收獲作文300字優(yōu)秀3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的收獲作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文300字 篇1

　　那是一個星期天的早上，我和我約好的幾個好朋友——吳志歡，張曉磊一起去地里玩。

　　我是生活在農(nóng)村的，所以外面的天地很廣闊�？盏氐闹虚g是一口井，我們幾個在井的周圍追來追去，我們歡呼著，我們追打著。我跑著，跑著，心里默默地在喊：加油!加油!突然，我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看，唉，原來是一只刺猬。這只刺猬看上去非常的“老”，它的刺都被天氣的潮氣打濕了，爬行的速度很慢，體形也是非常的大，幾乎都蜷在一個非常引人注目的地方，動也不動。

　　我心想：這只刺猬好可憐啊，我把它帶回家吧，在這里他只會被一些人狠狠地丟掉，或者被一些淘氣的小朋友當(dāng)足球踢來踢去。我一回到家就給這只刺猬取一個名字叫做“精靈”，我特喜歡這只刺猬，我就把上次媽媽獎勵給我的'餅干一粒一粒地喂給它吃�？粗�“精靈”吃的這么開心，我也感到非常的開心。

　　這時，媽媽走過來對我語重心長的說：“我非常高興你又長大了，變得更有愛心了，但我希望你的學(xué)習(xí)成績也一樣很棒，你行嗎?”我回答：“我行的，媽媽，我會把學(xué)習(xí)成績提高的!”

　　這個意外的收獲，讓我更踏實(shí)的走好自己的求學(xué)之路，再艱辛，我也無悔。

收獲作文300字 篇2

　　玩耍常常被家長認(rèn)為是浪費(fèi)時間的選擇，可是我就不是。

　　今天，我們學(xué)完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過這個小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數(shù)大概都一樣。這個叫做概率，就是大概的規(guī)律。

　　還有一個是關(guān)于英語的`小游戲，就是對方說一個單詞，我來造個句子，對方再說出中文。還有一個是，我來說一個句子，對方做出動作來，最后我還和媽媽英文對話了呢！

　　其實(shí)玩耍時學(xué)到了知識，就不是浪費(fèi)時間，假如沒有動腦的話，就是浪費(fèi)時間了。家長們不要要求小孩子不要玩，有時可適當(dāng)?shù)赝嬉恍�會兒。家長們讓自己的孩子玩是好的，因?yàn)橥嫠�時可能有發(fā)現(xiàn)，所以適當(dāng)?shù)赝嬉煌嬉彩菓?yīng)該的。

收獲作文300字 篇3

　　我從小不喜歡發(fā)言，一提到發(fā)言，我就心驚肉跳，大氣也不敢出，可那一件事，讓我明白了，發(fā)言并不可怕。

　　那天，我們正在學(xué)習(xí)一篇叫撈鐵牛的課文，我對它的原理非常感興趣，于是，一字一句地聽，每句話都聽了進(jìn)去，一個字沒有放過，可以屬全神貫注

　　最后，老師問了一個問題，這個問題其實(shí)就隱藏在老師的.話里，答案已經(jīng)被老師揭曉了，我恨不得一迅雷不及掩耳之勢舉起手來，可是，就在那一秒，我遲疑了，又把手放了下來——看來，我的發(fā)言恐懼癥又犯了，想說又不敢說，啷個聲音同時傳入我的耳朵“快舉手啊！”，“千萬不要舉手，答錯就糟了！”這種感覺，是我恨不得把自己劈成兩半，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，連表情也不對了，老師似乎從我的表情上察覺到了什么，叫我發(fā)了言，這下可好，只能硬闖，我一邊為自己壯著膽，一遍書除了我心中的答案，沒想到的是，臺下一片掌聲，我長出了一口氣，心里想吃了蜜一天。

　　我收獲了勇氣了，從此之后，我用遠(yuǎn)搶著發(fā)言。

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