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老師的作文300字(集合4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的老師的作文300字4篇,歡迎大家分享。
老師的作文300字 篇1
上次在辦公室的時(shí)候,辦公室里就只有我和語文老師的時(shí)候,語文老師說了一句:“你真的是好命啊!蔽倚卣f:“語文老師你就是故意讓自己活著不舒服呢,明明可以享受,卻也還逼著自己前進(jìn)!闭Z文老師說他沒有那個(gè)好命吶,哪像我們,吹著空調(diào)午覺,回教室坐著穿著空調(diào)又風(fēng)扇。
我什么也沒說了!后來,宿舍的人在議論語文老師,說語文老師干嘛還要那么拼呢,每個(gè)月的工資都上萬了,他老婆也是老師,月資同樣上萬,干嘛還要去當(dāng)家教啊。自己靜靜地聽著,什么也沒有說。不得不說,我一直都很羨慕語文老師這樣的生活,即便沒有那種可以享受的生活,但是,卻低調(diào)地過著自己的文藝生活。每天堅(jiān)持練練字,空閑的時(shí)候?qū)憣懳恼麓虬l(fā)時(shí)間,盡職盡責(zé)交出幾個(gè)高材生,早上再去晨練,即便是60后,那也還是跟的上潮流,甚至比我們這些書呆子還要潮流,這樣子的生活,是真的很棒。
語文老師還去當(dāng)家教,只是感慨。語文老師曾經(jīng)說,他喜歡可以有自己的'車,有了自己的車后要買得起車油,買得起車油后還要交得起車位。還希望可以有自己的樓房。每個(gè)人都有這樣或那樣的小小的夢(mèng),但是夢(mèng)的頂端,終究需要有個(gè)人去抵觸,終究要去奮斗才到達(dá)得了吧!
老師的作文300字 篇2
老師,人類精神的工程師;
老師,人生道路的加油站;
老師,人格課程的'一點(diǎn)通;
老師,人性之曲的譜寫者。
有人說,老師是一支蠟燭,
燃燒自己的身軀留下光明;
有人說,老師是一位園丁,
用辛勞之淚灌溉我們成長(zhǎng);
有人說,老師是一支粉筆,
犧牲潔白之身撒播知識(shí)之種;
而我說,老師是一座燈塔,
為我們照亮人生之路。
一根粉筆;一方講臺(tái);
一面黑板;一本課本;
如此樸素,如此簡(jiǎn)單;
擋不住您——教書育人的決心。
為了一個(gè)承諾、一個(gè)信念,
為了一個(gè)理想、一個(gè)追求,
您不辭辛勞、孜孜不倦的播下希望之種,
從此——誨人不倦。
我眼中的老師:
簡(jiǎn)單樸素卻有高雅之風(fēng);
普通平常卻有高尚之格;
淳樸善良卻有智慧之腦;
僅以此詩獻(xiàn)給您——
我親愛的老師!
老師的作文300字 篇3
老師是辛勤的園丁,是我們知識(shí)的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級(jí)語文的方老師,她有一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她愛打扮,夏天喜歡穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開想象的翅膀,鼓勵(lì)我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。方老師的.這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受,我們?nèi)嘞矚g上方老師的課。
方老師上課又很嚴(yán)格。有一次,一位同學(xué)上課亂講話,方老師一雙銳利的眼睛盯了說話的同學(xué),好像再說:“不要說話了!”那位同學(xué)馬上就坐得端端正正。因此,方老師上課的效果特別好。
今天是教師節(jié),同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師,只有我沒送。陳老師平時(shí)對(duì)我們說,同學(xué)們只要認(rèn)真讀書,考出好成績(jī),就是給老師的最好的禮物。我記住了陳老師的話,我要努力讀書,立志成才,就是給陳老師和所有教過的老師最好的感恩!
老師的作文300字 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已過6年,6年的小學(xué)生活另我難忘。當(dāng)我畢業(yè)離開母校,帶著對(duì)中學(xué)生活的憧憬,心中難免有些不舍。
六年,從那個(gè)一臉懵懂到充滿遠(yuǎn)大理想,這都離不開老師的孜孜不倦。古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熆偸遣晦o辛苦,把自己的一切毫無保留的傳給自己的學(xué)生。作為啟蒙老師,付出的'汗水往往要比其它的老師多的多。
六年,有多少歡聲笑語,多少艱辛淚水,都有老師的陪伴。讀書成績(jī)下降,老師找我談心,輔導(dǎo),讓我爬出低谷。運(yùn)動(dòng)會(huì),老師在一旁為我加油鼓勁。以前我的字一點(diǎn)也不好,但老師沒有因此而放棄,反而說要和我一起努力,讓我的字變好,正所謂“只要功夫深,鐵杵磨成針!苯(jīng)過我和老師的共同努力,終于有了回報(bào),在鋼筆字考級(jí)中,我考出了五級(jí)。
老師像蠟燭,為我照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師像航標(biāo)燈,為我指引正確的方向;老師像園丁,為我傾吐了全部。
恩師情,重如山!
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