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    回憶老師作文300字

    時間:2022-11-25 17:03:16 作文300字 投訴 投稿
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    精選回憶老師作文300字4篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的回憶老師作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選回憶老師作文300字4篇

    回憶老師作文300字 篇1

      我上了三年級,換了一個班主任——張衛(wèi)張老師。可是,我還是想念一、二年級的班主任——王麗娟王老師,因為王老師給了我很多好的記憶。

      在二年級上課時,王老師會讓我們玩“成語接龍”游戲;每天只要是最后一節(jié)課是王老師的',王老師也會在快放學(xué)的時候讀我們?nèi)喽枷矚g的《魯濱遜漂流記》;王老師讀課文時,聲音很好聽;有一次我在學(xué)校流了鼻血,王老師還幫我清理干凈……好多好多王老師留給我的記憶,都深深的印在我的腦海里,永遠抹不去。

      王老師還在我們的學(xué)校里上課,可是每見到她一次,我就在心里感謝她,感謝我們的王老師!她教育了我們兩年,就是為了讓我們成績優(yōu)秀,我們優(yōu)秀了,她才會感到欣慰。

      準備開學(xué)的那兩天,王老師在QQ上突然說要換班主任了,爸爸媽媽告訴了我,我很傷心。

      王老師,謝謝您!

    回憶老師作文300字 篇2

      記憶如潺潺流水般再次劃過我眼前。那“嘩嘩”聲是那可愛,美麗,純潔而又清甜,記得小時候,我懶散時,媽媽常說“現(xiàn)在懶,將來上小學(xué)怎么辦!”個個春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間過去了小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,而在我眼中,我們班是一個團結(jié),快樂而又美麗班……

      從五年級第二個學(xué)期開始,張老師就帶我們班,我們也與他結(jié)下了不解之緣。

      本來六年級的課程應(yīng)該是擠滿的,可您卻給我們舉行那么多的活動:打乒乓球,打籃球,講笑話,踢足球賽……使我和同學(xué)們都喜歡上您的課。

      可是,歲月不待人,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號,可是六年的小學(xué)生活,仿佛昨日的夕陽,真美啊;仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……

      時間過得真快,一晃眼,六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)生活是多么令人迷戀,而依依不舍,可我們就要各奔前程了。

      我的.老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,使我難以忘懷,小學(xué)生活中,是他們陪我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是畢業(yè)那天和同學(xué)們深情的告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)們!

    回憶老師作文300字 篇3

      人生道路上,總會有一些特別的回憶。而那次到別的回憶始終是那樣難忘。

      那是2年前的一個冬天······

      寒風(fēng)吹起了雪花,大雪覆蓋了大地。街道上幾乎沒有人,而學(xué)校里卻充滿了歡歌笑語。我始終高興不起來。我的心情像被云朵蓋住了,不是白云而是烏云。因為,那天早晨道別學(xué)校,離開學(xué)校的日子。

      我的心里難受極了。當?shù)谌?jié)課時,媽媽來了。我知道我要離開了。當媽媽帶著我走到老師面前的那一瞬間,我的淚水流了出來,那淚水不是甜的,而是咸的。

      老師見我哭了,對我說:“鐘文軒同學(xué)別哭,你雖然離開了母校,但是我們大家都會記住你的!贝藭r此刻我覺得老師是無比的`偉大。

      我一定會記住老師的話。老師,我要對您說:“我一定會記住母校的,無論走到哪里,我都不會忘!

    回憶老師作文300字 篇4

      我最親愛的老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但是現(xiàn)在回想起我最親愛的老師,就會想起關(guān)于老師的種種往事。

      上篇

      親愛的老師名字叫單儉,她身材細瘦,目光柔和,F(xiàn)在回想起來,老師的聲音和動作我依然記的很清晰。

      我和老師見面的第一天,也是我上小學(xué)的第一天。那一天,陽光明媚,學(xué)校的花壇上開滿了各種漂亮的鮮花/。我們呆呆的坐在教室里還在想象新老師長什么樣子的.時侯,老師已經(jīng)走進了教室。只見老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺上,十分自信的說:“大家好,我是你們的新老師,以后我們會在一起學(xué)習(xí),一起成長,好嗎?”我們回答道:“好!”

      下篇

      在小學(xué)三年級的時侯,老師教別的班去了。雖然相見的機會變少了,但但每次見面時,老師都會摸著我的頭,沖著我微笑。然后鼓勵我說:“真棒!繼續(xù)努力!泵慨斶@時,我會感覺學(xué)習(xí)的動力又增加了好幾倍。

      尾聲

      現(xiàn)在我和老師想見的機會越來越少,但在我的記憶中,老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。

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