【精華】小學(xué)的作文300字4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　春，隨著秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛(ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。

　　秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的`質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。

　　秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開(kāi)；圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　今天傍晚，晚霞顯得格外漂亮。

　　太陽(yáng)脫下那血紅的戰(zhàn)袍，那刺眼的金利劍也消失了。此時(shí)，只有柔和的黃姑娘了帶著甜甜的笑注視著大地。天邊那潔白無(wú)暇的云朵也消失得無(wú)影無(wú)蹤，卻來(lái)了一些身披橘紅色的衣裳的'衛(wèi)士。

　　天上的云朵千變?nèi)f化。你瞧，一頭威武無(wú)比的林中之王的獅子，正在那兒張著大嘴吼叫著，好像知道沒(méi)人敢去惹惱它似的；你看，那只兔子豎著耳朵正傾聽(tīng)著什么，它紅色的身上還間著幾絲白毛呢，可愛(ài)極了，讓人忍不住想摸一摸；這會(huì)兒，不知在哪里又竄出了一只小老鼠，可它在天上卻不同了，大大的紅鼻子，東張西望，活蹦亂跳，顯得那樣的活潑機(jī)靈，怎么可能是人人厭惡的小東西呢？

　　天空的云彩千姿百態(tài)，令我眼花繚亂。我望著天空的云彩，我的心陶醉在那里。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　春日里的花——爛漫，夏日里的花——嬌艷，秋日里的花——熱鬧，課堂冬日里的花……

　　只有漫天白雪，散發(fā)著一種孤寂的氣息。

　　意思春風(fēng)嬌柔的撫摸著大地，一顆顆種子帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，他們?cè)诳罩酗h蕩帶著歡樂(lè)與憧憬去尋找夢(mèng)的光點(diǎn)。它們本想田野，來(lái)到草原，可惟獨(dú)她——似乎是上帝的旨意，她飄到了崖縫。那個(gè)高聳的山崖，在這里，是生存還滅亡，命運(yùn)掌握在她的手中。

　　瘦弱的.身軀，平凡的生命，憔悴的臉頰，讓人看了就忍不住心疼，可是——她竟然發(fā)芽了，她選擇了與生命抵抗，小腦袋盯著崖縫中堅(jiān)硬的泥土，探了出來(lái)，舒展著腰肢，迎接美麗的世界。

　　別的花朵能在田野和無(wú)盡的草原中長(zhǎng)大，可她自己卻只能忍受寒冬的摧殘，為什么？

　　“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是崖邊萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

　　在她身上，閃耀著希望的光芒。原來(lái)她心里藏著一個(gè)秘密——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”向上、堅(jiān)持，她相信她能觸碰到夢(mèng)想。

小學(xué)的作文300字 篇4

　　假如我能把時(shí)間向后推遲20年，假如我是媽媽，我要嚴(yán)格而不強(qiáng)求地管教我的孩子。

　　假如我是媽媽，我要尊重孩子的尊嚴(yán)、孩子的思想。這樣，孩子就沒(méi)有了一種必須“服從爸爸媽媽意愿”做事的感覺(jué)。我認(rèn)為這樣，孩子也許會(huì)有更大的出息。假如我是媽媽，會(huì)像別的父母一樣，“望子成龍，望女成鳳”，但我不會(huì)強(qiáng)求他(她)去做不喜歡的項(xiàng)目，比如他(她)喜歡小發(fā)明、小創(chuàng)造，我絕不會(huì)讓他(她)去學(xué)習(xí)小提琴；如果孩子喜歡書法，我絕不會(huì)去讓他(她)學(xué)習(xí)繪畫。這樣孩子可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出更大的成就。

　　假如我是媽媽，我不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就把孩子當(dāng)成“撒氣筒“，這樣，孩子就會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)成知心朋友，把心里話告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)再不必“嚴(yán)刑拷打”詢問(wèn)孩子的'事了。如果家長(zhǎng)都像我這樣做，我想孩子再不會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)成動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、有強(qiáng)迫性的老虎獅子了。家長(zhǎng)都能做一個(gè)這樣的家長(zhǎng)，多好！

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