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實(shí)用的成長作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文300字 篇1
謝謝您媽媽，您到現(xiàn)在為我付出的一切實(shí)在是太多了，讓我無以回報(bào)您天天為我勞著還教我做人的道理，所以您是天下最疼愛我的人，也是處處關(guān)心我的人。
記得有一次，我放學(xué)回家，我的`衣服可以說是太臟了。媽媽見了，語重心長地對(duì)我說：“小源，你也不小了，都13歲了。整天回來，衣服搞得這么臟，你不洗，當(dāng)然不知道媽媽的辛苦。媽媽下班回來后第一件事情就是幫你洗臟衣服。一點(diǎn)兒都顧不上休息，把你的臟衣服洗得干干凈凈的，可是，不到兩天，你又把它弄臟了。還得重洗。你這么不尊重他人的勞動(dòng)，那等你勞動(dòng)的時(shí)候，別人也不會(huì)尊重你的勞動(dòng)成果。你只能像媽媽一樣一遍一遍地做無用工。那該是多么的辛苦�。∷阅銘�(yīng)該保持衣服的整潔。要知道心疼媽媽，早點(diǎn)學(xué)會(huì)尊重他人。
我們一定要知錯(cuò)就改，懂得心疼幫你做事的人，懂得感恩，尤其是不能辜負(fù)了我們的親人。
成長作文300字 篇2
大人都說：“孩子是最快樂的�！蔽覅s不這么認(rèn)為，特別是我們農(nóng)村的留守兒童。
從我記事起，父母就去外面打工掙錢，我就和外公外婆一起生活。那時(shí)，我還小，不知道父母為什么要這么做。只知道快要過年時(shí)他們才回家。過完年，又勿勿走了。所以，我天天盼望著早點(diǎn)過年。每當(dāng)我看到電視里的小朋友有父母陪伴著去逛公園，而我只能待在家里，特別是我受委屈的時(shí)候，不能向父母訴說，只能躲在角落里偷偷地哭。
記得有一次，我問爸爸為什么要出去打工，爸爸語重心長地說：“我們也不想出去，俗話說：”在家千日好，出門一日難�！螞r，我們農(nóng)村交通不方便。經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。我們只能出去打工掙錢，好讓你長大以后到城里讀書。“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我要發(fā)憤學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的人，在農(nóng)村辦許多工廠。讓農(nóng)村的人都像城里的人一樣在工廠里上班，孩子們?cè)诟改傅腵呵護(hù)下快樂的成長。農(nóng)村再也不會(huì)出現(xiàn)留守兒童。可是這一天何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)呢？
成長作文300字 篇3
眨眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)的弟弟妹妹變成了四年級(jí)的哥哥姐姐，在這里，我收獲了成長。
和煦的陽光照耀著大地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天，我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張而激動(dòng)的心情，站在操場(chǎng)上。在雄壯的隊(duì)歌聲中，我仿佛聽到了歌聲中隱隱約約地傳來堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮，使我們的心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)刻。在帥老師的指揮下，我們隨著堅(jiān)定有力的`歌聲緩緩來到一年級(jí)同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直，像一棵茁壯成長的小松樹。我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我笑了笑�？吹贸鰜�，她很高興，她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，先把衣領(lǐng)翻起來，把紅領(lǐng)巾戴好，接著，把紅領(lǐng)巾交叉，把其中一頭繞一圈，再穿過上面的大孔和下面的小孔，一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng)，不用我?guī)退�，自己就把衣領(lǐng)翻下來，再把頭發(fā)抽出來。她的媽媽就在她的旁邊，她也很會(huì)模仿，照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福，快樂。我心里也萬分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽著她們的歡聲笑語，我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長的成長之路上，留下我們的快樂足跡。
成長作文300字 篇4
時(shí)間如流水，一晃我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在我成長的過程中有許多難忘的事，而最讓我難忘的就是我從對(duì)學(xué)習(xí)畏懼到信心百倍的變化。
記得剛上四年級(jí)，英語開始記單詞，好幾個(gè)字母組成的'單詞，這對(duì)我來說是一個(gè)“新鮮事物”，覺得怪怪的。好多單詞記不住、不會(huì)寫，我十分緊張，手心出汗，猶如熱鍋上的螞蟻。
吃完飯，我膽怯地叫爸爸給我聽寫單詞，寫完爸爸一看，十幾個(gè)單詞寫對(duì)了的沒幾個(gè)。爸爸看出來我為難發(fā)愁的情緒，不但沒有批評(píng)我，而且給我講英語的學(xué)習(xí)方法：“英語講究多讀、多寫、多練習(xí)。別把單詞想得太復(fù)雜，26個(gè)英語字母就像我們漢語拼音，不同的字母組合一起就成了你現(xiàn)在所學(xué)的單詞，先按照順序多拼讀幾遍就容易記住了。你現(xiàn)在學(xué)的單詞，爸爸也不會(huì)寫了，爸爸和你一塊寫。然后，你我互相聽寫好不好？”
我聽了心里暖暖的。爸爸耐心陪我一個(gè)一個(gè)地寫，一個(gè)一個(gè)地讀。就這樣一天、兩天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期……我的自信又回來了。記憶單詞這個(gè)大障礙我已經(jīng)能夠掃清它們了。
總之，每一個(gè)人成長的道路上都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，只要勇敢面對(duì)困難，你一定會(huì)見到彩虹！
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