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（必備）實(shí)用的有趣作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有趣作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣作文300字 篇1
我出一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜猜我的班主任姓什么吧�！耙蛔志趴�，天下少有�！薄獩](méi)錯(cuò)，我的班主任就姓“曹”，曹老師是我認(rèn)識(shí)的老師中最有趣的。
曹老師鼻子上面有一個(gè)東西，我再給你出一個(gè)謎語(yǔ)，出完謎語(yǔ)你就知道了�！跋∑嫦∑嬲嫦∑�，拿人鼻子當(dāng)馬騎�！薄獩](méi)錯(cuò)，這個(gè)答案就是“眼鏡”。曹老師的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，鼻子上面戴著一副“老花鏡”，而且嘴不大不小真特別。
有一次，我去上漢字班。曹老師講到“帽子”的“帽”，曹老師拿起一個(gè)箱子就往頭上戴。然后，曹老師又拿出比上一個(gè)還要大3倍的箱子戴在頭上，還說(shuō)一定要買正好的帽子，要是買小了，就戴不上了，如果買了正好的，既不擋眼睛，又能戴上。要是你買的太大了，會(huì)擋住眼睛，而且很像僵尸。說(shuō)的.時(shí)候曹老師就做了一個(gè)僵尸動(dòng)作。漢字班的人都笑的前仰后合，停不下來(lái)了；有得人很害怕，趕緊用手捂住眼睛，低著頭，扭頭看向后面，反正什么樣子的都有。
這就是我們的曹老師，怎么樣，有趣吧。
有趣作文300字 篇2
生活在鄉(xiāng)村是一件非常美好的事情，也有很多其樂(lè)無(wú)窮的事。比如：和鄉(xiāng)村的孩子們玩耍、捉魚(yú)、抓螃蟹、打水槍?xiě)?zhàn)就特別有趣。
有一次，我們?cè)谝粋�(gè)樹(shù)叢中打水槍?xiě)?zhàn)，我們兩人一組，我和王文蘭一組，秋爽和張明雨一組，一共有三組。有人躲在草叢里，有人躲在樹(shù)上，還有人躲在土堆旁。游戲規(guī)則是：誰(shuí)身上有水，就中彈必須裝犧牲在原地不動(dòng)。游戲開(kāi)始了，我對(duì)王文蘭說(shuō)：“我們先撤退20米，”20米的終點(diǎn)是一個(gè)高一米的土堆，我和王文蘭趴在土堆上觀察敵情，在撤退20米的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)幾聲水槍響聲，我推測(cè)三組有人中彈了，就剩下二組了，我和王文蘭爬上樹(shù)一看不好是三組，我和王文蘭開(kāi)始慌了，我看都不敢看亂打一通，我睜開(kāi)眼一看，一人被我打中了，王文蘭高興的.跳了起來(lái)，不好王文蘭的隱蔽地點(diǎn)被敵人發(fā)現(xiàn)了。王文蘭也被中彈了，我非常生氣對(duì)準(zhǔn)他們又是一通亂打，我又贏了，我高興的喊叫著。
我喜歡有趣的。
有趣作文300字 篇3
自從來(lái)到XXX訓(xùn)學(xué)校，我們一直都盼望著冰冰姐姐能和我們一起玩兒。因?yàn)樗俏覀冃哪恐械摹按竺餍恰�，她不僅是個(gè)高手，還會(huì)朗誦、跳舞、彈吉他、吹薩克斯。
今天，冰冰姐姐終于來(lái)了。她會(huì)給我們帶來(lái)什么開(kāi)心的游戲節(jié)目呢？
只見(jiàn)冰冰姐姐走上講臺(tái)打開(kāi)手機(jī)，她給我們點(diǎn)出了一個(gè)叫“你說(shuō)我猜”的有趣游戲。就是讓我們用自己的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)描述手機(jī)上的詞語(yǔ)，然后讓冰冰姐姐猜，一共十個(gè)，誰(shuí)猜對(duì)的`多就算誰(shuí)贏。
剛剛一看題目，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。可是，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)困難呢！只見(jiàn)輪到同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，費(fèi)盡心思，努力去猜，猜不出來(lái)時(shí)會(huì)急的直跺腳，猜出來(lái)了就會(huì)興高采烈叫個(gè)不停。周圍的同學(xué)也經(jīng)常忍不住的給小選手提示。
沒(méi)多大一會(huì)兒，就輪到我了。我開(kāi)始的時(shí)候也是急得滿頭大汗，不停跺腳。這時(shí)我想起了媽媽常常對(duì)我說(shuō)“遇到困難不要著急，要沉著冷靜”。還別說(shuō)，在我靜下心之后，答對(duì)的幾率就越來(lái)越高。最后，我們組一共答對(duì)了五道題。相比之下，楊璐瑋她們組可失敗了，才答對(duì)了兩道題。
今天，我們玩得可開(kāi)心了。下次說(shuō)話訓(xùn)練我一定要努力，比這次做得更好！
有趣作文300字 篇4
所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。
比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很嚴(yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的`速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！
第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。
我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得��！
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