[優(yōu)]學(xué)藝作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學(xué)藝作文300字4篇，歡迎大家分享。

學(xué)藝作文300字 篇1

　　晚上，我靠在床頭，一邊聆聽窗外青蛙“呱呱呱”的鼓聲，一邊津津有味地閱讀著《群鳥學(xué)藝》這篇文章。我讀后，這些鳥兒學(xué)藝的故事給了我很大的啟發(fā)。

　　文章寫的是，從前鳳凰做的'窩，十分好，許多鳥兒慕名趕來學(xué)藝。開始時鳥兒們十分認(rèn)真，可日子一久，便沒耐心，陸續(xù)飛走了，只剩下燕子還在學(xué)。最后其他鳥兒都只學(xué)了皮毛，而燕子卻學(xué)會了真本領(lǐng)。

　　我覺得自己很多時候就象那些沒有耐心的鳥兒，吃過不少虧。例如，我在課外學(xué)到了一些成語和詞語，還沒有真正理解它的意思，就在說話和寫作文時亂用，鬧出不少笑話。這是因?yàn)槲蚁衤槿杆鼈円粯�，只求一知半解的結(jié)果。

　　還記得有一次，我和爸爸下棋，爸爸沉著冷靜，我卻煩燥不安，求勝心切。棋下到一半，我終于沉不住氣了，把棋盤一推，大喊；“不下了！不下了！什么破棋！”說完還踩幾腳棋盤。爸爸見我這副樣子，只是笑著搖著頭。這件事雖然不起眼，嚴(yán)格來說，不也是半途而廢嗎？

　　《群鳥學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)無止境，我們要像它那樣謙虛好學(xué)，鍥而不舍。

學(xué)藝作文300字 篇2

　　從前有一只青蛙，它很想學(xué)一身好本領(lǐng)。

　　有一天，小青蛙跳啊跳，跳得累了，來到墻角下休息。這時，它看見一只壁虎在墻上爬，羨慕極了：“要是我能爬這么高就好了！”它連忙跳過去說：“壁虎大哥，您能教我怎么爬墻壁嗎？”壁虎笑著回答：“你的腳上沒有吸盤，爬不了的，你還是去學(xué)別的本領(lǐng)吧！”

　　小青蛙垂頭喪氣地跳到樹林里，聽見了百靈鳥美妙的'歌聲。它趕緊跳上前去說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，教我唱歌好嗎？”百靈鳥說：“好��！”小青蛙高興極了，只見百靈鳥清了清嗓子，發(fā)出了悠揚(yáng)的歌聲。小青蛙學(xué)著她的樣子，憋足了氣：“呱，呱！”一點(diǎn)兒也不好聽。小青蛙很難過，只好放棄了。

　　小青蛙慢慢悠悠地來到了草叢中，看見螳螂正在捕捉害蟲。于是伸出舌頭一探，沒想到一下就成功了！小青蛙可高興了，因?yàn)樗�終于找到了適合自己的本領(lǐng)。經(jīng)過努力，小青蛙獲得了“捉蟲小能手”的稱號。

學(xué)藝作文300字 篇3

　　羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。正如他所說那樣藝術(shù)有一種魔力，它甚至?xí)�使我們相信我們懷有最崇高的感情�?/p>

　　我的學(xué)藝路是從哪里開始的呢？

　　記得有一次，我在乘體重的時候，體重的數(shù)字遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象！我心里非常害怕，心想：我是個女孩，要是胖胖的身材多么漂亮的衣服我也穿不進(jìn)去了，那該怎么辦啊！所以，在那一瞬間我下定決心，開始學(xué)跳舞。媽媽對我說：“孩子，你一定要堅(jiān)持不懈，你的目標(biāo)一定會達(dá)到的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我學(xué)的.是拉丁舞，剛開始媽媽只是報著一種讓我鍛煉身體的態(tài)度才讓我學(xué)習(xí)跳舞的，但是真沒想到我競?cè)灰呀?jīng)可以站在舞臺上展示我的跳舞了，站在舞臺上領(lǐng)獎了��！

　　在我排練的期間，我甚至想過放棄，因?yàn)槲覀兾鍌�月后就要參加一個舞蹈比賽，所以我們每天至少六個小時在舞蹈房里加勁練習(xí)。不管冬天還是夏天跳完舞之后我衣服總是濕淋淋的。

　　五個月后的第一節(jié)課，到了我向大家展示成果的時候，音樂響起，我在音樂中彈跳、旋轉(zhuǎn)，我完全陶醉于跳舞之中，音樂停止了，掌聲響徹云霄。

　　舞蹈這條裝載著荊棘與陽光之路，我會堅(jiān)持不懈的勇敢前行。

學(xué)藝作文300字 篇4

　　每當(dāng)我看到室內(nèi)的鼓時，就會想起我學(xué)鼓的原因。大家常說練琴的孩子沒有童年，而我覺得學(xué)習(xí)打擊樂的.孩子童年也基本沒有玩耍的時間。

　　我記得那是二年級的時候，云雀藝術(shù)學(xué)校來我們班招生，因?yàn)闊o聊，我決定報名，并找了認(rèn)為最輕松的一門樂器——打擊樂，可沒想到我卻慢慢地喜歡上了這門樂器，每次練習(xí)，我都好像看到了多年后我在大舞臺的場景。

　　教我們的是一位老教師，一米七的個頭，言談舉止十分幽默，教我們打擊鼓時十分耐心，他上臺經(jīng)驗(yàn)很豐富，參加過很多次演出，我們都十分羨慕他，尊敬他，他就是小有名氣的譚楠老師。為此，我更加努力地練習(xí)。

　　從學(xué)了小軍鼓后，我先是得意，因?yàn)槿�班同學(xué)就我一個學(xué)小軍鼓的。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我高興不起來了，因?yàn)槲业恼n余時間越來越少，一次伙伴們找我來玩，我剛要出門，被媽媽叫住了：“你打完鼓了嗎？不許出去�！�

　　但我也慢慢明白了家長的苦心，當(dāng)我一次又一次地與同學(xué)一起參加比賽，演出時，心里就有了一種自豪感，隨著我參加演出的機(jī)會越來越多，我也多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

　　從易到難，從少到多，從簡到繁，我的學(xué)藝之路永無止境。

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