精選老師偏心作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老師偏心作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師偏心作文300字 篇1

　　本來(lái)我是一個(gè)非常喜歡體育的男孩，可是由于體育老師超級(jí)偏心，我漸漸地討厭體育了。

　　早上體育課，老師叫我們男女生進(jìn)行接力跑比賽，男生比女生整整快了一圈，男生肯定會(huì)勝利了�？墒抢蠋熢谛�布比賽結(jié)果時(shí)卻說(shuō)女生勝利了。我覺(jué)得很納悶，我們男生都領(lǐng)先一圈了，可老師怎么會(huì)說(shuō)女生贏呢？會(huì)不會(huì)老師看花了眼，總不會(huì)是又犯“偏心癥”了吧！

　　老師說(shuō)：“女生的人數(shù)比男生少，所以剛剛有很多人都跑了兩趟，而且女生又比男生體力差，所以女生勝利了。”啊，怎么會(huì)這樣？明明男生比女生跑得快，為什么我們男生輸了，哼，這位老師就這樣，總護(hù)著女生。

　　體育老師讓我們訓(xùn)練隊(duì)列，總讓女生站在陰涼的地方，而我們男生只能受罪，任憑太陽(yáng)猛烤。有幾個(gè)大膽的男生對(duì)老師說(shuō)：“老師，她們這么爽的，站在樹蔭底下，我們?yōu)槭裁匆�讓太�?yáng)曬呀！”老師說(shuō)：“誰(shuí)叫你們男生不聽(tīng)話，在隊(duì)伍里吵吵鬧鬧的�！蔽衣�(tīng)了這句話，頓時(shí)火冒三丈，心想女生不是也有幾個(gè)特別會(huì)鬧的嗎？

　　下課了，女生都解放了，而我們男生還被老師罰站。哎，有一個(gè)偏心的`老師真慘，總是護(hù)著女生，而受罪的總是我們男生。

老師偏心作文300字 篇2

　　今天晚上回家的路上，弟弟告訴了我他們班的一個(gè)小秘密，那就是他們的班主任老師十分的偏心。

　　弟弟班上的班主任姓王，大家都稱呼他為王老師，王老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)批改作業(yè)也十分的信心，對(duì)待同學(xué)們的課余生活也是照顧得很周到。但是有一個(gè)不足的'地方，就是王老師有的時(shí)候會(huì)很偏心。

　　弟弟告訴我，班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)會(huì)受到王老師的青睞，在排座位的時(shí)候，總是會(huì)想方設(shè)法的把他們往前排調(diào)，而成績(jī)差的同學(xué)自然就沒(méi)有這種特殊的待遇，他們的座位往往會(huì)分到靠墻靠窗，甚至在教室的后排，這讓班上的同學(xué)們都敢怒不敢言。

　　弟弟還說(shuō)，班上有的差生并不是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，而是無(wú)論怎么努力，成績(jī)都沒(méi)有特別大的起色，而王老師做出這樣的座位安排，會(huì)讓這些差生們的心理產(chǎn)生很大的不公平感覺(jué)。

　　我聽(tīng)了弟弟給我講的這段話，心里很有感慨，我覺(jué)得老師就應(yīng)該一碗水端平，不應(yīng)該差別對(duì)待學(xué)生，如果這樣的話，就會(huì)使同學(xué)們之間產(chǎn)生比較的心理，反而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響適得其反。

老師偏心作文300字 篇3

　　我的老師很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：偏心眼。事情是這樣的：一年級(jí)我是班長(zhǎng)，二年級(jí)敖英杰是班長(zhǎng)，三年級(jí)就是曾甜甜了。我認(rèn)為班長(zhǎng)不應(yīng)該是曾甜甜。因?yàn)槊看卫蠋熖釂?wèn)題都是我、敖英杰和敖運(yùn)會(huì)舉手的。簡(jiǎn)單的'問(wèn)題她才會(huì)舉手，我認(rèn)為她不是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)應(yīng)該是敖運(yùn)會(huì)，老師說(shuō)：“當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的就不能再當(dāng)了�！�

　　那只能選敖運(yùn)會(huì)。

　　還有一次，該我們組掃地，班長(zhǎng)就管掃地不掃地，而她也是我們一組的，她還讓我們掃，他坐到椅子上吃東西，享受著美味佳肴。還帶頭玩，我們組長(zhǎng)也帶頭玩。她們看班長(zhǎng)也在玩，那些同學(xué)也就在操場(chǎng)上玩了。而我、劉丹丹、蘇靜靜卻熱得滿頭大汗，累得腰酸背痛，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)一年級(jí)小孩子說(shuō)：“你們的老師來(lái)了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，趕緊讓我們進(jìn)教室讀書。老師來(lái)了看到紀(jì)律很好，還夸獎(jiǎng)班長(zhǎng)，我聽(tīng)了非常嫉妒她，和幾個(gè)同學(xué)在議論曾甜甜不配當(dāng)班長(zhǎng)。

　　誰(shuí)讓老師要選她的嘛。我們也沒(méi)辦法。哎。

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