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喜愛的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的喜愛的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜愛的老師作文 篇1
我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，教我的老師有許多，他們都讓我敬佩，讓我感到如母愛似的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，那就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。黃老師早先有一頭烏黑光亮的短發(fā)，因為我們的調(diào)皮，她那一頭烏黑光亮的短發(fā)有了一絲絲的白發(fā)。她有一雙不大不小的眼睛，長著一張櫻桃小嘴，一個個的大道理從她的嘴里涌出來。我們和她相處有三年了，在這三年里，她一直對我們很溫柔，每當(dāng)我們做錯事時，都不會受到她的責(zé)備，而是深刻的`教育。記得有一次，我們班上的幾位男同學(xué)下課的時候跑到一樓空架層踩草地。就在這時，恰好被一個叫許家鑫的同學(xué)看到了。
上課時，黃老師剛站在講臺上，許家鑫就站起來說：“老師，剛才下課的時候，我看見羅文彬和另外幾個男同學(xué)跑到一樓空架層去踩草地，”老師說：“請剛才跑去一樓空架層的同學(xué)自覺站出來�！蔽覀兌家詾橛幸粓觥昂脩颉本鸵伴_演”了，想不到黃老師卻沒有責(zé)備他們，卻對他們說：“以后不要這樣了，小花小草也是有生命的，我們應(yīng)該要愛護它，而不是去踩它�！薄拔覀円院髸煤玫膼圩o它們的。”他們異口同聲的說。真是竹籃打水一場空��！其實，黃老師也有嚴(yán)厲的時候�？斓狡谥谢蚱谀┑臅r候，只要我們沒做作業(yè)，就會把他叫上來，用嚴(yán)厲的目光盯著他說：“為什么不做作業(yè)。”他回答：“因為……”然后再打電話給家長，叫家長督促孩子寫作業(yè)，讓他不落下一個作業(yè)。
然后放學(xué)把他叫到辦公室補作業(yè)，黃老師真是用心良苦啊！每當(dāng)老師提問題的時候，看到我們不舉手回答問題時，都會用一種鼓勵的目光望著我們，好像在對我們說：“不用著急，慢慢想想，一定會想到的！”當(dāng)我們回答正確時，她總是微笑地看著我們，好像在說：“非常好，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們?nèi)〉絻?yōu)異成績時，黃老師會說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們考得不好時，黃老師會說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力�！秉S老師，您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里歡樂嬉戲！黃老師，您是藍天，我們是一只只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！黃老師，您是辛勤的園丁，我們是一朵朵花兒，是您哺育了我們，讓我們快樂的成長！黃老師，您是……黃老師，我愛您！
喜愛的老師作文 篇2
在學(xué)校，她是方主任，在五（1）班，她是我們的方老師，更是一個好朋友。
她是在我們?nèi)昙墪r來到我們班的。她給我們班上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課用來向我們做自我介紹，講了上課應(yīng)守的紀(jì)律，還讓我們每一位同學(xué)買一本軟皮抄，用來寫“數(shù)學(xué)日記”。在她講話時，我觀察了一下。她額頭高，鼻子也是高高挺挺的，臉上還總掛著微笑。后來我 還 發(fā)現(xiàn)她講話時總愛眨眼睛，把眼睛睜大，顯得她十分有精神。她還有個特點：她凡是要用到手時，她的小拇指總是彎曲著，顯得她的手格外有力。她，就是我最最喜愛的方老師。
方老師是一個懂得尊重同學(xué)的老師。在一次數(shù)學(xué)課上，我和小組成員上講臺匯報，可能有一方面講得不夠具體，老師插進了一句話，這本是很普通的事，可她卻要給我們道歉，正因為她那一句“對不起”我們越來越喜歡她，越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時，一個同學(xué)正在回答問題，老師的`手機突然響了，原來是有人打電話來了。我們都以為老師會去接電話。可老師卻像沒聽見似的，繼續(xù)上課。有些同學(xué)以為老師真的沒聽見，便脫口而出：“老師，你的手機響了！”老師卻說：“任何事情也不能阻礙我們上課！不要理它，現(xiàn)在是上課時間！”我們立馬把目光又轉(zhuǎn)移到課本上，心里卻不停地贊嘆著方老師。
方老師還是一個很懂得教育的老師。我們班之所以那么喜歡上數(shù)學(xué)課不僅僅是因為方老師很尊重我們,也是因為她上課很特別。三年級時，也就是方老師第一次來到我們班時，差不多每節(jié)數(shù)學(xué)課的課前三分鐘都要和我們玩游戲，比如:猜字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎，“嘴巴手指不一樣”，“大西瓜，小西瓜”“倍數(shù)報數(shù)”，等等。而且這些游戲都能訓(xùn)練我們的反應(yīng)，倍數(shù)報數(shù)的游戲也和數(shù)學(xué)知識有關(guān)，所以老師總是對我們說：我們生活中到處都有數(shù)學(xué)。
每一次小測驗或是考試，老師都會用“幻燈片”做光榮榜，把90分以上的同學(xué)名字列在光榮榜里，滿分的則會用不同的顏色。有時小測驗可能比較難，80分以上的也會列在“光榮榜”里。就算沒有達到90分，進步很大的也會列在“光榮榜”里，給許多同學(xué)很大的鼓勵，我們也會更加努力，爭取自己的名字一次又一次的列在“光榮榜”里！
與其說方老師是五(1)班的數(shù)學(xué)老師，不如說她是我們的家人，像媽媽一樣關(guān)心著我么。希望六年級時仍然是方老師教我們!我是我的心愿，我想這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望吧!
如果我們是一顆顆小樹苗，那她一定是那個辛勤的園丁；如果我們是夜晚的小星星，那她一定是那美麗而寬闊的夜空。方老師，我們永遠愛您!
喜愛的老師作文 篇3
花兒的成長離不開陽光照耀，鳥兒的高飛離不開天空的懷抱，魚兒的跳躍離不開水的滋潤，我們的成長自然也不能夠離開老師的教導(dǎo)和關(guān)愛。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師：有學(xué)識淵博的數(shù)學(xué)老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真的英語老師，有多才多藝的音樂老師……。然而，我最喜歡的老師是和藹可親、善解人意的語文老師——賈穎老師。
賈老師有著高挑的.身材，一雙烏黑而又明亮的眼睛，給人一種親切靈秀的感覺。她的臉上總是帶著那和藹可親的笑容，有時又顯得那么地嚴(yán)肅認(rèn)真。沒錯，她就是我們的語文老師——賈老師。
在賈老師的語文課上，我們不會打瞌睡，我們會忘記做小動作，因為我們始終被她那生動的語言吸引著�？梢哉f，在她的語文課上，我們不僅快樂、幸福，而且還有滿滿的收獲。
我喜歡她的善解人意。有一次因為我大意忘記帶作業(yè)，當(dāng)賈老師問我時，我膽怯地說自己沒有帶作業(yè)。賈老師撫摸著我的頭說：“這是你第一次沒有帶作業(yè)，所以我原諒你一次�！鳖D時，一股暖流將我的全身的緊張抹去了。
其實，她不僅善解人意，而且還是那么的和藹可親。有一次下課，我在走廊上奔跑。一不小心被一個迎面而來的同學(xué)給撞了。頓時，我感到自己的鼻子非常疼痛。隨后，鮮血滾滾而下，同學(xué)們看見了趕忙跑過去喊賈老師。賈老師聞訊趕到，立馬攙著我向水池走去。打開水龍頭，快速給我沖洗了。賈老師邊洗邊安慰我說：“男子漢，要堅強。”洗好之后，賈老師還扶著我到班上休息。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它長大；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……，而我要感謝賈老師，是她傳授了我知識，讓我健康快樂地成長！
賈老師，您辛苦了！感謝您陪伴了我四年！有一種愛，比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的、神圣的，這就是——老師的愛！
喜愛的老師作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！
從我踏進學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時，卻又做了什么呢？當(dāng)我遇到不會做的題時，您總會細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您六年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？
老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。
當(dāng)我看到那報告單上有你對我的`夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因為讓我們能學(xué)到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了小學(xué)時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。
如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會了團結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會了……我學(xué)會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。
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