[熱]批評作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的批評作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

批評作文300字 篇1

　　自從上了三年級，因為科目增加了一位新成員，知識難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有一、二年級那么快了。

　　有一天，我寫完作業(yè)已經(jīng)很遲了，忘了收拾書包。直到第二天早晨才收書包準(zhǔn)備上學(xué)，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒有在我的書包里。到了班級，組長收試卷的時候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時我才想起來試卷被我放家里了。

　　“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶！”我開啟了自我批評的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過來！”老師嚴(yán)厲的說。我用顫抖的手接過了老師的手機，撥打著媽媽的號碼。媽媽來的`路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺要大難臨頭！直到媽媽來了，老師接過我的試卷，立馬從嚴(yán)厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對我說：“下回不要在忘了帶作業(yè)了！”

　　自從那天起，我就再也沒有忘帶作業(yè)過，那一次批評為我敲響了警鐘，時刻提醒著我。

批評作文300字 篇2

　　1、文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快富有情趣。

　　2、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

　　3、作文結(jié)尾寫得太過簡單，

　　4、結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。

　　5、以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強。

　　6、結(jié)尾處對人物的`贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結(jié)尾既點題又耐人尋味。

　　7、結(jié)尾處集中表達情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　8、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

　　9、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

批評作文300字 篇3

　　一天我放學(xué)回家，爸爸拿來一本故事書，封面上印著我喜愛的卡通圖案，里面有彩色的插圖，我迫不及待的看了起來。。。。。。

　　第二天，我就拿著書對爸爸說：“爸爸，我厲害吧，我全看完了，你再幫我買一本好嗎？”爸爸笑著說：“真的全看完了？”我說是。爸爸又說：“那我考你了�。俊庇谑�，他就指著書上的一個“冉”字叫我認(rèn)，我不好意思地說：“這個字，嘿嘿，不認(rèn)識�！卑职钟謫柫宋液脦讉�字，我都沒能認(rèn)得出來。爸爸生氣地說：“看書不光是要看故事情節(jié)，更重要的是要學(xué)習(xí)里面的人物精神，認(rèn)識生字是最起碼的知識，一個字不認(rèn)識，一句話就可能不理解。一句話不理解，一篇文章就可能讀不懂。家里的'字典就是用來查字的，任何時候遇到不懂的字都要搞懂。學(xué)習(xí)知識是要用心的，懂嗎？”說完，他就離開了。留下我一個人慚愧地站在那里。

　　后來，我不管看什么書，都喜歡放一本字典在旁邊，逐漸養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。每當(dāng)別人夸我認(rèn)真的時候，我就想到了爸爸，沒有他的那次批評，我怎么可能進步呢！

批評作文300字 篇4

　　一年一度的“六一”的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動。

　　上午，我們一直在上課，但午自習(xí)一過，演出就開始了。美中不足的是老師對我們發(fā)下禁令：“看節(jié)目時，不準(zhǔn)帶零食。”可我實在是太饞了，偷偷地帶了一點，我悄悄地邊吃邊看演出。

　　突然，H同學(xué)扔來一條長長的蟲子，尾部還有一個夾子，所有女生都尖叫起來，這時老師聞訊走了過來，厲聲斥責(zé)道：“你們喊什么啊？�。俊蔽亿s緊將零食以迅雷不及掩耳之勢藏了起來，生怕被老師看見，真是躲得快，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)。

　　可是好景不長，雖然在操場的`時候沒被老師發(fā)現(xiàn)，但回教室的時候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報了。

　　老師把我喊上講臺，嚴(yán)厲地問：“張雨珊，有人說你看演出時偷帶零食吃，你到底吃了沒？”

　　我心里怦怦直跳，知道自己做錯了事，微微點了點頭。

　　老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說：“身為一個班委，你好意思嗎？��？以后你就不要當(dāng)班委了。”我聽了，慚愧地低下了頭。

　　雖然這次批評對我這個樂觀的人來說，沒什么打擊，但是被老師批評的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著。哎，以后還是做個乖學(xué)生，聽老師的話為好�。�

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