師看到,立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事,卻讓我感到無比的溫暖,她不僅是位好老師,更像我們的母親。

      在我學(xué)習(xí)中,黃老師也給了我很多的幫助,當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對(duì)……

      太多太多的情感,三言兩語也說不清楚,把一切換做祝福,祝我喜愛的老師,天天開心,身體健康!

    喜愛的老師作文300字 篇3

      他,姓呂,這個(gè)姓氏的人并不多,為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們?nèi)齻(gè)小朋友和掰腕子,我們?nèi)齻(gè)連吃奶的勁都用上了,結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上,一共有六只手,可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時(shí)就想,呂老師可真是一個(gè)大力士呀!

      呂老師偷著跟我說,他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書法,這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書法,這樣我的'勁也就大了?筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間,我就沒耐性了,不想練了。呂老師笑著說:“這可不行,練書法需要有極大的耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽后覺得有道理,就又堅(jiān)持了下來。

      呂老師不但書法寫的好,而且說話還特別幽默。有一次,呂老師指著我的作業(yè)本說:“這個(gè)本子怎么有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎么會(huì)有味呢?”這時(shí),呂老師笑著說:“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了!蔽衣牶蠊笮ζ饋。呂老師說話真有意思。

      呂老師會(huì)的東西可多了,比如說下象棋,修鎖頭,修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀!因?yàn)樗俏易钕矚g的老師!

    喜愛的老師作文300字 篇4

      我有一位老師,有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)很可愛。她,就是我的語文老師。

      我的語文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾;她有一雙柳眉,彎彎的似月亮;眉毛下是那一雙智慧的,閃著光的大眼睛;瞧!她還有一張停不下來,里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓圓的臉,和藹極了。

      她也是我們班的班主任,帶了我們六年,一直井井有條,還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加,管理有方,獎(jiǎng)懲分明……

      還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后,偶然的,我回辦公室拿筆,沒想到全校的同學(xué)老師走光了,而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得,是那么嚴(yán)肅,那么專注認(rèn)真,那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的`眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵!您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少,才使我們不斷地,蓬勃地茁壯成長(zhǎng)……

      老師!您是春蠶,是蠟燭,是園丁,是春露……您像黑暗中的燈塔,讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船,明了方向;您像和煦的春風(fēng),吹暖我們稚嫩的心房……

      我的老師!我的母親,謝謝您的付出,我,贊美您!

    喜愛的老師作文300字 篇5

      教師就像一位園丁,守護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵;就像一支蠟燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。我們的班主任——胡老師就是這樣的一位好老師。

      有一次,胡老師到上海出差,請(qǐng)了吳老師來替我們班上課。到了晚上,胡老師在我們QQ群里詢問我們吳老師講的課聽懂沒有?是否適應(yīng)吳老師的教學(xué)方式?并讓我們收集意見,就如何教學(xué)能提高大家的興趣和成績(jī)提出自己的見解等等。一句句話語,像蠟燭一樣溫暖著我們的心。雖然胡老師人在上海但心每時(shí)每刻都和我們連在一起,我們感受到了胡老師對(duì)我們的`關(guān)愛!

      胡老師平時(shí)對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)愛,在工作上也非常敬業(yè)!她不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響。在我們遇到挫折時(shí),她會(huì)為我們加油鼓氣;在我們遇到難題時(shí),她會(huì)為我們不厭其煩地講解。這就是我最喜愛的老師——胡老師,就像父母一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)每一天的師長(zhǎng)。

    喜愛的老師作文300字 篇6

      這個(gè)國(guó)慶節(jié),我看了一本叫《非常老師》的書,這本書的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專業(yè),中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員!斗浅@蠋煛肥且槐竞臀覀儸F(xiàn)在生活差不多的書,一共有五個(gè)環(huán)節(jié),分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此,這本書就成了我最愛的課外閱讀書之一。

      這本書主要講述的是師生感情,以及同學(xué)間的故事。記得書里寫了這樣一個(gè)感人的故事。一天,班主任羅老師病了,大家心里本來滿滿的,但那天好像少了一塊東西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后,原來征得你死我活的同學(xué)們現(xiàn)在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí),大家都更認(rèn)真投入了。于是,大家約定將插有48朵鮮花的'花籃,送到了羅老師的病床前,48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意,他們都希望,老師能早日康復(fù)。在老師的病床前,同學(xué)們獻(xiàn)上了自己最美妙感人的歌聲……

      我喜歡這本書,更喜歡書中的同學(xué)和老師們!

    喜愛的老師作文300字 篇7

      唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次,我身體不舒服,快要放學(xué)時(shí)在班上吐了,唐老師看見了急忙走過來拍拍我地后背焦慮地問:“怎么了?是不是生病了?老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧!蔽覔u搖頭,唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水,輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說:“快趁熱喝吧!如果還是不舒服一定得告訴老師啊!”我看著老師焦慮地目光,聽著老師關(guān)切地話語,一股暖流涌上心頭。

      唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們,可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起,往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個(gè)“活寶”可高興了,開始“興風(fēng)作浪”。這時(shí)老師突然進(jìn)來,班上立刻安靜了下來,我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好,走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時(shí)候,我聽到老師地聲音非常地沙啞,這時(shí),老師背過我們咳嗽了兩聲,我這才知道老師生病了。雖然老師此時(shí)非常難受,但還是堅(jiān)持給我們上課。

      雖然我已升入五年級(jí),但是唐老師地教誨之恩,我終于難忘!我最愛地就是他!

    喜愛的老師作文300字 篇8

      楊老師是我五年級(jí)的班主任,她知識(shí)淵博,長(zhǎng)得也很美,一雙大大而有慈祥的眼睛時(shí)刻注視著我們的成長(zhǎng);我們的進(jìn)步。

      楊老師的笑臉很美,似乎別的老師都不愛笑,每當(dāng)看到楊老師那甜甜的笑臉都是我感覺滿面春風(fēng)。聽到哪個(gè)同學(xué)講笑話,她也會(huì)像我們一樣臉都笑開了“一朵花兒”,看見我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步她也會(huì)會(huì)心的一笑。

      在課堂上回答問題錯(cuò)了,她不但不批評(píng)我們,而是面帶微笑地說:“不對(duì),再好好的想一想!痹谡n堂上上課我們都很開心,楊老師不是讓我們死巴巴的坐著思考,而是讓我們互相討、互相交流,不會(huì)的就大膽的提出來。聽老師讀書那可真是一種享受,楊老師那甜美的聲音傳入我們的耳朵里,使我們感到身臨其境、飄飄欲仙,不知道別的班有沒有這么好的待遇。

      有一次上課,我回答問題錯(cuò)了,我呆呆的站在那里,感覺全班同學(xué)的目光都集中在我的身上,我的臉又熱又紅,羞愧極了。是楊老師首先打破了沉靜說:“看什么看呀!”然后走到我身邊輕輕的拍了拍我的`肩膀說:“周雨你先坐下吧!彪m然坐下了但我的心還是砰砰直跳,不過多虧了楊老師幫我解圍。

      她就是我的班主任,一位平凡而偉大的人,她嚴(yán)厲但心里確實(shí)對(duì)我們都是滿滿的愛

    喜愛的老師作文300字 篇9

      從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,他們各有特點(diǎn)。有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……

      我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級(jí)時(shí)候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的`嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),胡老師喜歡跟小朋友玩,對(duì)人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般,她發(fā)火的時(shí)候誰都惹不起。

      有一次,在大課間活動(dòng)的時(shí)候,胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程,然后胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧!敝灰姾蠋熯B跳了幾下,沒想到,胡老師幾秒鐘就跳了過去,胡老師的體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說﹕“這局不算,再來一局!蔽艺f﹕“對(duì),有的局不算,再來一局!蔽业脑拕偮,上課的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。

      從這件事情,我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

    喜愛的老師作文300字 篇10

      我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師,我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù),她就是我最喜愛的岳老師。

      岳老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),圓圓的'臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容,胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛民族服飾:大大的銀耳環(huán),長(zhǎng)長(zhǎng)的木珠項(xiàng)鏈,衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課,都會(huì)讓人感覺是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。

      還記得小的時(shí)候,我剛到岳老師班上沒多久,畫畫總是畫不好。有一次,我一不小心又畫錯(cuò)了,急得不知該怎么辦,我一氣之下,干脆不畫了,直接躺在了地上。岳老師看見了,卻沒有生氣,而是笑了笑,走到我身邊,和顏悅色地對(duì)我說:“畫錯(cuò)了沒關(guān)系,要把畫堅(jiān)持畫完。暫時(shí)畫不好也不要著急,你還小,今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢!”岳老師一邊說一邊把我從地上扶起來,手把手,耐心地教我該怎么畫。

      正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容,我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù),并且有了一步步的提高。感謝岳老師,我永遠(yuǎn)愛您!

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