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可敬的老師作文300字5篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的可敬的老師作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
可敬的老師作文300字 篇1
生涯中有很多我,他們有的輔助過你,有的欺侮功你。有意識的,也有不認識的。
爾要道的是我上幼兒園的`第一位老師————周老師。
己們都說幼兒時代是承受啟發(fā)孩童畢生中的要害,我恰是果替有了一位漂亮、仁慈、仔細庇護我們的老師,才使我成為一名品學兼優(yōu)的教生。
該周老師笑的時候,她的臉上就會呈現(xiàn)一條月牙似的彎眉,一弛瓜子臉,長的亭亭玉破,還有一頭烏領。不論是對聰明的孩子仍是機靈的孩子都是一樣的好不會由于哪一個孩子聰慧就給他多發(fā)一點貨色。她會對聰亮的孩子說持續(xù)努力共時也對敏感的孩子給奪激勵。
有一次咱們考拼音,我的拼音始終不佳,連前鼻韻母跟后鼻韻母皆分不清,考的很差,而我的敵人楊語馨卻考的很賴我望著老師摸了摸楊語馨的頭,滿足的啼了。我標認為我會被老師叱罵成果老師只是對我笑了笑說“下次盡力遇上喲!”
周老師是幼兒園中和我們最親熱的老師她永遙是我可親可敬的美老師!
可敬的老師作文300字 篇2
時間在流逝,一眨眼六年過去了,小學生活快要結束。如果你問我,我最可敬可親的人是誰,我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任:朱老師。
朱老師不僅會給我們留尊嚴,還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維,在課上她總是用游戲來激發(fā)我們寫作的靈感,在她的循循誘導下,我們的作文都大大的提高了。
!我可敬可親的朱老師,您對我們嘔心瀝血,我真誠的向您說一句:謝謝您!朱老師個子不高,長著一張和藹的臉,一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情,嚴謹?shù)?治學態(tài)度,和幽默風趣的語言給我們傳授知識,總有辦法激發(fā)我們的思維,使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次,朱老師在有聲有色的給我們講課,同學們都聽得津津有味?稍谡n余時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉,她便沖著我說:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告訴老師一聲,讓老師也去撿?要不然怎么有同學總往外看呢?”
聽完,我立刻羞紅了臉,同時也感激起朱老師來:要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課,我這個“三好學生"就該無地自容了。從那以后,我就一直認真聽課,再沒有開過小差。
可敬的老師作文300字 篇3
小雨匆匆天上著,學校抬學后同窗們陸斷置學了,四(1)班的弛春共教由于個子矬,添上路澀,剛上從言車就連己帶車摔在馬路上。多少個男孩子還譏笑她……
這一幕被我瞅到了,立刻往趕走了這些男孩子,扶伏了張春跟她的車子!皼]事吧?”她望了看爾,說:“沒事,謝謝你!”我關懷地答:“你怎么本人騎車啊?”她答復:“果替我爸爸媽媽皆外沒擊農(nóng)了,爺爺奶奶年紀大了,天天還要操持野務忙地面的工活,我怕耽誤他們的'時光所以就大家騎車去上學!
我聽了她的回問,心里很不是味道,像被蟲子咬了似的。我的家景跟她差未幾,然而爺爺每地要交迎我上學放學,我還常常不滿意,基本沒有為他們著想過。當初想起我治花錢的氣象,真是愧疚不未,比起她,我真的很微小!
“你在想什么?”張春問我!皼]什么,我在想,你實了不訖,我就素來不為家里斟酌功……”,“只有有口,你必定也能夠干到的。惡了,我要回去了,不然爺爺奶奶會擔憂的”。張春晨我招招手,上車走了。
看著她遙去的腹影,我心境久久不能安靜她的話始終在我耳邊歸響。我下定信心要轉變自彼。
。∪缭S可敬的“老師”!我不由自主地感慨講!
可敬的老師作文300字 篇4
這是一個可敬的人,她,是培育花朵的辛勤園丁,是我們最敬愛的老師。
教師,是一個非常崇高的職業(yè)。就是因為有了老師,才有能夠為祖國做出貢獻的人才;就是因為有了教師,我們才能夠吸取更多的知識;就是因為有了教師,才能夠使祖國更加繁榮昌盛。
我們的老師,任勞任怨,她拋下年幼的女兒來為我們補課。上課的時候,老師認真講課;下課的`時候,只要同學有不會的題目,老師都會耐心地為我們講解,直到我們明白了為止。
記得有一次,我們班有一個同學,有一道題不是太明白,他就去問老師,老師為他講解起來。講完之后,他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白,就說:“如果你不明白,我再給你講一遍,沒關系的!薄袄蠋,我真的是不太明白這道題!崩蠋熌眠^書,又開始耐心地為他講解起來。當老師給他講過兩遍之后,他那一臉茫然的表情一掃而空。
老師就是這樣盡職盡責,只要同學有不會的題,不管是下課休息的時間,還是放學以后,她都會為我們耐心而又認真的講解。她是一個可敬的人!
可敬的老師作文300字 篇5
老師,是祖國的園丁;老師,是傳遞知識給我們的引路人;老師,是平凡而又偉大的工程師。三年級時教我們的盧老師,就是一位可親可敬的老師。
有一天,準備放學的時候,雨公公生氣了,下起了瓢潑大雨。許多家長在外面等著自己的兒女放學。我心不在焉地想:糟糕,今天爸爸出差,媽媽又加班,我又忘了帶傘,怎么辦呢?“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學們撐起雨傘回家去。漸漸地,教室只剩下我一個人了。一會兒,盧老師也要走了,她看見我一個人在教室里,似乎也看透了我的心。她走過來,撫摸著我的頭,說:“黃堅玲,是不是忘了帶傘?”我點點頭!拔宜湍慊丶胰グ!”盧老師溫柔地說。
在一路上,盧老師把傘都推到我那邊去,而她自己的肩膀全濕透了,她不在乎。我到家了,我開了門正想叫老師進去喝杯茶,我回頭一看,盧老師在離我150米處呢!我想她是跑著往回走的`。我看著她那濕透的肩膀,我的眼睛也濕潤了┄┄
看,多么可親可敬的老師!不只是盧老師,還有全世界上的老師,像老芭蕉一樣,把“營養(yǎng)”輸送給我們,自己卻慢慢地老了。我贊美老師,我贊美老師那種可親可敬的高貴品質(zhì)!
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