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    人物作文300字

    時(shí)間:2023-10-02 14:13:29 作文300字 投訴 投稿
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    人物作文300字集錦(4篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的人物作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    人物作文300字集錦(4篇)

    人物作文300字 篇1

      我媽媽的臉圓圓的,眼睛大大的`,中等身材,一笑就會(huì)露出一顆虎牙。

      我媽媽以前是一位中學(xué)英語老師,現(xiàn)在在一所大學(xué)里作教學(xué)工作,所以她平時(shí)特別忙。但是,只要一有時(shí)間,她就會(huì)和我一起玩。

      如果天氣比較好,我們會(huì)去打羽毛球;有時(shí),我們會(huì)一起讀一本書,一起分享在書里得到的快樂;有時(shí),我們會(huì)為一則幽默笑話大笑不止;有時(shí)我們還會(huì)做許許多多的小游戲。高興起來時(shí),媽媽會(huì)像一個(gè)小孩子似的和我一起笑鬧。

      平日里我和她玩的時(shí)候,她總能用他那幽默風(fēng)趣的話語把我逗得哈哈大笑,笑得沒有力氣站起來,讓我“不戰(zhàn)而敗”。當(dāng)然,大多數(shù)情況下都是我強(qiáng)忍著不笑,這種把臉漲得通紅,面部肌肉緊繃的表情反而會(huì)使我媽媽先笑起來,隨后我們倆就一起笑的沒完沒了了。

    人物作文300字 篇2

      我的同學(xué)有許多許多,但是令我記憶最深刻的一位同學(xué),就是他李柯霖。

      我的同學(xué),他的眼睛雖不大,卻透著靈氣和真誠。鼻子上架著一副眼鏡,一張小嘴顯出明理正直的性格。

      還記得有一次,老師要考試,我忘了復(fù)習(xí),在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他,他給我遞來一張紙條,我以為是答案,上面卻寫著:“自己想!”我氣極了,這時(shí)他對(duì)我說:“這才是你正真的分?jǐn)?shù)。”

      他不僅明理正直,還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候,只有他自己舉了手,結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我,我早就聽不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。

      記的有一次,他不小心把王xx的`墨水打翻了,他不但不害怕王xx罵他,還專門對(duì)王xx說:“是我打翻了你的墨水瓶,請(qǐng)你不要怪我!笨墒峭鮴x卻說:“你要給我賠。”下午,只見一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。

      這就是我的同學(xué),一個(gè)十分真誠的朋友。我覺得能和他做朋友,很幸運(yùn)。

    人物作文300字 篇3

      同學(xué),很容易成為親密的朋友。你與同學(xué)之間的關(guān)系好嗎?聯(lián)系密切嗎?你最親的同學(xué),你了解他嗎?你們可以在路上親切地打招呼,上課時(shí)共同討論難題,放學(xué)時(shí)一起玩耍,周末時(shí)約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。

      比如我和我的同學(xué),從一年級(jí)時(shí)的互不相識(shí),到二年級(jí)時(shí)的慢慢適應(yīng),三年級(jí)時(shí)成為朋友我們慢慢從不熟悉,到成為兄弟、鐵哥們。

      當(dāng)一名同學(xué)受了欺負(fù),同班同學(xué)會(huì)為他打抱不平、據(jù)理力爭(zhēng),男同學(xué)則會(huì)分成兩小隊(duì),一隊(duì)送那名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,另一隊(duì)則去了解狀況,處理現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們還會(huì)告訴老師,讓老師來為大家主持公道。我們就像一群快樂的`鳥兒,自由地穿梭在云彩之間。

      當(dāng)一名同學(xué)過生日,班上的同學(xué)們會(huì)在周末的日子,約到一起吃飯玩耍慶祝,還會(huì)送上小小的禮物,盡管不貴,但是同學(xué)的心意最重要。

      我們之間有許多小小的秘密,大家約好互相守住,并不想告訴大人。

      這就是同學(xué)、朋友。同學(xué)們,你們也是這樣的吧。

    人物作文300字 篇4

      我生活在一個(gè)幸福的大家庭,有三十八個(gè)同學(xué)。其中,還有許多同學(xué)在我幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,趙士瑞就是其中一個(gè)。

      趙士瑞有一雙“順風(fēng)耳”,一張瓜子臉,個(gè)子高高的。趙士瑞雖然成績(jī)不怎么好,但它有一個(gè)鮮為人知的閃亮點(diǎn),那就是助人為樂。

      那時(shí)是二年級(jí),我有一點(diǎn)頭熱。當(dāng)時(shí),正好是趙士瑞跟我同桌。趙士瑞問道:“怎么了?劉佳豪,你是不是感冒了?要不要跟老師說?”我卻不領(lǐng)情:“我自己的事情……我自己會(huì)解決的,謝謝你的好意!笨哨w士瑞還是時(shí)不時(shí)的.問我。

      一節(jié)課過去了,我覺得有些吃不消了,同學(xué)們都說:“真惡心!”讓我心碎。只有趙士瑞一言不發(fā),跑向陽臺(tái),拿起洗過的拖把,把我嘔吐的東西給拖掉了。雖然地板干凈了,但教室里還是有種臭味,只有趙士瑞與我交談。

      當(dāng)趙士瑞幫我拖掉吐出來的東西時(shí),我想起了我瞧不起他的那一幕,我覺得特別慚愧。趙士瑞關(guān)心我的每一個(gè)動(dòng)作,我都深深的記在腦海里。

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