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實用的笑聲作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的笑聲作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
笑聲作文300字 篇1
陽光明媚的一天，老師告訴我們要玩擊鼓傳花的游戲�？墒俏铱磥砜慈ヒ仓豢吹阶雷由戏胖恢粰E圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花，那花在哪里呢？我向老師提出這樣的疑問，老師神秘兮兮地說：“今天老師沒有準備花，但老師準備了另一樣?xùn)|西來代替花，這個東西就是——氣球。”擊鼓傳球前，老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的`游戲。游戲開始了，第一輪是佘智健敲鼓，氣球從張杭天那里開始傳
隨著“咚咚咚”的鼓聲，我們開始依次傳氣球。當傳到我的時候，我的心都快跳到嗓子眼兒了，我心里不停地嘀咕著：“鼓千萬不要停，不要停……”當球遠離我時，我高興得手舞足蹈�！斑诉恕钡墓穆曈陕娇�，又由快到慢，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了王柯迪手里，只見他手里拿著花傻了眼，同學(xué)們也大笑起來。他只好硬著頭皮獨自朗誦了一首古詩《清明》。他朗誦完詩，擊鼓傳球繼續(xù)進行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著……
我們在笑聲中繼續(xù)游戲，同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響，這游戲真的太好玩了。
笑聲作文300字 篇2
“拔！用力拔！就要勝利了！”你們聽，這是我們拔河的時候發(fā)出的歡呼聲。
那天，是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形，準備著下面的比賽。
首先由老師們抽簽決定比賽的'對手。我們抽到的對手班級是四（4）班，他們班之前已經(jīng)贏了四（3）和四（2）兩個班級了，是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了：“團結(jié)就是力量，友誼第一，比賽第二！”
緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了，同學(xué)們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結(jié)一會兒偏向我們班，一會兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊的同學(xué)和別的班級同學(xué)的加油聲：“用力！快用力！馬上就要勝利了……”終于，在大家的一聲爆發(fā)后，繩索被我們拉了過來，在大家的團結(jié)努力下，我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……
通過了這次比賽，我發(fā)現(xiàn)團結(jié)的力量是無比的強大，沒有了齊心協(xié)力，你就失去了成功的秘訣！
笑聲作文300字 篇3
我的記憶長河中有許多特別的聲音：動聽的、刺耳的、悲傷的、憤怒的……讓我覺得最夸張的是小涵的笑聲。
連老師都說，如果小涵到小公園去玩耍，在這里一定能聽得見他的笑聲，盡管有這么多棟樓和花草樹木的阻隔。只要小涵一笑，整個小區(qū)都聽得見。
有一次，我們上完課，朱晨昊說：“我來給大家講個故事吧！”我和小涵都不約而同地走了過去。我正聽得聚精會神，突然從小涵嘴里爆發(fā)出一陣大笑：“哈哈哈！”看，他那胖嘟嘟的臉把細小的`眼睛擠成一條縫兒，嘴巴張得老大，仿佛能塞進一個肉包子。接著，朱晨昊講到了笑點上，惹得我都笑了，這時，小涵比剛才笑得更夸張了�！鞍」�！哈哈哈哈！”他用手掌拍打著課桌，整個人從椅子上滑了下來，恨不得直接躺在地上。就這樣，整個樓棟都布滿了他那響亮的笑聲。
小涵的笑聲是我見過的最夸張的聲音，如果你見過他，也會這么認為的。
笑聲作文300字 篇4
開學(xué)前幾天，下了一場大雪，這場雪整整下了一夜，整個世界一片雪白，裹上了厚厚的銀裝。
看著這雪白的世界，我想出了一個主意——堆雪人。說干就干，我叫上姐姐、弟弟一起來堆雪人。我們?nèi)�，姐姐堆頭，我做身體和腳，弟弟用黃豆做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，弟弟還給雪人做了手。大約花了半個小時雪人終于堆好了，看著我們的作品，我們都高興得拍手哈哈大笑。
不過我們看呀看，覺得還好像缺了些什么，不是那么美觀，弟弟又從家里拿了一個小桶，用來做帽子，同時還拿出一條圍巾給雪人裹上�，F(xiàn)在看看我們的杰作，我們很高興。我們手拉手，圍著雪人，又跳又笑，又唱又跑，雪地里飄蕩著我們爽朗的笑聲。這時姐姐說：“雪人會孤單的，我們再堆一些小伙伴陪著他吧！”我們都贊同姐姐的建議，就在雪人旁邊堆了小狗和小貓，雖然花了很多時間，但是我們都很高興，看著我們自己的勞動成果，我們心里美滋滋的`，一陣笑聲又回蕩在這銀色的世界里。
最后我們還打了雪杖，你追我趕，笑著、跑著、歡呼著，這時媽媽過來了，拿出了照相機，給我們拍下了這美好的時刻——“茄子”，我們開心的笑容留在了這雪白的世界里！
笑聲作文300字 篇5
“加油！加油！”……
一陣熱烈的“加油”聲仿佛又在在耳邊響起，我又想起運動會中，最令我難忘的拔河比賽。
操場上，一班和我們班的同學(xué)嚴陣以待。他們雙手使勁握住繩子，身體倒向后方，做好了比賽的準備，只等裁判一聲令下，就要開始比賽。一班要跟我們班決一死戰(zhàn)了。
隨著這裁判一聲清脆的口哨聲想起，比賽正式開始了。我們班的參賽同學(xué)都馬上向后倒去，所有人都使盡全身的力氣，拼命地拉繩子。尤其是梅玉洋同學(xué)，你看他多用力呀。只見繩子中間的標志慢慢向我們班這邊移動，終于標志已過了標志線，我們勝利了！同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。
交換場地后，第二局比賽開始了。在場的觀眾們都使勁的.拍著巴掌，現(xiàn)場掌聲雷動，加油聲一聲高過一聲。只見繩子中間的標志在兩個班的標志線之間來回的移動，雙方僵持不下。終于，經(jīng)過近兩分鐘的拉鋸戰(zhàn)，還是我們班占據(jù)了優(yōu)勢，繩子一點一點的向我們這邊移來。“國標直線了，我們勝利了！”我們班觀戰(zhàn)的同學(xué)中想起了一片歡呼聲。
場地上的隊員們開心極了，觀眾也非常興奮，我們老師也為我們的勝利而開心。
雖然比賽早已結(jié)束了，但是我還是一想起來就滿心歡喜，真希望下一次運動會快點來呀！
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