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有關(guān)實(shí)驗(yàn)的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1
今天是星期六，我與幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，你們感興趣嗎？快來(lái)聽(tīng)我講一講。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是做熱氣球，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料是：一袋紅色的氣球，一個(gè)空礦泉桶。一個(gè)有開(kāi)水的水壺。
先在袋子拿出一個(gè)紅通通的氣球，對(duì)準(zhǔn)礦泉水桶小心翼翼地套去，這時(shí)的氣球垂頭喪氣，然后，拿出裝滿開(kāi)水的水壺，把礦泉水桶放入水壺中，氣球在這一瞬間變大了。這時(shí)，老師說(shuō)：咋樣才能讓這個(gè)氣球變得更大呢？你看著我，我看著你，誰(shuí)也不知道，老師拿起水壺把電源插上，壺里的'水立刻沸騰，氣球也跟著變大，老師拿出礦泉水桶，氣球里的氣沒(méi)了，氣球像生病了一樣，這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：老師為什么氣球一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小呢？老師說(shuō)：水瓶子里的空氣碰到熱水開(kāi)始膨脹，越脹越多，最后瓶子裝不下。空氣就跑到氣球里，氣球自然會(huì)鼓起來(lái)。等到冷卻后，空氣漸漸縮小，氣球里沒(méi)了空氣就癟了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣！也讓我感受到了科學(xué)的神奇和有趣。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2
星期六上午，媽媽正在廚房做飯，忽然叫了我一聲：“夢(mèng)婭，你老師發(fā)信息了，讓做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！?/p>
哦，我這才想起來(lái)，科學(xué)老師還給我們布置一個(gè)任務(wù)，讓回家做小實(shí)驗(yàn)。我馬上打開(kāi)我的空間，找到老師發(fā)的關(guān)于這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，仔細(xì)讀了一遍。
準(zhǔn)備開(kāi)始！我馬上找來(lái)兩個(gè)紅色的氣球，又拿了兩個(gè)紙杯�？墒牵�需要熱水呢。媽媽急忙給我送來(lái)一碗熱水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把各種實(shí)驗(yàn)材料都放在桌子上。先拿起一個(gè)氣球吹了起來(lái)，然后用線緊緊地系住。接著，我把熱水倒進(jìn)紙杯里，看著墻上的鐘表，1、2……19、20，時(shí)間到，我把杯子里的'熱水倒了出來(lái)，趕緊把氣球放到紙杯口上，慢慢地把紙杯翻了過(guò)去，空空的杯子果然抓住了氣球！真神奇��！
媽媽夸我真棒，我也開(kāi)心地笑了。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3
今天下午第二課在401班上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，課題是點(diǎn)亮小燈泡。當(dāng)那些學(xué)生看到我?guī)?lái)的實(shí)驗(yàn)材料時(shí)興奮得大叫，我原來(lái)準(zhǔn)備將實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)講一下就讓他們自主實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在還要先整頓課堂紀(jì)律。正好他們語(yǔ)文老師還沒(méi)離開(kāi)教室，他看到這種情況便大聲說(shuō)：“今天的實(shí)驗(yàn)要好好做，晚上回家要寫(xiě)日記的�！苯淌依镱D時(shí)安靜下來(lái)，我講好實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，便讓小組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)取了實(shí)驗(yàn)材料，接著他們就開(kāi)始操作了，當(dāng)他們用電池導(dǎo)線成功將小燈泡點(diǎn)亮的一剎那，他們情不自禁地喊著：“亮了亮了！”我說(shuō)：“你們還能想出更多點(diǎn)亮小燈泡的方法嗎？”他們紛紛嘗試不同的連接方法，邊做邊思考怎樣連接燈泡亮，怎樣連接燈泡不亮，他們興趣盎然。突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“老師快來(lái)看！”我循聲望去，其他學(xué)生也紛紛站起來(lái)看那兒，“哎呀，怎么那么亮！”那組同學(xué)高高舉起他們手中的材料說(shuō)：“我們把兩節(jié)電池疊在一起了�！逼渌M的.同學(xué)紛紛效仿，有的組用了3節(jié)、4節(jié)電池就更亮了。
晚上回家大部分同學(xué)的日記寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)，內(nèi)容具體，把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描寫(xiě)得很細(xì)致，還形象地寫(xiě)出了同學(xué)的表現(xiàn)，表達(dá)了自己內(nèi)心的想法。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4
星期四的上午，老師帶我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，學(xué)的是怎么樣可以把水中的鹽分解出來(lái)。
我們興奮地排著隊(duì)到了實(shí)驗(yàn)教室，到了實(shí)驗(yàn)教室，我們分組坐在了一個(gè)個(gè)的板凳上，墻上有著一個(gè)個(gè)科學(xué)道理，看看上面畫(huà)著一個(gè)地球的一面，可以看到整個(gè)中國(guó)。一個(gè)的教室里有多少知識(shí)，多少學(xué)問(wèn)。我們看到桌子上有一個(gè)瓶子，瓶子里裝著半瓶的鹽，桌子上還有一個(gè)石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架和是和做實(shí)驗(yàn)的盆子。我想：“實(shí)驗(yàn)室的東西真多。
老師先讓我們把盆子接點(diǎn)水，然后到給老師后，老師開(kāi)始一邊講解怎么樣可以把水中的`鹽分解出來(lái)，我們一邊做實(shí)驗(yàn)，老師先把濃鹽水倒在我們的盆子里，老師有紙點(diǎn)上了我們的酒精燈，讓我們觀察盆子里的水的反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)盆子開(kāi)始是冒泡了，我們據(jù)需觀察著，過(guò)了一會(huì)泡泡越來(lái)越多了。等開(kāi)始往外掉鹽了，老師把我們的酒精燈的火熄滅了，我們拿著放大鏡看了看，發(fā)現(xiàn)濃鹽水變成了一條條曲線。后來(lái)老師叫我們刷盆，就下課了。
這么有趣的實(shí)驗(yàn)課，你們喜歡嗎？
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇5
一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā)，顯得更老了。那一雙嚴(yán)厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的爸爸。
我的爸爸喜歡做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)看他天天往實(shí)驗(yàn)室里跑。只要一有空閑，就去做實(shí)驗(yàn)。他告訴我實(shí)驗(yàn)室是他最喜愛(ài)的地方之一。
我記得小時(shí)候好幾次都發(fā)生這樣的事兒：那時(shí)我還小，在幼兒園又是暑假就跟著去實(shí)驗(yàn)室。到了中午，大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實(shí)吧驗(yàn)室里。我說(shuō)：“您也去吃飯吧！”爸爸并沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，而是說(shuō)：“馬上就好，馬上就好，你們先去吃……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……怎么還沒(méi)見(jiàn)到他的身影。爸爸和媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)馬上就或等一下就是一、兩個(gè)小時(shí)。真拿他沒(méi)辦法。我們繼續(xù)在等他來(lái)吃飯。已經(jīng)快一點(diǎn)半了我們?cè)缫训炔蛔〕燥埩�。等我們回�?shí)驗(yàn)室時(shí)，他還沒(méi)有停下手中的實(shí)驗(yàn)，也沒(méi)注意到我們回來(lái)。他看了看表，哦！已經(jīng)兩點(diǎn)了�！拔业�'飯菜呢？”他問(wèn)……顯然他太愛(ài)做生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。
還有幾次，他因?yàn)闆](méi)在完實(shí)驗(yàn)里做完實(shí)驗(yàn)，就回家了。已是夜里8點(diǎn)了，他這才想起來(lái)，趕緊前往實(shí)驗(yàn)室，一直做到夜里10點(diǎn)多才回來(lái)。有時(shí)因?yàn)橛惺�，就把一些小�?shí)驗(yàn)帶回來(lái)做。
這就我的爸爸，一位熱愛(ài)做生物秒學(xué)實(shí)驗(yàn)的爸爸。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇6
當(dāng)小蘇打遇上白醋，它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的火花呢？
有請(qǐng)，我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場(chǎng)。哦！還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們，這一刻千萬(wàn)不要眨眼，因?yàn)榫实谋硌菁磳⒗_(kāi)序幕。
一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里，小蘇打們就像一朵朵潔白無(wú)瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底，“沉睡”了過(guò)去，接踵而至的是它來(lái)勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋�！斑恕钡囊宦曄蛐√K打混合在一起。只見(jiàn)原本平靜的水面沸騰起來(lái)。蜂擁而上，直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。
聽(tīng)！是誰(shuí)在放炮？原來(lái)是水瓶先生的帽子被沖飛了！只見(jiàn)蓋子在空中飛出了一個(gè)害羞的弧度，最后輕撫地掉在了地上。
你們一定很想問(wèn)，如此不起眼的小蘇打和一杯半的'白醋怎么會(huì)有如此大的反應(yīng)，可以把水瓶先生的帽子沖飛？哈哈！這是因?yàn)樾√K打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它們所制造的這個(gè)二氧化碳?xì)怏w是可以把水瓶先生的帽子沖飛，所以就有剛才那驚人的一幕。
科學(xué)真是奇妙，因?yàn)槠婷钏宰屓藗冇辛颂剿鞯呐d趣。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇7
時(shí)間過(guò)得克真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們做過(guò)許多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，也驗(yàn)證了很多的科學(xué)原理。
上周，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師為我們準(zhǔn)備了一副拉力器和一個(gè)有斜度的支撐器，一輛小車。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，首先，我和我們小組的同學(xué)把拉力器與小車互相鉤掛在一起，并放在距離桌面15CM高的斜坡上，我把拉力器往坡上拉，指針指向了2。5牛，我繼續(xù)吧拉力器往上拉，這時(shí)支撐器距離桌面的`距離是12CM，指針指向了2牛，記錄員張博蕊認(rèn)真地把記錄下來(lái)，我們把支撐器跳到距離桌面9CM，仍然把拉力器往上拉，這時(shí)指針則指向了1。4牛，最后我們又把支撐器跳到距離桌面6CM處，繼續(xù)用拉力器拉著小車向斜坡上前進(jìn)，拉力器卻指向了0。9牛。通過(guò)以上的實(shí)際操作，我們得出了一個(gè)結(jié)論：坡度越大拉的越費(fèi)力，相反坡度越小，拉得越省力。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我頓時(shí)想到了平時(shí)在我們的生活中，也遇到過(guò)以上的情況。當(dāng)我騎自行車騎到有坡度的路段時(shí)，我會(huì)感到很費(fèi)力，當(dāng)我騎到下坡路時(shí)，我會(huì)不費(fèi)一點(diǎn)力氣，車子組度滑的非�？�，這真是個(gè)奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇8
耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝,聽(tīng)課.聽(tīng)音樂(lè).聽(tīng)故事......都不能沒(méi)有耳朵,但是我們卻沒(méi)有關(guān)心過(guò).今天,我們要做幾個(gè)關(guān)于耳朵的實(shí)驗(yàn),來(lái)激發(fā)我們對(duì)耳朵的關(guān)心.
首先我們來(lái)做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)--電扇的聲音.老師請(qǐng)了一為同學(xué)來(lái)開(kāi)電扇,只見(jiàn)電扇慢慢地轉(zhuǎn)了起來(lái),發(fā)出"嗡嗡"的'聲音.過(guò)了一會(huì)兒,響聲越來(lái)越大,由"嗡嗡聲變成了"嗖嗖聲,老師又把電扇關(guān)了,那響聲就越來(lái)越小,最后聽(tīng)不見(jiàn)了.
接著,我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)--滑稽噴嚏.
老師選出五個(gè)同學(xué)上臺(tái),然后商量了一下,開(kāi)始表演了,毛斌先表演了一個(gè)著涼的噴嚏,只見(jiàn)毛斌手捂著胸口發(fā)抖,忽然一個(gè)噴嚏從他嘴里冒出來(lái)了,接著,還有幾個(gè)同學(xué)也表演了他們的噴嚏,都很有趣.
最后,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)也來(lái)了,是"聽(tīng)聲音,猜動(dòng)作.
老師讓我們都閉上眼睛,聽(tīng)聲音,猜老師在干什么.只聽(tīng)"??得一聲,原來(lái)是搬蹬子.關(guān)門的聲音.又一聲"嘀嘀響,哦,是撥手機(jī)的聲音......
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的作用,也知道了我們不能沒(méi)有耳朵,要關(guān)心我們的耳朵.
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