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精選小學數(shù)學作文300字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學數(shù)學作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學數(shù)學作文300字 篇1
今年，我們班換了一個新數(shù)學老師，她的名字叫張素珍。
今天，第一節(jié)課是數(shù)學課，她一進來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。
張老師曾經(jīng)幫助她的學生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學生取得了七連冠，在昆吾小學的`時候，她送走的一批四、五年級學生曾經(jīng)取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我們學習上的事情。
她說，預習新知識要把內(nèi)容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結(jié)合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學好。
在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數(shù)學要用的課本、練習本包上皮；二。在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三。自己準備一枝紅筆；四。上課積極發(fā)言；五�；A(chǔ)訓練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
小學數(shù)學作文300字 篇2
每天都盼望看見她熟悉的身影，盼望聽到她淳樸的聲音，更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰？她就是我們的數(shù)學黃老師。
黃老師相貌平平，一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”，因此，她時常提醒我們：“寫作業(yè)要坐端正，不然就會像我一樣�！闭f完，推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放，默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊，永遠都能感受到她樸實無華的人品，更能感受到她對工作負責、用心的態(tài)度。
黃老師有一個習慣，上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽：這個負數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢，而我還欠孫老師5元，等于-5元。懂了嗎？一邊說話一邊做出形象的動作。同學們聽入了迷，都專心致志的.看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語，我們學起來非常輕松，因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式，履行著她心中神圣的天職，變成了我在學習道路上永不熄滅的明燈，也成為我心中“最美的老師”。
小學數(shù)學作文300字 篇3
這學期即將過去，我在這學期里，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！在學習方面，先說語文吧。
這學期通過對語文書、《看圖說話》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。
我還學習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。
在生動的`語文課上，我愉快地在知識城堡里翱游。
數(shù)學呢！我這學期接觸到了有趣的乘、除法、萬以內(nèi)的加減法、還學習了統(tǒng)計、重量知識、估算及找規(guī)律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。
對有些應用題的解答，讓我發(fā)覺有了數(shù)學知識，在生活中用處可大了！還有美術(shù)課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收獲吧！在其它方面，我也有不少收獲。
如：老師說我這學期膽子變大了，媽媽說我能干多了，懂事多了，奶奶說我會體貼人了……哈哈！這學期我的變化可大了，下學期我就是個三年級的小學生了，我會表現(xiàn)得更優(yōu)秀！
小學數(shù)學作文300字 篇4
前幾天，我們進行了期中考試。我數(shù)學考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。
不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真復習。2、考試時太馬虎。3、對于數(shù)學問題沒有深入認真的思考。
有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應該是對的。
還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的.鹽放入100克水中后，總量應是103，正確的應該是鹽占鹽水的103分之3.
考試已經(jīng)過去了，我應該從其中汲取經(jīng)驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！
點評：能認真分析自己考試中的得與失，從中吸取經(jīng)驗教訓，也是一種進步。就象你說的“沒有最好，只有更好”。向著自己的目標繼續(xù)努力吧！
小學數(shù)學作文300字 篇5
生活中，許多人都讓人感恩。比如說—我們的數(shù)學老師。她有什么能令我感恩的地方呢？請聽我慢慢說下去。
一天，我偷偷的帶了一輛小汽車回學校，一直在玩。下課在玩，上課也擺在桌面，我們的.數(shù)學老師走過來提醒我并收走了我的小汽車，我一直很不開心。因為那是我很喜歡的的汽車。
過了幾天數(shù)學老師對我說：“我可以看你的考試成績”來確定是否還給你，我當然答應。因為這樣我更努力學習了。
一次測驗我考的不好，我的數(shù)學老師主動留下來輔導我改錯，還教我找出錯因。我一直很感激。直到考試我也考了個好成績，數(shù)學老師就把小汽車還了給我，拿著小車我暗暗發(fā)誓，再也不帶玩具回學校。
當時我雖然很不開心，但回來回想起這件事是老師為了我好才沒收暫管，我不但不生氣還倍加感激老師對我的淳淳教導！
小學數(shù)學作文300字 篇6
我們班的數(shù)學老師，她有著圓圓的眼睛，大大的鼻子。雖然牙齒有點齙，但是，她吐字清晰，說起話來很可愛。
數(shù)學老師有個優(yōu)點：講課詳細，除了語文老師外，只有數(shù)學老師把課文講得很詳細。除此之外，數(shù)學老師還是我們班的電腦老師。記得有次上電腦課，我們在教室里等了一會，數(shù)學老師來了，我們 立即不約而同地說：“老師，上數(shù)學課呀！”老師說：“我是你們的'電腦課老師！”教室里頓時象開了鍋。“但是……”老師忽然說：“不過電腦沒安C盤，還不能用！”教室里一片響聲，大家異口同聲 ：“真的呀，哎！”這時候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。
不能光說優(yōu)點，老師的缺點我也要提一提，一次，老師在黑板上寫我們的家庭作業(yè)，要我們抄。但是，我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點。
這就是我的數(shù)學老師。
小學數(shù)學作文300字 篇7
數(shù)學的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目，一些題目原型甚至已經(jīng)有了幾千年的歷史。到了現(xiàn)在還在廣為流傳。
今天看雜志的時候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個題目時，我感覺特別有趣�？墒窍肓艘幌�，感覺好難。后來我又仔細看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。
我先假設(shè)兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答：
從下面可以看到35×2=70（個）腳，與94只腳相差94-70=24（個）腳。這24只腳就是兔子抬起來的.腳，每個兔子抬起來兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。
也可以假設(shè)成雞多長了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個）腳，與94個腳相差140-94=46（個）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只） 。
所以在生活中遇到一些數(shù)學難題的時候，不妨多一些天馬行空的想象，你會發(fā)現(xiàn)對解決數(shù)學難題有很大的幫助。
小學數(shù)學作文300字 篇8
期待已久的數(shù)學節(jié)終于來臨了。同學們都做好了準備來參加這個有趣的小節(jié)日。當然了，我也不例外。準備了好久的小節(jié)目也將在這天為大家表演。
同學們排著整齊的隊伍，坐在舞臺前。主持的哥哥姐姐們?yōu)榇蠹依_了數(shù)學節(jié)的序幕。舞臺上同學們盡情的'表演。臺下的同學們笑語連珠。
接下來有請一年級三班的蔡凌晨同學為大家表演數(shù)學小故事“祖沖之看月亮”。聽完報幕后，我便上了臺。臺下的同學們都很激烈的為我歡呼。待到歡呼聲止我便開始了�！鞍 裉斓脑铝帘茸蛱斓膱A了一點兒……”看到同學們聽的津津有味，我突然覺得這么多天的練習終于沒有白費。
節(jié)目表演完之后，我還領(lǐng)了數(shù)學節(jié)比賽的獎狀呢。
媽媽說我表現(xiàn)很棒。我以后還會繼續(xù)努力的……
小學數(shù)學作文300字 篇9
你知道我的數(shù)學老師是誰嗎？沒錯，就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學老師長著一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實數(shù)學老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛護我們，經(jīng)常鼓勵我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數(shù)學測驗同學們考得不太好，我想伍老師肯定會罵我們了�？墒�，伍老師不但沒有罵我們，還很溫柔地說：“沒關(guān)系，下一次再努力一點就可以了。”她的話像春風一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認真，講課很仔細，我們有不清楚的地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止�？墒牵虼说昧死蠋煹�'職業(yè)病——咽喉炎，我們都非常擔心�？墒牵槔蠋煘榱宋覀兊倪M步，堅持要來上課，伍老師說話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認真地聽課。每次看到這個情景，我都情不自禁地感動了。
伍老師，謝謝您給予我們許多知識，我們會好好珍惜您的教誨，勤奮學習，刻苦鉆研，努力攀登科學高峰。
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