籃球作文300字[精選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的籃球作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

籃球作文300字 篇1

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一次籃球賽。

　　上午第二節(jié)課時(shí)，吳老師讓我們排好隊(duì)，去為籃球隊(duì)員加油助威。我們來(lái)到體育館時(shí)，這里已經(jīng)擠滿了人，吳老師便把我們帶到一旁坐下來(lái)。只見(jiàn)兩支球隊(duì)打得難分難解，到底哪支才是我們學(xué)校的籃球隊(duì)呢？看了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)兩隊(duì)都是別的學(xué)校的。嘿嘿！

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，繡湖小學(xué)－－我的學(xué)校，和朝陽(yáng)小學(xué)出場(chǎng)了。“繡湖加油！繡湖加油！……”喊成一片，裁判員吹響了哨子，雖然首先由朝陽(yáng)小學(xué)發(fā)球，但是球一直往我們那邊的.籃“跳”去，隨后就被我們?nèi)由狭丝穑�投進(jìn)了�！耙�”球場(chǎng)上一片歡呼。接著，我們一路遙遙領(lǐng)先。但是很遺憾，下半場(chǎng)雙方交換場(chǎng)地后，我們的隊(duì)員們似乎不知道。競(jìng)?cè)唤o對(duì)方投了好幾個(gè)球。最后，我們比朝陽(yáng)小學(xué)低了九分，唉！

籃球作文300字 篇2

　　人與人之間，多少都有些不合，就算是朋友，也會(huì)有所爭(zhēng)執(zhí)。

　　那天，籃球場(chǎng)差點(diǎn)成了拳擊場(chǎng)。當(dāng)天，老師要我們分組打籃球，我們分組完在搶場(chǎng)地時(shí)，引發(fā)了一起戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始為了那塊地而吵架。一組咬牙切齒，一組怒發(fā)沖冠，而男生們卻袖手旁觀。我們一嗆、一罵、一問(wèn)、一回，大吵一架，之后，其中一組視而不見(jiàn)另一組，自己搶了場(chǎng)地、打起了球，而另一組就在旁抱怨。最后，我們不但沒(méi)有握手言和，反而不以為然地走掉了，友情中間的裂縫，也在沒(méi)有合起來(lái)過(guò)。

　　爭(zhēng)吵過(guò)后，我們經(jīng)常引起糾紛，經(jīng)常掃對(duì)方的興，經(jīng)常因?yàn)閷?duì)方而面紅耳赤，就算那組已忍氣吞聲，但我們?nèi)匀豢此麄儾豁樠邸Ｃ慨?dāng)我們每想把此事忘掉時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)他們，而使自己的.頭彷彿爆炸一樣；但我們也常因?yàn)樗麄兌�笑，想起他們的臉，面目猙獰，常被我們當(dāng)成笑柄。

　　雖然我們表面上這樣子，但心里卻想和他們和好，想向他們說(shuō)對(duì)不起，想與他們一起回到爭(zhēng)吵之前，和樂(lè)融融時(shí)的時(shí)候；但我們卻不敢，不敢與他們做任何事。我相信，我相信他們的心里也和我們一樣難受，我想，還是以道歉的方式與他們和好是最好的方法。

　　我認(rèn)為，爭(zhēng)吵之后最好的方式，就是道歉后與對(duì)方握手言和，與對(duì)方和解，把友情中間的裂縫給黏起來(lái)。

籃球作文300字 篇3

　　“加油”！“加油”！操場(chǎng)上響起了熱烈的加油聲。原來(lái)是我們班的飛躍隊(duì)和三（4）班的超能隊(duì)在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的.籃球比賽！

　　上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。首先，裁判先發(fā)球。只見(jiàn)朱煜仲一下子接住了球，接著傳給了王汶臣，然后王汶臣又傳給了邵毓博，他運(yùn)球向前跑了幾步，繞過(guò)了了四班隊(duì)員的防守，扔給了離籃筐最近的劉欣羽，這一刻我們都屏住了呼吸，盼望著劉欣羽能投進(jìn)這一球，為我們班爭(zhēng)奪這一分。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子也被吹的“沙沙”作響，像在揮動(dòng)著它的雙手，為我們鼓掌助威呢！只見(jiàn)劉欣羽一個(gè)健步運(yùn)球跑了過(guò)去，把球投了進(jìn)去。同學(xué)們非常開(kāi)心，全場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)！

　　下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。裁判剛發(fā)完球，就被李萌龍給搶走了，可是這時(shí)他不小心越線了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系。四班籃球員剛發(fā)完球，就被陳朗巖一下?lián)屃嘶貋?lái)，陳朗巖快步跑向籃筐。這時(shí)，一個(gè)四班的球員向陳朗巖運(yùn)球的手撲來(lái)，想搶走籃球，陳朗巖卻又把球運(yùn)到了另一只手上，他就這樣躲過(guò)了所有的“障礙”！只見(jiàn)他抱住籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，高高跳起，把球投進(jìn)了籃筐，進(jìn)了……

　　最后，我們班以12比4的分?jǐn)?shù)贏得了這次比賽，我們?nèi)�、�?）班是最棒的！

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