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有關四年級春天作文300字集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級春天作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文300字 篇1
不知不覺，春姑娘便邁著輕盈的腳步向我們走來……
瞧！春雨如一條條細而短的絲線，密密麻麻地從天空飄落下來，落在人身上，冰涼涼的，可又讓人覺得很舒服。
春風也不甘示弱，輕輕地吹過來，它吹綠了小草，吹紅了桃花，吹白了梨花……
柳樹小姐換上了綠色的發(fā)夾，把美麗的長發(fā)優(yōu)雅地拋進河里用河水清洗著，真是太美了
鳥兒都從南方飛回來了，它們筑了屬于自己的巢，��！我又可以聽到它們那動聽的歌聲了，真好！
春天的主角，當然是迎春花啦！迎春花種類很多，最常見的一種是金黃色的，有五片花瓣兒，花蕊兒是金紅色、圓錐形的`，散發(fā)著一股淡淡的清香。
每年初春，迎春花便會競相開放。它們美極了，像嬌柔、美麗的姑娘，伴隨著微風翩翩起舞，使人們心里感到無比愉悅。
我愛風景如畫的春天，我愛五彩繽紛的春天！
四年級春天作文300字 篇2
對于北方的人來說，春天并不在立春之后就到來了，春天，需要等很久很久。
長春的春天總是到來的很晚，意義上過了，它卻剛剛踏著雪到來。書上所描述的什么春機盎然，什么小草發(fā)芽，我在長春就從未看見過，說來有點悲哀。
但是春天卻一直我最期待的`季節(jié)。不是期待它的百花齊艷，不是它的片片綠意，僅僅是喜歡在春天的午后慢慢的在公園里散著步，不需要身邊有什么朋友，不需要聽什么美妙的音樂，只是走走，看花瓣的掉落，受春風的撫摸，僅此而已。
春天的操場是最有活力的，小學生自由自在的奔跑打鬧，初中生踢著足球，高中生扣著藍，誰也不必再擔心因雪堆而摔到，因冰而滑傷。生活的最大樂趣不也正是如此嗎？
春天，我們換上清爽的單衣，涼爽而快樂；
春天，我們散步于雨后，平淡而幸福；
生活不需要多繁華，多熱鬧，有時候在春天里漫步于稻田，就比任何人都幸福，簡單，就是春天。
四年級春天作文300字 篇3
春天來了，春天來了……看��！大地復蘇，萬物萌生。在那操場的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機。
春天是一個令人遐想的`季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了魔法般活了，原的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個個都容光煥發(fā)。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！
四年級春天作文300字 篇4
我本來住在無邊無際的大海里，一直到我的溫度太高了，變成了一團水蒸氣，飄到了云里。我飄啊飄，路上又有了許多伙伴加入進來，終于，云再也承受不住我們的重量，我們就變成了毛毛細雨飄了下去。
此時正是春天，我們來到了水田附近的小河里，小河里的水越積越多，終于有了一個機會，流到了水田邊。一到水田邊，大伙們就分道揚鑣了。我們一部分往地上的水田走，另一部分包括我的水走向了地下河。
路上，我遇到了一只小魚，就鉆進了它的嘴，又鉆出了它的'腮，給他提供了氧氣。雖然說這微不足道，可它仍然點著頭說著：“謝謝�！蔽乙贿呑咭贿吜奶�，和他說說笑笑，互相問問題。
又到了一個水田，我依依不舍地和那條友善的小魚道別，鉆進了土地里。我慢慢地走啊走，生怕被沖到另外一條路上。
我剛一踏上土地，就一下子看見了一株小草。我鉆進泥土里，讓它喝個夠。它也像那條小魚一樣，連聲道謝。我聽他講那神奇的“野火燒不盡，春風吹又生”的故事，也給它講云彩上的故事，非�？鞓贰�
終于，我該走了，我跟它告了別，它一伸手，我就這樣化作一團水蒸氣騰上了天空，它也目送我飛了上去。
到了云上，我想：這次旅行真有意義，我希望還能再完成一次這樣的旅程！
四年級春天作文300字 篇5
嚴冬還沒有遠去，春姑娘已邁著輕盈的腳步急匆匆趕來。
春回人間。放眼望去，處處洋溢著春意。天空中，鳥兒們歡快地演奏著“春之聲”圓舞曲；大地上，花團錦簇，美不勝收。翩翩起舞的彩蝶，辛勤忙碌的蜜蜂，更增添了幾分春天的活力和朝氣。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，像趕趟兒似的，遍地的綻放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，人們沉浸在她們飄出的陣陣幽香中。這幽香使人沉醉，使人傾倒。
是誰給大地、山川、樹木披上綠色的盔甲，是活力無限的春天。是誰為大自然更富有生機和活力，是愛梳妝打扮的'春姑娘。
小草偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，人們坐著，躺著，赤足在草上行走，青草綿綿，給人一種輕柔感�！按得娌缓畻盍L”，像母親的手在身上撫摸。和暖的春風拂面，夾著新翻的泥土的氣息，裹著青草味兒，伴著各種花香，在濕潤的空氣里醞釀七彩夢想。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝！”在美好的春天里，我想起了《金縷衣》這首詩。珍惜春天，惜取少年，奮發(fā)有為，有朝一日就會像春花那般盡情綻放美麗。
四年級春天作文300字 篇6
春天使我的校園天華煥然一新，春天的校園作文。
走進校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現(xiàn)在已發(fā)出了綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個雕塑，雕塑的底部是一個s形的`襯托，頂上是一個小白鴿，展開雙翅，飛向藍天，就如我們天華的學子，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長。
在學校的東面是操場，有排球場、籃球場、跑道、足球場，我最喜歡足球場，那里的綠草像鋪上了一層綠毯子，非常美麗。操場的東面是教學樓，是兩棟藍白相間的建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書，學習，感到十分舒暢。教學樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學們有的在看電視，有的在吃東西，有的在下棋，打了鈴以后，這里非常安靜，我們在這進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美
四年級春天作文300字 篇7
其他地方的春天可能是綠油油的一片，到處生機勃勃。而我們這不一樣，一到春天，不論大街小巷，都是遍地金黃的落葉，走在路上，就能聽見“唦唦”的聲音，好聽極了！
在我們這呀，如果運氣好的話，可以見到一大片樹葉落下來的樣子，我見過一次，成群成片的樹葉落下來。那一刻，葉子像相約好了一樣，雨點般落下來，好看極了！
走在路上，你可能會看見撿樹葉的人，他們有的'是撿起來做收藏品，有的是撿起來做書簽，還有的可能是撿來做“實驗”，還有的可能……
這簡直像個寶庫，是吧？
這不僅是個寶庫，還是個音樂廳呢！
看，前面有個人在跳舞。他在隨著樹葉一起跳舞呢！
啊，這是一幅多美的畫卷，既有舞蹈，又有歌曲。
是個名副其實的音樂廳吧？
這不僅是個音樂廳，還是……
總之，這兒的春天雖然沒有綠意盎然，沒有生機勃勃，但我們有我們自己的好，你認為呢？
四年級春天作文300字 篇8
春天來了，萬物復蘇，大地上煥然一新，小草們抽出了嫩芽，花兒門開滿了大地，把原本死氣沉沉的大地變得生機勃勃。
春姑娘揮舞著她魔力的畫筆，一抹黃、一抹藍、一抹綠、一抹紅，把世界變得五彩繽紛，美不勝收。
春姑娘拋下了生命的種子，油菜花開滿了田野，金燦燦的油菜花一團挨著一團，湊成了各種不同的形狀，有的像大象；有的像小狗；有的像小貓……油菜花開的花是長在枝頭的，像是向日葵第二代，一直都向著太陽，為了爭取陽光。
春雨妹妹也不甘示弱，他灑下了自己的“長頭發(fā)”，滋潤著萬物，“沙沙沙沙，沙沙沙沙，”細雨綿綿，落在人們身上，像在做免費按摩；落在植物身上像是在給它們洗澡；落在泥土里，使原本使僵硬的土地變的柔軟起來；春雨落在雨棚上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，仿佛有人在唱歌……春雨真是變化多端。
過了一會，雨停了，太陽出來了，溫暖的陽光普照大地，我來到池塘邊上，“啊！那一團黑黑的.東西是什么呢？”原來是可愛的小蝌蚪啊！中間還有些小魚，它們在池塘里歡快的暢游。
春天來了，這也預示著新的一年也來到了！
四年級春天作文300字 篇9
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，她用神奇的魔法棒隨手一點，每個角落都發(fā)生了神奇的變化。春天的氣息迎面撲來，在這個美好的季節(jié)里，我建議同學們?nèi)ハ剃柡河�，因為那里別有一番風味。
咸陽湖一年四季風景如畫。春天的咸陽湖在陽光照耀下波光粼粼，湖面上泛出一道道金光。到了近前，湖水清澈透底，水草隨著水波的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。湖邊的迎春花是最早開放的，一簇簇，一團團，金黃金黃的'。桃花、杏花、梨花也都相繼開放了，有的還是個花蕾，有的半開半合，有的含苞含苞怒放，真是千姿百態(tài)，爭奇斗艷，大有你剛唱罷我登場的迫切，讓人駐足觀望，流連忘返，人也像被包裹在了彩色的霞霧之中了。這些花兒白的像雪，粉的像霞，黃的若金。岸邊的垂柳也展開了鵝黃色的的嫩葉，遠遠望去，整個樹好像被一層淡綠色的煙霧籠罩著。柳樹的紙條柔而細長，好像要垂到水里去了，看起來還真像一位長發(fā)姑娘在湖邊梳洗自己的秀發(fā)呢！
親愛的同學們，由于時間的關系，我就先說到這里吧，希望同學們有時間還是親自去湖邊去看看吧，相信你們比我看到的還要多，還要美。
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