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假如我是老師作文300字5篇
相信許多人都夢想過長大以后要當(dāng)老師，那么假如你是老師，你會怎么教學(xué)生呢？下面是小編為你整理了假如我是老師作文300字，希望能幫助到您。
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我會讓同學(xué)們叫我朋友，不讓他（她）不情愿的叫我老師，那樣就叫他們叫我也輕松多了。
假如我是老師，我不會占他們的體育課微機課等等，因為我知道同學(xué)們很喜歡體育課和微機課因為我就很喜歡哪兩種課，體育課還可以鍛煉他們的團結(jié)能力以及體能。微機課可以讓同學(xué)們學(xué)到電腦知識。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的`高素質(zhì)人才。
假如我是老師，在課堂上我會認認真真的把課上好，對于一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)，我會花更多精力在他們的身上。下課了，我就會陪著同學(xué)們一同玩游戲，比如：電棒勝利。三個字等等。
假如我是老師，可能有點困難可是假如我是老師我一定會這樣的做法。
篇二：假如我是老師
假如我是老師，我會盡我的能力管理好我的班級，讓每一個同學(xué)都為之自豪和驕傲。
假如我是老師，我會安排四個郊游日，春、夏、秋、冬各郊游一次，讓學(xué)生在大自然中健康快樂的成長。
假如我是老師，我會把教室布置地井井有條，給學(xué)生一個舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是老師，我會每月設(shè)一個游戲日。在這一天，小朋友們可以自由選擇，不僅可以上網(wǎng)，玩一些益智游戲，也可以組織一個文藝活動，盡情地玩。
假如我是老師，如果學(xué)生犯了錯，我不會懲罰他，我會讓他把“我再也不搗亂了”寫上20遍。
假如我是老師，我會建議上課不用黑板，采用放電影的銀幕，用投影機和電腦進行授課，既能使前排學(xué)生免受粉筆末的“攻擊”，又能令同學(xué)們時刻感受著高科技帶來的.便利和舒適。
假如我是老師，我會讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，并悟出學(xué)習(xí)的興趣和道理。
��！我真希望我可以成為一個這樣的老師！
篇三：假如我是老師
我的夢想是當(dāng)一位小學(xué)老師，因為當(dāng)老師可以和許多的小朋友交流。他們就像園丁一樣哺育著祖國的花草樹木茁壯成長。記得有一句話說的好：“教師是人類靈魂的工程師�！睂�！我就是要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想，有道德的'人。將來有一天，假如我成為一名老師……
假如我是老師，我會站在神圣的講臺上，面對著一群群天真，可愛，活潑的孩子。打開書本把他們領(lǐng)進知識的海洋。我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自已要會唱，會跳，會畫，還要精通電腦技術(shù)，把我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，把他們培養(yǎng)成一名能歌善舞，懂得現(xiàn)代化信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我會利用課課外時間把他們帶到操場玩老鷹捉小雞的游戲。他們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”。我對“小雞”們說：“小心點兒，老鷹會來捉你們的�！苯苹摹袄销棥币粫䞍和@兒跑。一會兒往那兒跑，累得：“小雞”和“母雞”氣喘吁吁，有幾只“小雞”掉隊了。“母雞”又領(lǐng)著“小雞”去救那幾只“小雞”。于是又是一場激戰(zhàn)。孩子們的笑聲在操場上回蕩……
我真想快快長大，早日實現(xiàn)我的夢想。
篇四：假如我是老師
“大家來看這道題�！痹诮淌依�，老師對我們諄諄教誨，而我早已浮想聯(lián)翩：加假如我是老師。
假如我是老師，我要到鄉(xiāng)村教學(xué)，我要讓村里的孩子也得到良好的教育，把我的只是傳送給他們，讓他們走出鄉(xiāng)村，國家的棟梁之材，而不是一輩子當(dāng)一個“面朝黃土背朝天的”農(nóng)民。
假如我是老師，我要在是動物課時把教室搬到動物園里，上植物課時把教室搬到大自然里，上社會課時把教師搬到街道上。
假如我是老師，我會鼓勵同學(xué)們多讀課外書，因為我知道，僅僅靠老師吸取課本里的.知識是遠遠不夠的。
假如我是老師，我一定不會包庇好學(xué)生，也不會討厭那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生。
假如我是老師，我要讓同學(xué)們輪流為大家講課。鍛煉同學(xué)們的膽量，給有才華的孩子提供一個展示的機會。
假如我是老師，我會給同學(xué)們發(fā)一個小本子。讓他們記下今天表現(xiàn)好的地方和缺點，并做一個總結(jié)。好的要堅持下去，不好的就要改正。
“叮鈴鈴”下課了，我的幻想也到此為止了�？晌艺娴暮芟Ｍ鲆粋�老師，我也知道只有讓自己知識淵博的人才能做老師，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，長大做一個我想象中的老師。
篇五：假如我是老師
老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養(yǎng)美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學(xué)們講解，直到他們理解為止。
假如我是一名老師，會適當(dāng)?shù)陌颜n程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的'春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學(xué)們體驗一下秋天到處呈現(xiàn)出豐收的喜悅。冬天帶領(lǐng)同學(xué)們一起滑雪，鍛煉身體。
假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，我一定要做個負責(zé)的老師，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定會成功的。
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