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牛的作文300字3篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的牛的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
牛的作文300字 篇1
“叫牛不是牛，背著房子到處走。”今天我來(lái)好好觀察下這則謎語(yǔ)的主人公——蝸牛。
蝸牛的背上有一個(gè)像螺絲一樣的殼，非常堅(jiān)硬。身體軟軟的，尾巴縮在殼里，頭部和腹部可以伸出來(lái)。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)的觸角的頂端長(zhǎng)著一雙眼睛。腹部肌肉發(fā)達(dá)，用手一摸粘粘的。腹部的邊緣是波浪形的褶皺，也叫作“足”。
我把蝸牛放在一張報(bào)紙上，隨著蝸牛緩慢爬動(dòng)，報(bào)紙漸漸皺了起來(lái)，爬行的線路上還留下了一些液體。這是怎么回事呢？我湊近觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足在爬行的時(shí)候一伸一縮交替向前，像波浪一樣前進(jìn)，所以報(bào)紙才會(huì)隨著它的`運(yùn)動(dòng)一皺一皺的。我用手摸了一下報(bào)紙上的液體，發(fā)現(xiàn)粘粘的，原來(lái)液體可以幫助蝸牛減少阻力，方便它“滑”著爬行。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛像壁虎一樣可以吸在壁上和頂上。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹部像吸盤一樣緊緊吸在壁面，這樣它就不會(huì)掉下來(lái)了。
蝸牛真是一個(gè)神奇的動(dòng)物啊！
牛的作文300字 篇2
科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的身體，背上背著一個(gè)透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸牛總是在爬行，但移動(dòng)的速度很慢。爬行的時(shí)候，它極力舒展著自己的身體，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它翹著兩條小小的觸角，兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你。它的身后會(huì)留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時(shí)，我會(huì)用手輕輕地碰碰它的觸角，蝸牛會(huì)很機(jī)靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個(gè)身體全縮進(jìn)殼里去了。
新鮮過(guò)后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天，我發(fā)現(xiàn)蝸�！八馈绷恕？粗可蠏熘奈伵�，我傷心地哭了。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，蝸牛睡著了，你給它加點(diǎn)水，它會(huì)重新伸展出身體來(lái)的.�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的做，果然，蝸牛蘇醒了。原來(lái)，蝸牛長(zhǎng)期不吃食也沒(méi)事，它的生命力超出了我的想象。
牛的作文300字 篇3
今天早晨，我們來(lái)到神筆教室，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做“斗�！�，我們班的楊順凱說(shuō)：“斗牛是去西班牙和斗牛場(chǎng)的牛來(lái)pk嗎？”老師說(shuō)：“不是，這個(gè)游戲是把人當(dāng)作牛來(lái)進(jìn)行比賽�！�
老師把楊順凱和雒溢通叫上來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)斗牛比賽，楊順凱貓著腰，把手?jǐn)[成貓爪的樣子，好像馬上就要開(kāi)始抓老鼠似的。這時(shí)，老師喊了一聲：“開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)他們倆向?qū)Ψ綋淞诉^(guò)去，手互相抓著對(duì)方的手，誰(shuí)都想贏。他們都害怕對(duì)方看見(jiàn)自己背后寫的是什么。同學(xué)們有的在雒溢通給加油，有的在給楊順凱加油，還有的給他們各自捏了一把汗。他們一會(huì)兒晃到這邊，一會(huì)兒晃到那邊。不一會(huì)兒他們的臉就變得通紅，同學(xué)們?cè)谙旅婧爸骸凹佑停佑�！”突然，楊順凱抓住雒溢通后背上貼著字條，撕了下來(lái)，大聲說(shuō)：“是高興！”雒溢通發(fā)現(xiàn)自己敗了，垂頭喪氣的回到自己的座位上，楊順凱也洋洋得意的回到了座位上。后面的.比賽也特別精彩，原來(lái)文靜的女生在這次比賽中也展現(xiàn)了她們精彩的一面。
比賽最終還是在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但我們還沉醉在游戲當(dāng)中，真希望老師能讓我們?cè)俣嗤嬉粫?huì)啊。
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