【推薦】中學(xué)作文300字50篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的【推薦】中學(xué)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
美麗的校園應(yīng)該是什么樣子呢？應(yīng)該有一排高大的教學(xué)樓，里邊的每一間教室都寬敞明亮，學(xué)生的桌椅寬大而舒適，教室內(nèi)還配有很多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。教學(xué)樓的四周被一排排古木參天的大樹所環(huán)繞，校園內(nèi)綠樹成蔭、草坪翠綠，尤其是清晨或雨后漫步在校園內(nèi)的林蔭小道上，空氣清新，無(wú)比愜意。就在教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、雙杠、單杠等體育場(chǎng)地和設(shè)施，每到體育課或是課外活動(dòng)時(shí)，這里總是會(huì)成為同學(xué)們你追我趕、大顯身手的戰(zhàn)場(chǎng)。
這時(shí)我又想起了我曾經(jīng)在甘肅農(nóng)村就讀過(guò)的.一所山村小學(xué)，當(dāng)時(shí)由于父母工作四海漂泊，就把我留在了姥姥家，就這樣，我在那所不起眼的小學(xué)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光。
那所小學(xué)在一座光禿禿的山丘的半山腰上，
中學(xué)作文 篇2
我以前總認(rèn)為包餃子是一件很簡(jiǎn)單的事，但是經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷后，我再也不這么認(rèn)為了。
今天爸爸媽媽包餃子，看著他們那辛苦的樣子，我決定幫幫忙。我先拿了一張餃子皮，攤在左手心上。右手用筷子挑了一些兒餡，放在餃子皮上，用手一捏�？墒丘W放得太多了，一個(gè)勁兒得往外鉆，像個(gè)挺著肚子的小胖子。我又開(kāi)始包第二個(gè)，有了第一次的教訓(xùn)，這次放了很少的一點(diǎn)兒餡。結(jié)果我輕而易舉的完成了，但是包的像個(gè)瘦老頭，怎么也站不穩(wěn)。我沒(méi)有了信心，一臉懊喪。
爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便笑著說(shuō)：“不能遇到一點(diǎn)失敗就灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，來(lái)，爸爸教你！”爸爸一邊兒做著示范，一邊兒告訴我包餃子該注意什么。在爸爸的'指導(dǎo)下，我包餃子的技術(shù)有了很大的進(jìn)步。看著一個(gè)個(gè)“身材勻稱的衛(wèi)士”，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
開(kāi)始煮餃子了，餃子又開(kāi)始像小鴨子一樣，有秩序的跳進(jìn)水里。吃著自己的“作品”，我感覺(jué)格外得香。
通過(guò)包餃子，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈、刻苦勤奮，才能取得好成就。
中學(xué)作文 篇3
媽媽很關(guān)心我、疼愛(ài)我，我也回報(bào)著媽媽的愛(ài)。
每天，我坐著媽媽的車去上學(xué)。媽媽學(xué)開(kāi)車的時(shí)間不長(zhǎng)，技術(shù)不太好。我總是提醒她，要聚精會(huì)神，要慢點(diǎn)開(kāi)。有一次，在等紅綠燈的時(shí)候，媽媽忘記拉手剎，正好前面有一個(gè)人橫過(guò)馬路，眼看車就要撞上了那個(gè)人。我連忙把手剎一拉，車子停住了�；丶液螅瑡寢尶湮沂莻�(gè)好孩子。
還有一次，爸爸媽媽帶我去漂流。我和媽媽坐一條船，撞上了一塊石頭，媽媽掉入水中，巨大的水流把我的船推到了很遠(yuǎn)。我急得大叫：“快救我媽媽！快救我媽媽！”可是，水流很大，別人的船無(wú)法靠近。我準(zhǔn)備跳入水中救媽媽。媽媽急忙喊：“別管我！水很深，而且水流很大，你不要跳下船！”可是，我的`船還在往下流，離媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)了，我大哭起來(lái)！在十萬(wàn)火急的時(shí)候，爸爸的船過(guò)來(lái)了。但是，他的船也無(wú)法靠近媽媽。這時(shí)，爸爸連忙把自已的船靠岸，站在水里，使勁拖著我的船，一步一步靠近媽媽。終于，把媽媽救上來(lái)了。媽媽抱著我，哭著說(shuō)：“兒子，你不顧危險(xiǎn)救媽媽，媽媽太感動(dòng)了，我為你驕傲！”
中學(xué)作文 篇4
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：放棄也是一種美。但這話卻給了我一種虛偽的感覺(jué)，因?yàn)槲覐牟恢浪涝谀睦铩?/p>
每個(gè)人的生命中，至少都有那么一樣?xùn)|西是寶貴的，所以人人都會(huì)很珍惜它、擁護(hù)它，它的確可以給予人最大的安慰。但若某一天，你發(fā)現(xiàn)這件寶貴的東西不屬于自己時(shí)，你不能再繼續(xù)擁有，所以，放棄是必然的結(jié)果。
但試問(wèn)，有誰(shuí)在放棄它時(shí)是心甘情愿呢？有誰(shuí)是真正舍得放棄呢？除非它在心中是不重要的，可誰(shuí)不知道，要用多少的淚水、多少的痛苦、多少的掙扎、多少的`猶豫、多少的時(shí)間，才做下了放棄的決定�？墒牵@一切都很虛假，放棄什么都好，什么放棄都好；心，始終放不下、擺脫不了、忘不了。因?yàn)�，沒(méi)有人能真正放得下自己的心……
或許可以說(shuō)沒(méi)有人能真真正正放棄過(guò)某樣?xùn)|西，除非它真的不能在心中起一絲價(jià)值。
既然放棄不了，就不必再?gòu)?qiáng)逼自己。是要遺忘的始終會(huì)從腦海消失，是忘不了的即使失憶了都會(huì)記得，不必強(qiáng)迫自己放棄，這樣更加會(huì)使自己放不下，只要可以令自己過(guò)得踏實(shí)、舒服就是放棄的最高境界。
中學(xué)作文 篇5
如果我是一只自由自在的小鳥，那么，我將會(huì)使出我全身的力量來(lái)保護(hù)自己，過(guò)完快樂(lè)的一生。
如果我是一只活潑好動(dòng)的小鳥，那么我也不會(huì)成為別人的美食，也不會(huì)成為籠中之鳥，連一點(diǎn)自由都被他們剝削了!
我可以隨心所欲、自由自在的在天空中翱翔，望高樓大廈，想去哪都可以。
看著其他小鳥被獵人捕捉，我是多么的痛徹心扉，想救?只要我有很大的`能量、能耐，我可以成為別人嘴中所說(shuō)的‘英雄鳥’!
我不僅讓自己得到自由，得到快樂(lè)、得到滿足；我還要讓全天下被欺凌、飽受饑餓、得不到自由的動(dòng)物們過(guò)上豐衣足食的好日子，讓其他的小鳥和我一樣自由自在的飛起來(lái)，在天空中唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌!
我全身都長(zhǎng)滿了纖毛，被別人用憐愛(ài)、疼惜的手撫摸著我，我是多么的開(kāi)心；把激動(dòng)的目光投向了他的身上。
如果我將迷失了回家的方向，我會(huì)被好心人輕輕的捧在手上，挨家挨戶的尋找我的家。我才醒悟，原來(lái)，每個(gè)人都不是我想象中的那么沒(méi)有愛(ài)心啊。經(jīng)歷這件事情才知道還會(huì)有人那么富有愛(ài)心。
鳥兒，鳥兒；這是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的名字�？墒�，如果連一點(diǎn)自由都沒(méi)有，即使在好看的鳥，也沒(méi)有人會(huì)欣賞你!
中學(xué)作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)性格開(kāi)朗，心直口快的人。她有一雙大眼睛，高高的個(gè)子，身材有些胖。說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，聲音還很大。
媽媽是個(gè)熱心腸的人。她特別喜歡助人為樂(lè)。不管是鄰居還是媽媽的朋友，遇到什么難事都愿意找她。她都會(huì)盡心盡力的幫人家。舉個(gè)例子：院子里有一家賣菜的，在不知情的.情況下房子被法院封了，沒(méi)有地方賣菜了，這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人，但誰(shuí)都沒(méi)幫他們，院里有人出主意讓他們找媽媽，但平時(shí)他們跟媽媽是不講話的，在這種情況下他們找到了媽媽，媽媽還特意抽出了半天的時(shí)間幫他們找人，使他們最終安定下來(lái)，這家人很感動(dòng)，現(xiàn)在見(jiàn)了媽媽老遠(yuǎn)就打招呼。
當(dāng)然媽媽也有缺點(diǎn)，媽媽脾氣很暴躁，發(fā)起火我很害怕，特別是看到我學(xué)習(xí)不好時(shí)，媽媽就很生氣，有時(shí)還動(dòng)手打我，所以我有點(diǎn)恨媽媽。不管怎么樣，今后我要好好學(xué)習(xí)，少惹媽媽生氣。
媽媽，我知道有時(shí)發(fā)火也是為我好，我還是很愛(ài)你。
中學(xué)作文 篇7
四葉草，它代表著幸運(yùn)。所以，又名幸運(yùn)草。
同學(xué)間經(jīng)常傳著，擁有四葉草，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。
起初，我聽(tīng)說(shuō)這件事后，饒有興致地和好友在學(xué)校的草地上尋找著，想擁有屬于自己的一份幸運(yùn)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。忙活一段時(shí)間后，找到了2葉小小的四葉草。我們興奮地輕捧著它，像是守護(hù)者易碎的花瓶。輕輕夾在書頁(yè)里，希望我的每一次考試都能取得好成績(jī)。睜開(kāi)眼，看到可愛(ài)的四葉草躺在書頁(yè)上，靜悄悄的。心隨之坦蕩蕩。
我們都知道，四葉草并沒(méi)有如此大的.魔力，然而卻依然堅(jiān)信著。因?yàn)槊總�(gè)人在彷徨無(wú)助時(shí)，都希望有一份寄托，可以承載心中那份沉甸甸的煩惱。也許，因?yàn)檫@樣的減負(fù)，讓你得到了幸運(yùn)或者讓你的心靈得以釋放。所以，我依然相信著四葉草，相信它會(huì)給我?guī)?lái)幸運(yùn)!
中學(xué)作文 篇8
忽然想要把自己變成一只蠶，然后夜以繼日、日以繼夜地吐絲、作繭，再接著就是慢慢把自己封閉起來(lái)，與世隔絕，在一個(gè)封閉的世界過(guò)著我封閉的生活。太陽(yáng)的'東升西落，月亮的明亮殘缺與我不再有關(guān)，我只會(huì)關(guān)心以及等待決定我命運(yùn)的那一刻――春天到來(lái)時(shí)，我到底是憋死還是化蝶。
如果是憋死，我會(huì)慢慢被這個(gè)世界遺忘，我的父母兄弟也會(huì)帶著悲痛之情將我埋葬，接著我就迷迷糊糊、渾渾噩噩的沉淪下去，直到來(lái)世，直到轉(zhuǎn)生。
如果化蝶，我就再次去敲響世界的大門，與作繭前不同的是我能飛了，我能搏擊天空，我能飛越海洋。那時(shí)，我要去拈花惹草，我要去招蜂引蝶；我要以陽(yáng)光為伴，與風(fēng)同行。但我知道，化蝶前的一段時(shí)間是這一生中最難熬的時(shí)候。它痛，通徹心扉，痛不欲生�？墒�，大自然界不也是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎。如果可以的話，我寧愿承受一切的不順與悲哀。
我想，如果有下輩子的話，我還要再當(dāng)蠶……
中學(xué)作文 篇9
我是一名普普通通的中學(xué)生，我在臨清京華中學(xué)讀書，我覺(jué)得京華中學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的校園，剛一進(jìn)校門口，就有一股花的香氣撲鼻而來(lái)，還有一股青草的味兒，真是讓我們每一個(gè)人都泌透心脾。
一進(jìn)大門口就可以看見(jiàn)一排排整齊的教學(xué)樓，當(dāng)我們剛走進(jìn)教學(xué)樓的樓道里，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書聲映入我的耳簾。開(kāi)學(xué)的第二天我看見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師，他上課非常生動(dòng)，有趣，搞笑，語(yǔ)文老師上課的時(shí)候經(jīng)常把我們帶入一片笑聲的世界。我們的數(shù)學(xué)老師上課雖然有點(diǎn)嚴(yán)格，但是也非常搞笑，常給我們講一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的`笑話。我們的英語(yǔ)老師非常嚴(yán)肅，
俗話說(shuō)得好嗎“嚴(yán)師出高徒”。剛上英語(yǔ)課的第一天，我們的英語(yǔ)得第一篇課文就背過(guò)了。
京華中學(xué)是一個(gè)美麗的中學(xué)，是一個(gè)嚴(yán)格的中學(xué)，是一個(gè)得體的中學(xué)，是一個(gè)可以信得過(guò)的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇10
我向往的中學(xué)是環(huán)境美麗的，生活和住宿好的，教學(xué)也非常好的學(xué)校。
那里非常的美麗，一進(jìn)校門，便會(huì)聞見(jiàn)一股清新的香氣，再往里面走，你變會(huì)看見(jiàn)一個(gè)美麗的花園，花園里載著各式各樣的花，有潔白如雪的百合花，有紅似火的玫瑰花，還有美麗的康乃馨……這些花非常的美麗，都在爭(zhēng)著最美之花的榮譽(yù)。
那里的生活條件還非常的好，每天中午的時(shí)候，你想吃什么，那么食堂里面便會(huì)有什么。漢堡包，糖酥里脊，炸雞腿……應(yīng)有盡有。而且這里面既能住宿，也可以走讀，住宿的同學(xué)住宿條件非常的好，那個(gè)床是雙人床，床非常的'大，非常的寬敞，夏天的時(shí)候，每個(gè)人的旁邊都有一個(gè)小電扇，冬天的時(shí)候那里還有地暖，達(dá)到冬暖夏涼。
最重要的就是，那里的教學(xué)非常的好，升學(xué)率是100/89，每一年都有非常多的同學(xué)考上清華北大，而且都是清華北大里的尖子生。
這就是我向往的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇11
呵呵，失敗就是失敗、沒(méi)有什么借口、后悔也沒(méi)用！注定了自己要走過(guò)學(xué)海的六月，所以呢，沒(méi)什么傷心的！高考，我要懷著一顆嶄新的心來(lái)面對(duì)你！在你面前，曾經(jīng)的我不會(huì)存在�，F(xiàn)在的'我，要開(kāi)始專注于你！玩夠了，瘋夠了…我不會(huì)苛求任何，但我不可不求！感謝春招讓我認(rèn)識(shí)了自己的狹窄，更讓我懂得了什么是嚴(yán)肅！隨意讓我錯(cuò)失了良機(jī)，但它挽回了我還未泯滅的心，一顆幾乎離學(xué)習(xí)漸遠(yuǎn)的心！回首春，俯首夏，命運(yùn)的車輪無(wú)止轉(zhuǎn)動(dòng)、激情的六月綻放光芒！
從此刻起，沉睡的心靈得睜開(kāi)眼看清自己！不管結(jié)局是否完美，只求自己青春無(wú)悔！
剩下的55天，我要為之奮斗，相信明天仍舊有奇跡！
自己的明天掌握在自己手里！曾經(jīng)已成回憶，陶醉在回憶中的我已被叫醒，朋友們，努力吧！
花謝了會(huì)再開(kāi)，青春走了不會(huì)回來(lái)！點(diǎn)燃自己奮斗的火焰，燃燒到終點(diǎn)！
不求結(jié)果是否完美，只求自己身青春無(wú)悔！
中學(xué)作文 篇12
酷熱又讓人煩躁、汗水直流的夏天，終于要跟今年說(shuō)拜拜了，這幾天傍晚和弟弟打完籃球，沿路走回家，總有一股涼風(fēng)迎面徐徐吹來(lái)，真是涼爽舒適�。寢屢查_(kāi)始幫我穿上薄外套，晚上睡覺(jué)也不用再吹冷氣、電風(fēng)扇了，原來(lái)是秋天來(lái)到了。
今年中秋節(jié)，爸爸和媽媽帶著我和弟弟看煙火，哇！璀璨、五彩繽紛的煙火，直沖天際，瞬間爆開(kāi)、絢麗奪目，大家的視線都舍不得離開(kāi)，真是讓人難忘的.美麗回憶啊！中秋節(jié)這天，爸爸帶我們回祠堂祭祖，鐘氏家族聚在一起，陣容真是浩大，大家你一言、我一句的，好不熱鬧�。〔贿^(guò)我和弟弟可是被納香爐上的香熏得眼淚直流，眼睛又紅又腫的，都快睜不開(kāi)了。
秋高氣爽，一年當(dāng)中，我最喜歡的就是秋天，秋天豐收的香氣彌漫在空中，訴說(shuō)著今年的辛勤已獲得豐收的報(bào)償，真是天涼好個(gè)秋呢！
中學(xué)作文 篇13
家鄉(xiāng)的景物我家鄉(xiāng)的景物有很都很多，比如：城子山、冰砬山、猴石山、寇河、朝陽(yáng)橋……我們就說(shuō)說(shuō)猴山吧！猴山的一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我給你們介紹介紹吧。春天，微風(fēng)吹佛著千萬(wàn)條才展開(kāi)綠色的嫩葉的樹枝。每個(gè)人都減少了身上的衣服。
小朋友們?cè)谕娓鞣N各樣的健身器材。夏天，樹木長(zhǎng)得非常茂盛，老人們都在樹下和涼亭下乘涼，山上的幾只可愛(ài)的小猴子，正在山上玩耍，非常好玩。秋天，樹葉紛紛的落了下來(lái)，從樹上落到人們的頭上，又落到了地上，人們踩到腳下有一種凄涼的感覺(jué)。晚上，小朋友們拿著活力版、輪滑和自行車在廣場(chǎng)上玩。
小朋友都玩地很開(kāi)心。冬天，山上、樹上都堆滿了積雪，從遠(yuǎn)處往猴石山上一看，非常的白，像一座雪山似的.。猴石山上的猴子，都回到了就自己的籠子里吃著他們最愛(ài)吃的香蕉，在籠子里特別的幸福。我家鄉(xiāng)的猴石山好吧，還有許多許多的美景等著你來(lái)看呢！
中學(xué)作文 篇14
從前，有一個(gè)村莊里面住著一個(gè)回族的奶奶，她已八十了，白發(fā)蒼顏。越琴音是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心想：奶奶年紀(jì)那么大了，活動(dòng)也不方便，我應(yīng)該去幫幫她。
有一天，她寫完了作業(yè)，就迅速地去往奶奶的院子里，她看到邊角里有一堆未清洗的衣物，便提起了這些衣物，來(lái)到了亮麗的`溪流邊。一小會(huì)的功夫，越琴音就把衣物洗得干干凈凈的了。
在她晾好衣物，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，奶奶剛剛好走出，她哆哆嗦嗦地走來(lái)，摟住了越琴音的身子，并把都是抬頭紋的臉貼在了越琴音光澤的臉盤上。奶奶緊張地講：“非常感謝你，好寶寶，是你幫我消弱了壓力。我不了解應(yīng)該怎樣感激你，你真的是比我的兒女還親�。�
”越琴音的臉蛋上出來(lái)了紅云，開(kāi)心地笑了。奶奶也笑了，密密的抬頭紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛放的菊花。
“世間到處有真情，真情時(shí)時(shí)破人心”，讓我們大家一塊做一個(gè)尊老愛(ài)幼的青少年吧！
中學(xué)作文 篇15
我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，就看到四個(gè)金色的大字實(shí)驗(yàn)中學(xué)。進(jìn)入教學(xué)樓走進(jìn)樓道看見(jiàn)漂亮的`墻畫，和漂亮的知識(shí)長(zhǎng)廊，里面的書數(shù)不勝數(shù)，看完教學(xué)樓，就去看操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，一圈下來(lái)就是400米。
上體育課的時(shí)候?qū)W校還發(fā)體育用具，有沙包，跳繩，呼啦圈，就是沒(méi)有羽毛球拍，我最喜歡打羽毛球了。我們的班住任吳陽(yáng)，私下很好，課堂上很嚴(yán)肅。
最近我們學(xué)校要重新畫墻報(bào)，不知道我們班里的會(huì)畫什么？這次放完假就要月考了，心里很緊張，因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候英語(yǔ)不好，上了初中才學(xué)了一個(gè)月，不知道會(huì)考多上分。新學(xué)校很大，光操場(chǎng)就快趕上我小學(xué)時(shí)的學(xué)校了。
初中還比我們小學(xué)多了一節(jié)大課間和課間操。但是上樓的時(shí)候也很累，我的教室在四樓，因?yàn)槲液芘炙陨蠘菚r(shí)很累。現(xiàn)在上樓初中學(xué)習(xí)更緊張了，也是一生中最重要的階段我要好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)作文 篇16
秋天，不像春天那樣溫暖，也不像夏天那樣炎熱，秋天中帶著一絲涼意，秋天是豐收的季節(jié)，那么你在秋天中最喜歡什么樹葉呢？我最喜歡楓葉。
楓葉的外形像一把張開(kāi)的大手，它的全身都是紅色的，從近處看起來(lái)，像傍晚的晚霞；從遠(yuǎn)處看起來(lái)，則像一團(tuán)正在燃燒的火焰。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，落在地上，像給地球媽媽披上了一件紅色的外衣。有一些飄落在河里的，就像一只小船在飄動(dòng)。螞蟻們躺在這只舒服的.“小船”上，飄飄悠悠地過(guò)了河。
楓葉，它的紅色讓秋天變得紅火，讓秋天變得神秘，讓秋天變得不同于尋常�？傊瑮魅~把秋天點(diǎn)染得更加美麗，秋天為楓葉而喝彩！這樣的秋天是我們喜歡的秋天。這正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”
我愛(ài)詩(shī)情畫意的秋天，更愛(ài)那火紅的楓葉。 簡(jiǎn)評(píng)：寫出了秋天楓葉的顏色、動(dòng)態(tài)，特點(diǎn)鮮明。
中學(xué)作文 篇17
我討厭水，我討厭它的脆弱，但事實(shí)上，它并不脆弱。它可以像鋼一樣堅(jiān)不可摧，也可以被濃縮。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我討厭的是他的虛偽。
這應(yīng)該是強(qiáng)大的。起初，它是最狂野的一種。顯然，這可能是第一件事。然而，不幸的是，它太弱了，令人遺憾。水從石頭里流出來(lái)，繩子被鋸掉了。
我討厭他們的虛偽。他們可以做得很清楚，但假裝不去。為什么這種虛偽存在？
然而，我不得不說(shuō)，我也是一個(gè)偽君子。我也可以玩游戲。我甚至能看穿別人的'想法。因此，我也討厭自己。我不想成為這樣的人。然而，現(xiàn)實(shí)真的迫使我什么也不做。
我討厭這種自我，但是，只是討厭它，我仍然需要生存，所以我不能改變，我的思想需要非常小心，這樣我才能贏得一個(gè)又一個(gè)人生游戲。
中學(xué)作文 篇18
中學(xué)它應(yīng)該是個(gè)環(huán)境好、教學(xué)好人際好、管理好、生活好……如果那個(gè)學(xué)校不好？誰(shuí)會(huì)喜歡呢？
如果那個(gè)學(xué)校環(huán)境那么好！誰(shuí)會(huì)不想上呢？如果那個(gè)學(xué)�；ǘ�、草多、樹木多，那么那個(gè)學(xué)校能會(huì)不好嗎？當(dāng)然就會(huì)使人有一股好心情，讓同學(xué)們心曠神怡，每天都都能看到五顏六色校園，那那個(gè)校園怎么會(huì)不好呢？如果那個(gè)校園到處都是臟兮兮的東西！地上都是垃圾！那不可能會(huì)有人喜歡！也沒(méi)有人會(huì)喜歡！
那個(gè)校園管理好！同學(xué)們都喜歡學(xué)！愿意學(xué)！即使笨一點(diǎn)！那也是會(huì)學(xué)習(xí)好的！肯定會(huì)學(xué)習(xí)好的。如果每年都會(huì)有人考到清華北大這樣的好大學(xué)！誰(shuí)會(huì)不愿上！誰(shuí)會(huì)不想上呢？誰(shuí)會(huì)不愿意呢？不僅可以讓父母高興，自己也是快樂(lè)的`！那這樣的學(xué)校難道會(huì)沒(méi)有人上嗎？
這就是我向往的學(xué)校！
中學(xué)作文 篇19
今日，臺(tái)風(fēng)——“鳳凰”來(lái)到我們的浙江了，晚上，我和爸爸一起去海邊，去感受臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的“壯觀景象”。
一到海邊，就看見(jiàn)成百上千的人，已經(jīng)在那兒了。你瞧，那邊的浪一簇之后一簇就像禮花似的從海堤上騰空而起，真是濁浪滔天。我來(lái)到了高高的海堤上，直感覺(jué)耳邊“呼呼”作響，衣服也開(kāi)始“隨風(fēng)狂舞”了。浪，就像千軍萬(wàn)馬，勢(shì)不可擋，我就是他們的.將軍，站在高高的“站臺(tái)”上。我的這些“士兵們”，個(gè)個(gè)“穿”著土黃色的“軍服”，“軍帽”上“插”著白色的“羽毛”。一些人用垃圾向我的“士兵們”投去，可是，我的“士兵們”太強(qiáng)大了，一轉(zhuǎn)眼就把這些人打得“狼狽逃竄”。海岸上的水被沖得全都是泡沫，正所謂“驚濤拍岸，卷起千堆雪”�？�!海鷗在海上迎著臺(tái)風(fēng)勇敢地翱翔，它們似乎在唱：“我要飛得更高，飛得更高……”
我想：以后我們必須要征服臺(tái)風(fēng)，讓它為人類服務(wù)。
中學(xué)作文 篇20
人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。
父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)報(bào)答。以前，看到媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)的勞累，我總是無(wú)動(dòng)于衷。但從三年級(jí)升到四年級(jí)的暑假里，讓我改掉了這個(gè)看法。那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”“我沒(méi)事”媽媽邊說(shuō)邊捂著腰站了起來(lái)，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見(jiàn)狀，心想：“一定是媽媽整天干活累的腰痛病都犯了，我來(lái)幫媽媽打掃衛(wèi)生吧!”說(shuō)干就干，我向媽媽請(qǐng)求幫她打掃衛(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我如何打掃。干了很久我才把所有的'家務(wù)活干完。
這時(shí)，我也感到腰酸背痛，這次我終于體會(huì)了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務(wù)活，可從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨過(guò)。而我呢？只幫媽媽掃了一次地，刷了一次碗就叫苦連天。從此，我經(jīng)常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了。
中學(xué)作文 篇21
雪輕輕的落，我透過(guò)鐵窗欄想用手去輕撫那無(wú)憂無(wú)慮的，似有若無(wú)的清涼。可我來(lái)不及躲閃，雪撞碎在手上，臉上，還有心上，卻又滑落，慢慢飄逝在一片迷惘中。
我癡望著遠(yuǎn)處的曠野，一片蒼茫，即使是眼前這最后一抹渾濁的飛雪，那也不會(huì)妨礙我清亮的心境。鐵欄內(nèi)唯我，而鐵欄外卻有無(wú)數(shù)的'飄雪和一個(gè)完整無(wú)悔的青春。
雪悠悠，隨風(fēng)飄逝；路漫漫，何去何從？青春需要等待，青春值得體味，青春更應(yīng)去回味，讓青春無(wú)悔。
生之有太多無(wú)奈，但那只是幾次偶爾的迂回，青春只需去面對(duì)。何必考慮雪花為何紛飛，何必躊躇該進(jìn)還是該退。說(shuō)了就說(shuō)了，做了就做了，青春無(wú)需去延續(xù)，只求青春無(wú)悔
雪愈飛，心愈靜，靜中夾雜著紛飛，只因那不悔的青春，一切都似乎很明確，但又讓人犯糊涂，一切都遙不可及，卻又近在咫尺，青春本該如此？
雪仍在飄，只是鐵欄內(nèi)多了份輕松愉快的心情。
中學(xué)作文 篇22
終于來(lái)到了麗江，懷著對(duì)麗江的好奇和敬意，我小心地觀望四周，生怕驚擾到這的寧?kù)o和美。
青石板路伴著溪水，承載著古老的記憶向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸。青石板路上的行人相互問(wèn)好，路旁的花也在點(diǎn)頭微笑，大家的腳踏在青石板路上發(fā)出＂篤一一篤＂的響聲，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
古鎮(zhèn)有種特定的生活節(jié)奏，慢�；蛟S是古鎮(zhèn)老了，要慢慢地，慢慢地生活。亦或是大家不約而同的都不想，也都不愿破壞這份靜謐祥和。人再多也無(wú)法改變古鎮(zhèn)自然形成的節(jié)奏。噢，遠(yuǎn)方的朋友啊！你若感到疲倦，就來(lái)這好好休息吧！就算旅途艱辛，就算路程遙遠(yuǎn)，別急，放下工作，拋開(kāi)煩惱，靜靜的享受這道美景。你可以住住客棧感受街坊鄰居的熱情，或去去雪山體會(huì)大自然神奇的力量，十里不同天。漸漸的`你會(huì)愛(ài)上這。
��！麗江了，你是個(gè)多么神秘而又神奇的地方啊，每塊石板都有來(lái)歷每朵鮮花都有秘密。沒(méi)有人清楚，這些已在歷史長(zhǎng)河中被忘卻，唯一不變的，是那如心跳般沉穩(wěn)，有規(guī)律的生活節(jié)奏。
中學(xué)作文 篇23
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我把書包、課本什么的都塞進(jìn)了抽屜。正忙著，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)門就笑著對(duì)我說(shuō)：“暑假又到了，還記得你說(shuō)過(guò)的話嗎？”“什么話？”我漫不經(jīng)心地問(wèn)�！澳悴皇谴蛸�說(shuō)到小學(xué)畢業(yè)還不會(huì)游泳，就把名字倒寫嗎？”“急什么，暑假還沒(méi)過(guò)。過(guò)幾天，我拜表姐為師，準(zhǔn)能學(xué)會(huì)。”我胸有成竹地回答。
這一天，我和表姐來(lái)到了游泳館游泳池。游泳池里人真多，大家興高采烈，可我心里卻直發(fā)呆。表姐瞟了我一眼，問(wèn)：“害怕了？”我不服氣地說(shuō)：“我才不呢。你不是說(shuō)游泳不難學(xué)嗎？”“當(dāng)然了，不過(guò)首先你得不怕苦才行。其實(shí)，任何事情都是這樣的.。”聽(tīng)了哥哥的話，我俏皮地伸伸舌頭，心想，哥哥還挺像小老師哩。
到了池邊，我硬著頭皮下了池，哥哥讓我抓住池邊欄桿學(xué)“悶水”。我問(wèn)：“水中能睜開(kāi)眼嗎？”“能。你先深吸一口氣，再把臉埋進(jìn)水中，來(lái)，試試。
中學(xué)作文 篇24
“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一個(gè)讓人聽(tīng)了心驚膽寒的詞。從古到今，有多少無(wú)辜的人死在戰(zhàn)爭(zhēng)的血
泊里。
戰(zhàn)爭(zhēng)一旦爆發(fā)，人們便從睡夢(mèng)中驚醒，因?yàn)樗麄冎�，厄運(yùn)將要降臨到他們頭上，昔日的'歡聲笑語(yǔ)成了過(guò)眼云煙，今日的硝煙四起讓他們毛古悚然。他們開(kāi)始焦慮，擔(dān)心起來(lái)，自己會(huì)不會(huì)是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者？他們開(kāi)始逃亡，逃到一個(gè)離戰(zhàn)爭(zhēng)很遠(yuǎn)的地方，但是，他們還是害怕，害怕這個(gè)地方哪一天又被人占領(lǐng)，自己又要去逃亡，有的可能在逃亡中就死去了，他們面對(duì)這個(gè)悲慘的世界，無(wú)可奈何，只有等待，等待戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，硝煙依舊彌漫在空中，嗆得快要讓人窒息!
真不明白，為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)？不錯(cuò)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者可以獲得金錢，領(lǐng)土，但是代價(jià)又是什么呢？讓自己的人民不得安寧，每天在硝煙中生活。還是讓自己的士兵每天在硝煙中摸爬滾打，直至死亡呢？這真的值得嗎？贏了會(huì)快樂(lè)嗎？不會(huì)的，這代價(jià)太重了。
我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平的生活。我們要和平永駐人間！
中學(xué)作文 篇25
6月末，工作一天比一天緊張，雜亂無(wú)序，領(lǐng)導(dǎo)聰明絕頂，指揮方遒，我等隨指揮棒高效執(zhí)行。人人自危，個(gè)個(gè)無(wú)奈，沒(méi)有安全感，全憑領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)與責(zé)罰。工作的事不談也罷，只是與人為善，不可生氣，“沖動(dòng)是魔鬼！”
是的，老天爺下著淅淅瀝瀝的小雨，操場(chǎng)濕淋淋的，一片亮晶晶的水澤。你來(lái)看我，安安靜靜，恰如一朵綻放的荷花，散發(fā)著芬芳的味兒！“只管耕耘，不問(wèn)收獲”！許多時(shí)候我們收獲的并不是我們所需要的東西，貪婪其實(shí)也是魔鬼！
夏天總是美好的.，每一天都那么清爽舒適，給人一種期盼，一些感動(dòng)，一絲渴念。在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里，有你相伴，那嫵媚的身影，一顰一笑，婀娜多姿，婆娑翩翩，讓人歡欣。歲月給了如此豐裕的時(shí)光，我們當(dāng)握緊這即在的歡樂(lè)，讓生命長(zhǎng)成一片綠蔭！隨筆文章人生隨筆心情隨筆日記
中學(xué)作文 篇26
六年很快就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子變成了即將畢業(yè)的學(xué)姐。以前玩的那么開(kāi)心，現(xiàn)在只能把業(yè)余時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上。值得嗎？答案無(wú)非是肯定！
老師說(shuō)：“你的部隊(duì)留一千天，用一段時(shí)間�！迸W(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，每天準(zhǔn)備每一次考試，有什么意義？有意義！因?yàn)槲覀兙拖裆衬械囊幻谆�，我們小心翼翼地利用每一寸�?yáng)光，每一滴水，就等著那一朵花開(kāi)，等著高考來(lái)決定我們?cè)撊ツ睦�，命運(yùn)該是怎樣的'。
今年是小學(xué)最后一年。喜歡紅木，想學(xué)會(huì)在不確定中生存。我想自力更生，努力克服自己的依賴。唯一能讓我慢慢獨(dú)立的學(xué)校是金中南學(xué)校。
這個(gè)時(shí)候，在一個(gè)學(xué)生可以留校的學(xué)校里，選擇留校的學(xué)生周六下午必須回家，既可以鍛煉學(xué)生的獨(dú)立性，又可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)！
所以，希望自己能考上晉中南學(xué)校！我不知道我有沒(méi)有能力，但我會(huì)為我的夢(mèng)想努力。
金中南學(xué)校，等等我！
中學(xué)作文 篇27
我現(xiàn)在上小學(xué)六年級(jí)，馬上就得升初中了，你們想知道我向往的中學(xué)是什么樣的嗎？讓我來(lái)介紹一下吧。
我向往的中學(xué)，我覺(jué)得首先那里應(yīng)該應(yīng)該有很好的教學(xué)質(zhì)量，要是那里的教學(xué)質(zhì)量不好的話，考不上好的大學(xué)，你可不愿意呆在那里吧。
然后應(yīng)該有很好的師生關(guān)系，不要有老師打?qū)W生，學(xué)生互打的情況，要是有這種情況的話，你一定不會(huì)在哪里待下去吧，每天都要提心吊膽的。
最后有一個(gè)良好的環(huán)境，應(yīng)該有成片的蒼天大樹，綠油油的樹挺拔的站立在路的兩旁，還要有四季如春的`花，讓人看得賞心悅目，還要一個(gè)綠化性的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多的健身器材。最后要有外觀美麗漂亮，里面干凈舒適的教學(xué)樓。
我向往的中學(xué)就是這樣，那里可以很好的學(xué)習(xí)，優(yōu)美的環(huán)境。
中學(xué)作文 篇28
在經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)的侵襲之后，翻開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視機(jī)，常會(huì)報(bào)導(dǎo)很多的災(zāi)害。我一出去都會(huì)看到很多的樹木及竹子都被連根拔起，上學(xué)的路也被困住了，還有一些小動(dòng)物都所以無(wú)家可歸，真是可憐。
每次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我們大家所種的水蜜桃樹都會(huì)有部分被吹倒了，使得我們最重要、賴以維生的資產(chǎn)——水蜜桃果實(shí)都損失了很多，讓爸爸媽媽辛辛苦苦流的每一滴汗都白費(fèi)了，又要想辦法辛苦的賺錢，來(lái)采買我們開(kāi)學(xué)所需要的文具用品。我覺(jué)得臺(tái)風(fēng)所帶來(lái)的災(zāi)害，真是令人慘不忍睹，并且我們還要花很長(zhǎng)的'時(shí)間來(lái)修復(fù)我們的道路，我心里真期望臺(tái)風(fēng)能永遠(yuǎn)不要再來(lái)了。
經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)無(wú)數(shù)次的侵襲所帶來(lái)的災(zāi)害后，我深刻的體會(huì)到我們要多做環(huán)保、多種樹、多愛(ài)護(hù)我們的大自然，如果我們一向破壞大自然，不斷的開(kāi)墾山林，就會(huì)引起嚴(yán)重的土石流，更會(huì)讓大自然受到很大的影響，動(dòng)物也會(huì)漸漸的變少，讓我們的后代看不到此刻各式各樣的美景和稀有動(dòng)物。
中學(xué)作文 篇29
我向往的中學(xué)我想它應(yīng)該是一個(gè)壞境美麗、生活和住宿好、教學(xué)好的一個(gè)學(xué)校。
它的環(huán)境應(yīng)該是學(xué)校里的道山路旁邊種植著非常多高大的樹木，并且很多地方的兩邊都有小樹叢。學(xué)校里還有幾個(gè)花園，里面有各種的花草樹木，什么季節(jié)開(kāi)的.花草都有，里面還有觀看可以走的路。很多教學(xué)樓和宿舍門口兩邊都有一些密密麻麻的小花。
這個(gè)中學(xué)的食品和宿舍也一定很好，餐廳里天天有香飄十里的食物，餐廳也修正的非常好，里面的空間非常大，肯定能裝很多的人，而且燈也非常的亮。宿舍里面非常美麗，里面有白凈凈的瓷磚，和光滑的墻壁。
這中學(xué)的教學(xué)也很好，每天都有很多課，而且那里的老師非常會(huì)教，但常常上自習(xí)課，讓我們自己學(xué)習(xí)。每天都有一兩節(jié)副課和興趣班，而且老師都很負(fù)責(zé)任。
我覺(jué)得我向往的中學(xué)一定是這樣的，他肯定是我說(shuō)的那樣美麗，肯定老師負(fù)責(zé)到底，食品和住宿非常好。
中學(xué)作文 篇30
理想是什么？理想就像夜晚星空中的星星，理想就像含苞待放的花朵。作為一名六年級(jí)畢業(yè)生，我目前最大的理想就是考一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)應(yīng)該是這樣的。
那里的老師不一定是真正有經(jīng)驗(yàn)的教授，但他們必須是學(xué)生的好老師，也就是說(shuō)，當(dāng)學(xué)生有任何困難時(shí)，老師會(huì)為他們的.學(xué)生“開(kāi)路”。那里的學(xué)生不一定是有錢的公子小姐，但一定是能在危機(jī)時(shí)刻幫助同學(xué)，能共同面對(duì)，共渡難關(guān)的樂(lè)于助人的朋友。
那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣的！教學(xué)樓不是很高，但是每層一定要有圖書館，藏書可以分層次。走進(jìn)每一間教室，都是清爽清爽，衛(wèi)生工具擺放整齊，教室干凈。在樓梯上，學(xué)生也走在右邊，很有秩序。操場(chǎng)上，又是另一番景象。男同學(xué)可以和處男同學(xué)打籃球，乒乓球，羽毛球。甚至還有定期比賽。但是，在學(xué)生眼里，友誼永遠(yuǎn)不會(huì)第二！
在我看來(lái)，學(xué)生必須友好，老師必須善良。這是我理想中的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇31
每個(gè)人都會(huì)有向往的中學(xué)。而我向往的中學(xué)是美麗的，老師和同學(xué)很和諧、生活是美好的、教學(xué)也是很好的學(xué)校。
那里肯定是和諧的，下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜的看書，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)不用老師說(shuō)，都會(huì)趁著下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，不會(huì)的題會(huì)主動(dòng)去找老師問(wèn)題。不會(huì)追跑打鬧，也不會(huì)再下樓的'時(shí)候擁擠會(huì)排好隊(duì)下樓。
那里生活一定會(huì)很好的，只要你生病了老師準(zhǔn)會(huì)在每一個(gè)下課定住著你要好好喝水，要吃藥，什么時(shí)候去量體溫，得了什么病，在吃飯的時(shí)候，叮囑你要多吃菜可以補(bǔ)充維生素，多喝湯不上火，晚上還會(huì)幫你蓋被子老師就像家中的爸爸媽媽一樣。
那里肯定是美麗的，剛已經(jīng)校門，還沒(méi)有看到那美麗的花兒就可以聞到那淡淡的花香，門口兩邊就是那大花壇了，花壇有康乃馨、迎春花、梅花、菊花等等……校園里四處都有鮮花綠草。
這就是我期盼的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇32
我哥哥比我大四歲。也許是因?yàn)楦绺绫任掖笏臍q。每樣?xùn)|西都給我一些好吃的東西和好玩的東西。更多的時(shí)候是我替我背黑鍋，替我挨打。在我眼里，哥哥是個(gè)好哥哥。
小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢買零食，只好用別的想法。李大媽家門前，每年五月都有一棵大槐樹茂盛，槐樹十里香，我們垂涎欲滴，可是李大媽平時(shí)看著很緊，根本無(wú)從下手。
一天下午，天氣極其涼爽，我在想弄點(diǎn)什么吃頓打牙祭。哥哥在我耳邊小聲說(shuō)看見(jiàn)李嬸出去了，估計(jì)一會(huì)兒就回不來(lái)了，我們就鼓勵(lì)他幫我們摘槐花吃。我哥哥不能忍受我們倆的抱怨，所以他同意了。當(dāng)我和哥哥吃得很開(kāi)心的.時(shí)候，李阿姨突然回來(lái)了。我們叫哥哥趕緊下來(lái)，她卻沒(méi)有把地上的槐花撿起來(lái)就跑了。
晚上我媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠打了我哥一頓。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我哥，為什么他不說(shuō)我們是第一批。哥哥笑著說(shuō):“那我們?nèi)齻�(gè)都得挨打。況且我是哥哥，保護(hù)你是我的責(zé)任。”
哥哥一直很愛(ài)我們，但是學(xué)習(xí)不好，高中畢業(yè)就不學(xué)習(xí)了。
中學(xué)作文 篇33
我已經(jīng)快上初中了，可我連它在哪我都不知道。今天，我可大飽眼福了！
清江中學(xué)有四座樓房，有一層樓的屋頂上，有一個(gè)“雙龍戲珠”。一出去，那有一個(gè)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級(jí)表現(xiàn)表現(xiàn)都寫在哪里，那個(gè)墻足足有6米長(zhǎng)。有四個(gè)乒乓球臺(tái)子，在哪兒打乒乓球就是男生的最愛(ài)。還有四個(gè)籃球架，上面兩個(gè)，下面兩個(gè)。下面的操場(chǎng)非常大，有我們班的兩個(gè)教室那么大，你說(shuō)大不大！
今天，我還看見(jiàn)一個(gè)人正在做運(yùn)動(dòng)，那個(gè)人一會(huì)跑步，一會(huì)做操。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)在公路上跑步。嘿！這里的人太喜歡運(yùn)動(dòng)了，他們的.身體一定很棒！
清江中學(xué)和我們學(xué)校一樣，非常綠化。學(xué)校里有許多的松樹，還有兩可迎客松，大概是為了迎接家長(zhǎng)和學(xué)生才栽這兩顆迎客松的吧!
唉！真希望小學(xué)的時(shí)間的能過(guò)得快一點(diǎn)，到了初中，能成為一個(gè)小大人了。
中學(xué)作文 篇34
我向往的中學(xué)是這樣的：那里有綠又軟的草坪使我感到像是媽媽一樣投入懷抱。哪里還有高大、壯觀的高樓大廈即使是夏天，它們也會(huì)像大樹一般，為去我們乘涼。那里早晨會(huì)傳來(lái)一陣陣清香的空氣和美味的飯菜味，使我煥然一新。
那里的老師更是很慈祥，有錯(cuò)題就認(rèn)真教我們，真像一個(gè)我們的家人。那里的老師和我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，和我們度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的日子。
那里的餐廳，每到吃飯時(shí)間，餐廳的師傅們會(huì)給我們做美味的`佳肴，使我們吃好飯有好心情。
在我向往的中學(xué)里，宿舍使我印象最深，那里是為我們睡覺(jué)而準(zhǔn)備的搖籃。使我們睡得香香甜甜，哪里的生活老師，不管是拉鏈換了，還是有洞生活老師都會(huì)讓我們的東西煥然一新，洗出的衣服也是一樣。
這就是我向往的中學(xué)，它是：“英華中學(xué)”。
中學(xué)作文 篇35
我的教室寬敞、明亮、干凈。
五（4）班的標(biāo)志掛在教室門口，從遠(yuǎn)處就可以看到。雖然這個(gè)標(biāo)志很小，但感覺(jué)非常親切和溫暖。
走進(jìn)教室，你可以看到一張整潔的桌子、一塊干凈的黑板、一臺(tái)觸摸屏電腦和一個(gè)白色平臺(tái)。我一看到桌子，就想起老師用心教給了我們所有的知識(shí)。謝謝您們。教室后面的板報(bào)上布滿了學(xué)生們寫的各種彩色書法，包括我的作品。
每天早上，當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，教室會(huì)聽(tīng)起來(lái)像一本明亮的'書。郎朗的書聽(tīng)起來(lái)像一首甜美的歌，將會(huì)在學(xué)校里回蕩。
在電視上，我們經(jīng)�？吹搅硪环N教室，比如泥磚墻、木窗框、凹凸不平的地板和雨天漏的屋頂瓦片。這是一所貧困山區(qū)學(xué)校的教室。但是即使這些教室如此簡(jiǎn)陋，他們的學(xué)生仍然學(xué)習(xí)如此努力。
與我們學(xué)校的教室相比，我們的教室可以說(shuō)是宏偉的。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)呢？我們應(yīng)該向貧困山區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？
中學(xué)作文 篇36
置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫。
《詩(shī)經(jīng)》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的.飾品�！霸律狭翌^，人約黃昏后”，靈月是美好愛(ài)情的見(jiàn)證�！霸鲁鲶@山鳥，時(shí)鳴春澗中”，月如頑童，驚碎了鳥兒的好夢(mèng)。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。
當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢？
夜?jié)u深沉，明月依舊當(dāng)空照著，只是更圓更亮了，而我的眼睛卻穿過(guò)耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空。
中學(xué)作文 篇37
人類在不知不覺(jué)進(jìn)化中發(fā)明了青春這個(gè)詞語(yǔ)，你只要有年輕的心態(tài)，無(wú)論多大，都可以說(shuō)是青春。
二零一六年秋我開(kāi)始了初三緊張而又學(xué)習(xí)的生涯，或許還有些懵懵懂懂，或許還有些不知所措，毫無(wú)準(zhǔn)備的我已經(jīng)開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。隨之而來(lái)的就是被這緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)壓垮了，我也很想放棄，但在這時(shí)候我會(huì)告訴自己，“我到底想要什么？”答案是一個(gè)光明有前途的未來(lái)。一想到這我又開(kāi)始我緊張的學(xué)習(xí)生活。
其實(shí)青春就是這樣，在你還能走的動(dòng)，看得動(dòng)，寫的'動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該盡情揮灑青春，珍惜大好時(shí)光。人的一生就是這樣，你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，或許是成功或許是失敗，但是不管是成功還是失敗，你都預(yù)測(cè)不到！
最后我想說(shuō)一句，你有用任何金錢都買不到的青春，你難道不是世界上最富有的人嗎？珍惜這大好時(shí)光吧！
中學(xué)作文 篇38
夏姐姐走了，秋姑娘應(yīng)該來(lái)了，秋姑娘的夢(mèng)�？汕锕媚镞�沒(méi)有來(lái)！小熊不停翻著日歷，說(shuō)：“日歷上寫著前天秋天來(lái)了，可到今天還是沒(méi)有來(lái)！”
是怎么回事？原來(lái)，在四季谷里，秋姑娘睡過(guò)頭了，現(xiàn)在還沒(méi)有醒呢！噓，我好像聽(tīng)到了什么。哦，秋姑娘在做夢(mèng)！
秋姑娘夢(mèng)見(jiàn)——田野里豐收了，金黃金黃的。農(nóng)民興高采烈地跑去收谷子。因?yàn)樗膸椭�，農(nóng)民們遇上一個(gè)豐收年。
秋姑娘夢(mèng)見(jiàn)——果樹上的`果子熟透了，接二連三地掉了下來(lái)。牛頓正巧在樹下。這次偶然的機(jī)會(huì)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
秋姑娘夢(mèng)見(jiàn)——小熊貝貝在不停的吃東西，吃東西時(shí)，貝貝還向她招手呢！
這時(shí)，秋姑娘醒了。她一看懷表，“呀！已經(jīng)快立冬了！再不去就拿不到工資了！”她再一望冬哥哥的床，冬哥哥已經(jīng)去值班了。因?yàn)橄慕憬銕颓锕媚镏盗巳齻�(gè)月的班。所以，那年就沒(méi)有秋天了。
中學(xué)作文 篇39
林沖（第六回原文）：
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對(duì)磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年級(jí)。
小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的'，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門去。一出家門，就像個(gè)出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。
中學(xué)作文 篇40
大家都會(huì)有自己喜歡的中學(xué)吧，我喜歡的中學(xué)要環(huán)境好、教學(xué)好、管理好。
我中學(xué)的印象是一個(gè)環(huán)境非常好的，大門前面會(huì)有一些花，會(huì)有一個(gè)的大操場(chǎng)，里面的正中央會(huì)有五星紅旗的旗桿，上面是隨風(fēng)飄動(dòng)的五星紅旗，在教學(xué)樓的附近要有一些樹木，里面的桌椅是綠色的，而且還有有機(jī)的大花壇，里面種著五顏六色的花。
中學(xué)的教學(xué)是一個(gè)非常不錯(cuò)的.，老師講的知識(shí)，需要認(rèn)認(rèn)真真的，而且還要給人有一種必須要認(rèn)真的感覺(jué)，還要有一定的時(shí)間放放松，讓眼睛有足夠好的學(xué)習(xí)時(shí)間，最少也得需要10分鐘，最多也需要15分鐘，而且還要有看書的時(shí)間。
管理是必須要好的，大家最近因該知道吧，有好多同學(xué)都是因?yàn)榘踩鹿识劳觯靶┤兆�，就有一位�?lái)自電力小學(xué)六年級(jí)，在六層跳樓而死，自己不知道為何，所以要管理好我們，一旦放生不愉快的也不會(huì)像這位同學(xué)一樣跳樓自殺的。
這就是我想要的中學(xué)。
中學(xué)作文 篇41
今天中午，我和哥哥、媽媽一起坐公交車去姥姥家。
到了總站，我們還要走一段路才能到姥姥家。一下車，臉頓時(shí)像被刀子插進(jìn)去似的，非常的疼。大風(fēng)把地上的垃圾袋當(dāng)成了自己的玩具，一會(huì)兒吹到這兒，一會(huì)兒吹到那兒，玩的.不亦樂(lè)乎。由于風(fēng)太大，媽媽和哥哥都戴了手套，粗心的我忘了戴手套，心想：“這回我可憐的小手得忍一忍了�！蔽也粫r(shí)的用雙手對(duì)搓取暖，媽媽看見(jiàn)了我沒(méi)戴手套，就摘下手套，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)戴手套吧，下次記著點(diǎn)，你在天氣冷了或刮大風(fēng)時(shí)要出去玩兒或有什么事都別忘記戴上手套，不然手會(huì)裂口子。”說(shuō)完，媽媽就把手套遞給了我，我說(shuō)：“媽媽，那你的手不冷嗎？”媽媽不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事，你就穿吧�！蔽衣�(tīng)了，心里酸酸的，像吃了世界上最酸的東西。
我留著淚的把手套穿上了，不時(shí)的看著媽媽，看著媽媽的手，那雙充滿無(wú)限的愛(ài)、無(wú)限溫暖的手。
中學(xué)作文 篇42
不知不覺(jué)，一個(gè)寒假如流水般逝去，歲月的小河又開(kāi)始告別了寒冷的冬季，春姑娘正穿著翠綠色的禮服向我們展示她那婀娜多姿的身段。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們蓮前小學(xué)迎來(lái)了第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，喜悅之情溢于言表。
今天是開(kāi)學(xué)的`第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。
又見(jiàn)熟悉的校園，陽(yáng)光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的花草長(zhǎng)大了些，枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
此時(shí)的美好心情使我想起朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的兩句話：Well begun is half. (好的開(kāi)始是成功的一半。) I believe I can. (我相信我能行。) 在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我想：我應(yīng)該以一個(gè)嶄新的面貌去追尋嶄新的起點(diǎn)，踏上嶄新的求學(xué)征途！
中學(xué)作文 篇43
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，它象征著人們團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
夜色漸漸暗了下來(lái)，人們的笑聲打破了夜晚的寧?kù)o。繁星頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和藹地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。月亮漸漸升高，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安100詳，溫柔而大方。她銀盤似的臉，透過(guò)樹梢，留下溫和的笑容。
月亮升高了，人們都上天臺(tái)上去看那快樂(lè)。
的露出臉旁的月亮。在離家很遠(yuǎn)的人們，只要看到那圓圓的.月亮，就會(huì)想到自己的親人。
剛到這里，人們給快樂(lè)的月亮走起了歌曲和“舞蹈”。五顏六色100的“舞蹈”讓人們看了心情似乎舒暢起來(lái)。轟鳴的鞭炮聲“啪啪”的響了起來(lái)，這就說(shuō)明月亮的笑臉越笑越大。人們也越笑越高興。
吃團(tuán)圓餅了，家家戶戶的人們都把一個(gè)團(tuán)圓餅分成家里的人一人一半，這說(shuō)明一家人永不分離。
吃月餅嘍，人們一邊吃著月餅，一邊賞月，想著嫦娥奔月的故事。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
中學(xué)作文 篇44
聽(tīng)說(shuō)今天要做“憤怒的火山”試驗(yàn)，我高興地唱起了小曲，這個(gè)題目讓我特別納悶，我真不知這幾件物品可以組成什么試驗(yàn)。
我今天沒(méi)有帶齊用具，不過(guò)我的同桌張佳寧帶了。他把玻璃杯、醋、洗滌劑、小蘇打和報(bào)紙，一樣一樣地拿上桌子，那時(shí)候別提我有多高興了。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)張佳寧往杯子里倒入一些小蘇打，然后倒一些洗滌劑，他往里面倒醋泡沫不斷瘋漲，像爆發(fā)的火山似的'。這時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。我們相互擁抱，甚至有人尖叫起來(lái)，“我們成功了！”這個(gè)實(shí)驗(yàn)太爽了，不過(guò)為什么會(huì)這樣呢？正在我們百思不得其解時(shí)，老師揭曉了實(shí)驗(yàn)的奧秘，原來(lái)小蘇打和醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量泡沫。因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔�，所以，火山才�?huì)憤怒。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)又奇妙又好玩，可以讓我們?cè)谄婷钪卸暮芏嘀R(shí)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)又玩了，記得上次，我隨意做了一個(gè)小試驗(yàn)，沒(méi)想到這個(gè)原理，在科技節(jié)考了，小試驗(yàn)用處真是大啊！
中學(xué)作文 篇45
有人問(wèn)，我向往的中學(xué)，究竟是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你吧，我向往的中學(xué)是一個(gè)美麗，和諧，充滿歡樂(lè)的校園，鳥兒在學(xué)校里在空中飛翔，同學(xué)和老師之間愉快的玩耍，校園里經(jīng)常傳出同學(xué)們之間歡樂(lè)的笑聲。
這里的美景猶如仙境，走進(jìn)去之后，便迷戀在了這里，什么事情都想不起來(lái)，心里就只想著這里的美麗景色，走在這里，就好像進(jìn)入了我國(guó)的風(fēng)景名勝的地區(qū)，看著這些美麗的'景色，心里美妙無(wú)比。
在這個(gè)校園里，老師和學(xué)生們是一對(duì)永遠(yuǎn)都不會(huì)分離的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校的日子里快快樂(lè)樂(lè)的，老師和他們做游戲，上著有趣的課程，講著有趣的對(duì)話，每天都會(huì)談?wù)勑氖�，聊聊天，過(guò)著快樂(lè)的日子。
在這里，學(xué)生們的笑聲每天都會(huì)聽(tīng)到，這是他們?cè)诨ハ噫覒蛲嫠�，一起跳跳繩，玩兒沙包，踢毽子，做著各種游戲，在游戲中，所有人都會(huì)很快樂(lè)。
這就是我向往的中學(xué)，是不是很快樂(lè)，很美麗呢？
中學(xué)作文 篇46
童年是馬路旁一陣陣歌聲，勾起我們回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年是樹上知了的悅耳交響，喚醒我們沉睡的夢(mèng)想。童年是褪色的乘法表，那是我們?nèi)松鸷降挠嵦?hào)。
那個(gè)夏天，我9歲。
同表弟一起來(lái)到這個(gè)陌生卻又熟悉的地方，在馬路上跑來(lái)跑去的我們腳踏上了濕潤(rùn)又厚厚的`泥土，我知道這片土地上有多少農(nóng)民伯伯的汗水，小時(shí)候天真的我踮著腳慢慢走，也怕踩壞了這片土地。
知了在樹上“吱吱吱——”的叫，我歡快的和弟弟一起頭戴荷葉手拿荷花漫山遍野摘果子，外婆家可真是熱鬧，小貓小狗還有可愛(ài)的小雞，嘿，真夠我們玩了。
哥哥撐著船載著我們?nèi)フL(zhǎng)在池塘邊的野葡萄紫的綠綠的，坐在船上吃起來(lái)，弟弟調(diào)皮的跳來(lái)跳去，最后滑稽的滑倒跌到水里，一番手忙腳亂才將“落湯雞”給撈上來(lái)。
我們聽(tīng)見(jiàn)雞叫，也一大早起床偷偷遛到二哥家去偷偷拿走他前天從土里挖出來(lái)的蘑菇，農(nóng)村的夏天，別有風(fēng)情。
那年，那個(gè)夏天，我的童年。
中學(xué)作文 篇47
如果說(shuō)，我們睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看到的人是爸爸媽媽的話，那我們走進(jìn)學(xué)校，第一個(gè)接觸的人就是老師。
老師，這個(gè)世界上最光榮的職業(yè)。你們是心靈的工程師，是你們無(wú)私的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是你們辛勤的'澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中用知識(shí)找到答案；是你們偉大的愛(ài)心，讓我們懂得了什么是愛(ài)怎樣去愛(ài)。��！老師，你好！
教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送什么禮物來(lái)感謝我們的老師呢？是美酒，還是鮮花？我想了許久，最后，我想不管送什么給我們的老師都不為過(guò)，但老師們一定更喜歡我們燦爛的笑臉和優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)，就送給辛勤教育我們的老師一張張最純真的笑臉，一張張最優(yōu)秀的答卷。
老師你好！在你們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我送上我最真摯的祝福：愿天下所有的老師身體健康！笑口常開(kāi)！萬(wàn)事順利！
中學(xué)作文 篇48
清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富而有趣的`，人們會(huì)舉行馬球比賽、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
中學(xué)作文 篇49
我的父親突然開(kāi)心起來(lái)，他向前走了幾步，瞪大了眼睛，然后趕緊向母親走來(lái)，對(duì)我母親說(shuō)：“你看，坐在兩位太太旁的那位先生怎么那么像于勒？”
我母親有些莫名其妙，就問(wèn)：“是哪個(gè)于勒��？”
父親自豪地說(shuō)：“就是我的弟弟于勒啊�！�
母親聽(tīng)到后和父親一樣開(kāi)心了，跑過(guò)去和那位先生打招呼，當(dāng)靠近那位先生時(shí)，他們確定了那是于勒。
“于勒，你還記得我嗎？我是你的哥哥��！你回來(lái)了怎么不說(shuō)一聲呢？”
“你們是誰(shuí)��？莫名其妙，認(rèn)錯(cuò)認(rèn)了吧？”于勒不懈的'回答著。
父親和母親聽(tīng)到了心里非常是著急，便解釋說(shuō)：“還記得嗎？十幾年前你還給我們來(lái)過(guò)信，說(shuō)要補(bǔ)償我們呢！”
“原來(lái)是騙錢的啊”于勒回答著。說(shuō)著便頭也不回地走了。
再一旁的女婿看到后也非常生氣的走了，大概是起他們騙了自己吧！到了哲爾賽島后，母親仍不放棄希望。在我們回來(lái)時(shí)還乘原來(lái)的那艘船，是為了看看能不能再遇到于勒。
中學(xué)作文 篇50
鄉(xiāng)村生活，雖然平淡，卻值得我們?nèi)プ非�、去向往…�?/p>
去年暑假，爸爸帶著我們?nèi)胰チ诉h(yuǎn)在農(nóng)村的舅姥爺家，那美得不能形容的田園風(fēng)光，至今還讓我留戀不已……
一路上，干凈而又寬闊的馬路，湛藍(lán)而又遼闊無(wú)垠的天空，無(wú)邊無(wú)際而又碧綠的草原，成群結(jié)隊(duì)的牛羊，早已把我的心帶到了農(nóng)村的田地里去了。
終于到了舅姥爺家，我硬拉著表哥帶我去田地里玩。
到了！到了！許多農(nóng)民正在辛勤地勞動(dòng)著，如雨水般的`汗珠在他們的臉上滾動(dòng)著，他們?cè)缫押沽鳑驯�。稻田里，玉米為我們擋住了太�?yáng)光，笑呵呵地?fù)崦�；高粱興奮地笑彎了腰，漲紅了臉，像一位位羞答答的姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如正在燃燒的火焰一般。太陽(yáng)公公大概也看到了這一幕，哈哈大笑……這樣的田園風(fēng)景畫怎能不令我們心曠神怡呢？
我愛(ài)這美麗的田園風(fēng)景，更希望下一次再來(lái)到這美麗迷人的鄉(xiāng)村，來(lái)到這和諧美妙的農(nóng)村！
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