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【必備】考驗(yàn)的作文300字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼目简�(yàn)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考驗(yàn)的作文300字 篇1
人生猶如像在登山，險(xiǎn)峰到無(wú)限風(fēng)光，它只屬于奮斗的人，不論與失敗，只有堅(jiān)持自己的原則，迎接你的是必將是鮮花與掌聲。
這正如；只有在陽(yáng)光下行走，才能看到自己的身影，花朵只有開(kāi)放，才有被風(fēng)吹雨打的權(quán)利，更何況是“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨呢？
平靜的水面，練不出精干的水手。對(duì)于成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō)，小小的“暴風(fēng)雨”其實(shí)是人生的調(diào)味劑，也是人生成功的起點(diǎn)，走過(guò)崎嶇的“路”之后，你們會(huì)明白先前的痛不過(guò)是人生“河”里濺起一朵朵浪花，是我們一次次的`考驗(yàn)，如果沒(méi)有“暴風(fēng)雨”的阻擋，我們?nèi)蘸蟮某晒Ρ泔@的那么沒(méi)有價(jià)值。
正猶如破繭的蝴蝶一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法閃耀出翩翩起舞的光芒。
珍惜自己失敗的權(quán)利，你失敗了，說(shuō)明你已經(jīng)在奮斗，失敗了不必傷心，應(yīng)該繼續(xù)努力。
在成功者的眼里，失敗不但是暫時(shí)的“暴風(fēng)雨”，更是一次豐富的閱歷，終結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
面對(duì)生活中的“暴風(fēng)雨”，我們不能退卻，要奪回自己的勝利，失敗只能代表昨天，只意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能代表為零，要重新開(kāi)始，以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
考驗(yàn)的作文300字 篇2
周五下午，和景琦峻上完俱樂(lè)部的課后，一起去幼兒園接弟弟。到了幼兒園門口，看到了一個(gè)賣棉花糖的小攤。景琦峻要買一個(gè)棉花糖，我告訴他不能買，但他懇求我并告訴我是送給弟弟的。為了不打擊他關(guān)心弟弟的積極性，我告訴他“等會(huì)兒出來(lái)再說(shuō)”。接了弟弟到幼兒園門口，我問(wèn)小寶寶：“哥哥要給你買棉花糖，你想要嗎？”邊說(shuō)我還在想怎么樣才能把他們哄回家，不買棉花糖。還沒(méi)等弟弟回答，景琦峻就摟著弟弟說(shuō)：“外面的小攤不衛(wèi)生，你看空氣中有很多灰塵，都會(huì)進(jìn)到棉花糖里。如果你吃了這些東西，就會(huì)有細(xì)菌跑到肚子里，會(huì)生病的'！”說(shuō)完他沖我做個(gè)鬼臉：“馬老師告訴我們外面小攤的東西不衛(wèi)生，剛才是我考考你，你堅(jiān)持沒(méi)有給我們買這些東西，祝賀你通過(guò)考試”！他弟弟聽(tīng)完也不再要求買了。
真是一個(gè)別出心裁的考驗(yàn)，剛剛還在發(fā)愁怎么勸說(shuō)他們呢！感謝馬老師的一番苦心，不僅教育了孩子，也讓我們和孩子的溝通更加輕松，再次體現(xiàn)了老師家長(zhǎng)一起配合會(huì)獲得更好的效果！
考驗(yàn)的作文300字 篇3
星期五，吃飯時(shí)趙老師跟我講：“你吃完飯想一想你以前上完”秩序“班隊(duì)課以后，有什么改進(jìn)。然后到3號(hào)樓六年級(jí)辦公室找何老師說(shuō)一說(shuō)�！背酝觑堃院螅w老師問(wèn)我：“你想好了嗎？”我告訴趙老師我的'想法之后。
我跑到3號(hào)樓，問(wèn)一位老師：“老師你好，請(qǐng)問(wèn)六年級(jí)辦公室在哪兒？”老師告訴我之后，我跑向六年級(jí)辦公室，這是，一位大哥哥熱情的對(duì)我說(shuō)：“你找誰(shuí)��？”我說(shuō)：“我找何老師�！贝蟾绺缰钢昙�(jí)辦公室對(duì)我說(shuō)：“何老師就在里面。”
我心想這位大哥哥真好，我以后也要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。我找到何老師，我跟她講了一段時(shí)間后，我滿頭大汗的走出來(lái)，我好緊張啊。這是我第一次體驗(yàn)去六年級(jí)辦公室。
我心想趙老師是不是在考驗(yàn)我的膽量�。�
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