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精選手指的作文300字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的手指的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手指的作文300字 篇1
就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨只有五個手指在那吵架，在那爭吵。
大拇指說：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當隊長的料。”那食指緊接著說：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？”中指打斷說：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎么知道前面有危險，所以我的功勞最大，隊長非我莫屬！”無名指說：“沒有了我，你們幾個就顯得很丑陋，一點也不美觀，所以我的.貢獻也很大，我也有當隊長的資格�！薄罢f什么呢你，我才最重要”小指說，“沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當隊長最合適不過了�！�
突然手心開口說：“其實你們都是隊長。知道我為什么這么說嗎？做事情，沒有了你們的其中哪一個都不行。只要你們團結一致，做好自己該做的事情，那么你們就都是隊長！”
手指的作文300字 篇2
自從國王改掉了挑剔的壞習慣，黃昏的時候總能看見他在廚房做飯的身影。吃過飯后，他睡著了。夜深人靜，五根手指便說起話悄悄話。
“說什么呢？”無名指問。
大拇指靈機一動：“我們比比誰最厲害�！�
“好�！蔽鍌�手指異口同聲。
“我先說吧，我呀，每次主人稱贊別人時，總是把我揚揚翹起�！闭f完大拇指得意洋洋地笑了。
“我能給別人指路，”食指也不甘示弱地說，“人人稱我‘指南針’呢！”
中指不服氣了，趾高氣揚地說：“你們說得都不對，我最高，應該是我最厲害。”
“不對，不對！”一個聲音隨即傳來，“每次主人跟小女兒玩‘猜猜中指在哪里’，都是我?guī)退谧o，應該是我最厲害�！�
“應該是我最厲害，我……”
“不，我才是最厲害的.……”
大家公說公有理婆說婆有理，完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起來了，小拇指高喊：“安靜！”他們不再爭吵了，小拇指接著說：“你們各有各的長處，團結起來不是更厲害嗎？”小拇指還給他們講了許多團結的故事，他們聽了，羞愧地低下了頭。
手指的作文300字 篇3
一個夜深人靜的夜晚，手指們在爭誰的功勞最大，誰最厲害，誰就當老大。
大拇指開口了，他用沉重的鼻音說：“我是你們老大，所以，理所應當我是老大。”食指反駁他說：“雖然你的年紀比較大，但是你只有一個關節(jié)，而我們都有兩個關節(jié)，你不如我們靈活。所以，你不合適�！笔持附酉氯フf：“我覺得啊，還是我最合適，因為主人打電話、打算盤都要靠我，我的經(jīng)驗最多，所以，我當老大�！睙o名指不甘示弱：“我才是呢，我這么可愛，這么優(yōu)秀，難道不配當老大？”中指不屑的說：“你們還是算了吧，一看就知道，我才是老大�！闭f完，無名指又反駁回去，大拇指也開始爭論。
“咦，小指到哪兒去了？”食指注意到小指沒來爭老大，向四周一望，看見小指正在一旁偷偷的哭泣：“嗚嗚，我什么都比不過你們，嗚嗚�！逼渌闹格R上羞紅了臉，急忙安慰她：“小指，別傷心了�！薄岸际俏覀儾缓�。”
之后，手指們終于明白，團結就是力量，孤掌難鳴，單獨的.一兩根手指是做不了什么的。
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